thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 12144
Rate :
 4.5
ความยาว : 14.07 นาที | Online : 2010-08-17  
    สนุกวิทย์ คิดทดลอง อ. สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม ตอนที่ 1 (ฉบับเต็ม)  
    ชมเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง / จินตนาการ ตอนที่ 1  
     
Share |
 

จุดประกายนักวิทยาศาสตร์น้อย อ.เฉลิมชัย วัดเข้าหลาม รร.ราชวินิต ประถม
เทคนิคสอนวิทย์ให้สนุก ได้สาระ ทำให้นักเรียนเกิดแรงบันดาลใจ และรักในวิชา วิทยาศาสตร์ ของ กับอ.เฉลิมชัย วัดเข้าหลาม รร.ราชวินิต ประถม เพิ่มเติม

เรียนวิทย์ผ่านขนม อ.นิตยา คงพันธุ์ (ฉบับเต็ม)
สอนวิทยาศาสตร์เรื่อง สาร และสมบัติของสาร โดยใช้สื่อการเรียนการสอนแบบท้องถิ่น ผ่านขนมฝรั่งกุฎีจีน เพิ่มเติม

ชีวิตทดลองได้ : อากาศ (ป.3) ดร.พรทิพย์ ศิริภัทราชัย
จัดการเรียนการสอนแบบ 5E ในการสอนเรื่องอากาศ สิ่งที่จับต้องไม่ได้ แต่ทำให้เด็กๆเข้าใจได้วิธีการสอน เพิ่มเติม

สื่อแสงแสนสนุก ตอนที่ 1 อ.เฉลิมชัย วัดเข้าหลาม รร.ราชวินิต
ชมกระบวนการเรียนการสอนที่กระตุ้นการเรียนรู้ ให้เข้าใจง่ายและจดจำไปได้ตลอด เรื่อง ตัวกลางของแสง การหักเหของแสง และการเปลี่ยนพลังงานแสงไปเป็นพลังงานอื่น เพิ่มเติม

สนุกวิทย์ คิดทดลอง อ. สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม ตอนที่ 2 (ฉบับเต็ม)
ชมเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก เรื่องขวดประดาน้ำ แรงดันอากาศ และบอลลูน อากาศร้อน เพิ่มเติม

 
 
อยากให้มีมากๆ เพราะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาครับ
โดย บุญลือ มูลสวัสดิ์ (2010-08-17 09:47:15) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่า สอนได้ดีมากค่ะ จับสิ่งที่เป็นนามธรรมให้มองเห็นภาพพร้อมกันทั้งห้องไม่ต้องใช้จินตนาการของแต่ละคน เพราะแต่ละคนต่างคนต่างคิดต่างคนต่างประสบการณ์เวลาประมวลผลความคิดก็จะได้แง่มุมที่แตกต่างกันไปด้วย การมีสื่อมาให้เห็นพร้อมกันทั้งห้องช่วยทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้น ประทับใจตรงที่ว่าสื่อเกี่ยวกับเรื่องเสียงเป็นสื่อที่หาได้ง่ายไม่ไกลตัว สิ่งหนึ่งที่สำคัญคือเมื่อเรียนแล้วสามารถโยงให้นักเรียนเห็นว่าเกี่ยวข้องหรือมีอยู่ในชีวิตประจำวันอย่างไรก็จะทำให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจอย่างคงทน
โดย เสาวภา หนูหล้า (2012-04-07 09:01:41)
ได้ความรู้
โดย อนิสรฌ์ (2010-08-19 12:18:40) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกมากและประทับใจที่สุดเลยค่ะ
โดย ศศิธร (2010-08-20 10:00:39) [แสดงความคิดเห็น]
ผมดูสนุกมากครับครูสง่า
โดย ศุภากร (2010-08-20 11:11:12) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ผมได้ดูอีกแล้วสนุกมากครับ
โดย อนิสรฌ์ (2010-08-20 11:12:52) [แสดงความคิดเห็น]
เรียนสนุกมากเเละได้ความรู้ สนุกจริงๆ
โดย กชพร (2010-08-20 11:14:16) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกและได้ความรู้มากครับ
โดย อานนท์ (2010-08-20 14:05:57) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ทักษะการสอน แนวคิด องค์ความรู้อะไรใหม่ๆหลายอย่างเลยค่ะ :
โดย กิ่งแก้ว จุนทกอง (2012-06-13 10:44:58)
สนุกมากเลยค่ะ สนุกเเล้วยังได้ความรู้อีกด้วย ครูสง่าสอนดีมากค่ะ
โดย ศิริกาญจน์ (2010-08-20 17:57:26) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกมากค่ะ ทบทวนความรู้ดีเลย อยากกลับไปเรียนอีก คุณครูสอนสนุกเหมือนเดิมเลยค่ะ
โดย 6/2 ปีการศึกษา 47 (2010-08-20 22:26:21) [แสดงความคิดเห็น]
เรื่องนี้สนุกมาก และครูสง่าหล่อมาก(งั้นๆไม่ถึง20%)
โดย มิสเตอร์มื้นท์ (2010-08-22 10:54:05) [แสดงความคิดเห็น]
หนูรักครูสง่ามากนะคะ...
โดย แชรอน (2010-08-26 12:13:39) [แสดงความคิดเห็น]
หนูได้ดูโทรทัศน์ครูเเล้วครูเก่งมาก
โดย ทิพยาภรณ์ ป.5/2 เเบม (2010-08-26 12:15:44) [แสดงความคิดเห็น]
ครูเท่มากค่ะ เรียนกับครูแล้วสนุก จากศิษย์เก่าค่ะ
โดย ดารินทร์ (2010-08-27 17:18:42) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้ครูสง่ามาสอนป.5จังเลย
โดย mr.mint 5/2 (2010-08-28 13:55:03) [แสดงความคิดเห็น]
อ. สง่า เท่มากมายเลยค่ะ
โดย สโรชา (2010-08-28 22:03:28) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากครับผมจะไปเปิดให้พี่ผมดู
โดย วุฒิวัฒน์ แดงรุ่งโรจน์ (2010-09-13 16:03:42) [แสดงความคิดเห็น]
ดีจังเลยค่ะ อยากเป็นครูที่สอนสนุกจัง
โดย ครูยาประภัสสร (2010-09-13 16:18:43) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครู สง่า สอนสนุกมากเลยครับผม ขอให้คุณครูสง่า มีคนดูเยอะๆ นะครับ
โดย อรรถสิทธิ์ ซาเล 6/3 (2010-09-14 15:16:42) [แสดงความคิดเห็น]
บิ๊กกันบอกให้มาดูค่ะ คิดถึงครูสง่านะคะ :D
โดย กัลยาณี แดงรุ่งโรจน์ (2010-09-14 17:55:19) [แสดงความคิดเห็น]
บิ๊กกันกับพี่กุ๊กกิ๊กให้หนูมาดูด้วยค่ะครูสง่า คิดถึงครูเหมือนกันนะคะ
โดย ศรีสุรางค์ แดงรุ่งโรจน์ (2010-09-14 17:56:42) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่าสอนสนุกมาก
โดย แคน ป5/2 (2010-09-15 12:20:15) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่าสอนสนุกมากคร่ะ
โดย ชลนัท อัชชนะ (2010-09-18 13:22:51) [แสดงความคิดเห็น]
ดีคะครูสง่าครูสง่าสอนสนุกมากและก้อสามารถเอา สิ่งที่ครูสอนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้แต่หนูก้อขอ ขอบคุณครูมากนะคะ
โดย วรากานต์ นิยม (2010-09-21 12:59:29) [แสดงความคิดเห็น]
ครูคะหนูจะตั้งใจเรียนให้มากขึ้น จะฟังครู และจะอดทน หนูรักครูค่ะ
โดย วัชโรธร พึ่งสมบัติ (2010-09-21 13:07:11) [แสดงความคิดเห็น]
ผมจะตั้งใจฟัง นะครับ
โดย อรรถสิทธิ์ เซลา (2010-09-21 13:14:33) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่าสอนสนุกมากๆและได้ความรู้
โดย โดย ธีราภรณ์ อินกองงาม (2010-09-21 15:11:51) [แสดงความคิดเห็น]
ครู คับ ผม อยาก เรียน กับ ครู สง่า จัง เลย ครู สอน ดี แต่ ผม ไม่ เข้า ใจ ผม อยาก ไป เรียน พิเศษ กับ ครู สง่า ได้ ป่ะ ผม อยาก ฉลาด มั้ง อ่ะ แค่ นี่ น๊ คับ ตะวัน 6/2
โดย ด.ช ตะวัน พลพิพัฒน์ 6/2 (2010-09-21 15:36:36) [แสดงความคิดเห็น]
อยาก เรียน กลับ ครู ส ง่า
โดย NONG เบส6/2 (2010-09-23 11:04:39) [แสดงความคิดเห็น]
ผมโดนตีทุกวันเลย เคอิโงะ
โดย สุรชัย ชลูด (2010-09-23 11:06:54) [แสดงความคิดเห็น]
๏ฃˆโ™ฅโ™ชโ†’เรียนกับครูนี้สนุกมากเลยคาฟโ†โ™ชโ™ฅ๏ฃˆ ๏ฃˆโ™ฅอิอิอิโ™ฅ๏ฃˆ
โดย ธานิศ ปิมปา (2010-09-23 11:15:42) [แสดงความคิดเห็น]
รักคุณครูมากที่สุด
โดย สุรชัย 6/2 (2010-09-23 11:29:49) [แสดงความคิดเห็น]
รักคุณครูมากที่สุด
โดย สุรชัย 6/2 (2010-09-23 11:29:51) [แสดงความคิดเห็น]
คูรสง่าสอนดีมากมากเลยค่ะ
โดย กมลวรรณ ทาบทอง ป6/2 (2010-09-23 21:11:45) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่า สอนดี จริงๆ ขอบอก นี้ละครูวิทยาศาสตร์ ตัวจริง
โดย ชวนนท์ วงค์กอ (2010-09-24 15:38:53) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่าสอนสนุกไม่น่าเบื่อ มีเทคนิกการจำด้วย
โดย สายธาร นิธิมานนท์ (2010-09-24 20:15:35) [แสดงความคิดเห็น]
ยังสอนสนุกเหมือนเดิมนะครู
โดย รวิเชษฐ์ (2010-09-25 19:53:51) [แสดงความคิดเห็น]
ดูหลายรอบ ก็ยังไม่เบื่อเลยครับ คุณครูสอนดีมากเลยครับ และขอชมทีมงานผู้ผลิตด้วยนะครับ
โดย สาธิต นาทะคำ (2010-09-27 18:00:58) [แสดงความคิดเห็น]
โห ของง่ายๆ หยิบมาใช้ได้ อยู่ใกล้ๆตัว ผมมองข้ามไปได้ไงนี่ สุดยอดจะเลียนแบบไปใช้นะ ขอบคุณครับท่าน
โดย ครูเล็ก (2010-09-29 19:43:50) [แสดงความคิดเห็น]
ขอให้ครูสง่อยู่กับพวกผมไปนานๆ
โดย ภานุเดชเรือน ทอง (2010-09-30 10:06:17) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นสื่อที่ดีมากค่ะ ขอบคุณมากนะค่ะ
โดย ครูนุ้ย (2010-10-06 09:41:19) [แสดงความคิดเห็น]
ครูชอบพูดกับนักเรียนว่า ขยัน มานะ อดทน
โดย โอม6/1 (2010-10-14 13:20:16) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่าสอนดีมากๆเลยครับ ผมสนุกมากๆ
โดย พีรพนธ์ ป.5/2 พุ (2010-10-16 09:34:24) [แสดงความคิดเห็น]
สอนจากสิ่งทีเป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรม ดีมากๆค่ะสามารถเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี
โดย มุกดาภรณ์ พนาสรรค์ (2010-10-26 12:17:41) [แสดงความคิดเห็น]
ผม มัน โง่
โดย สุรชัย 6/2 (2010-11-01 12:24:09) [แสดงความคิดเห็น]
สวัสดีค่ะคุณครูสง่าคุณครูสอนสนุกมากเลยค่ะ สิ่งที่ครูสอนเอามาใช้ในชีวิตประจำวันได้ สู้ๆนะคะ หนูเป็นกำลังใจให้ค่ะ
โดย ด.ญ.ธันยานิษฐา เครือเนียม ( มะเหมี่ยว ) (2010-11-05 20:24:33) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากๆเลยค่ะ อยากดูเทคนิคการสอนของคุณครูทุกเรื่องเลยนะคะ อยากสอนเก่งเหมือนคุณครูจัง คุณครูสอนสนุก
โดย ครูวิทย์ (2010-11-05 21:01:54) [แสดงความคิดเห็น]
ประสบการณ์ความรู้ (^ ^)
โดย ชาญณรงค์ สังฆคุณ (2010-11-07 18:24:54) [แสดงความคิดเห็น]
เยี่ยมมากการสอน
โดย ครูนุช (2010-11-08 15:43:09) [แสดงความคิดเห็น]
ครับท่าน
โดย tt (2010-11-09 06:08:54) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูเก่งมาก
โดย BEST 6/2 (2010-11-22 07:32:47) [แสดงความคิดเห็น]
เรียนกับครูสง่าสนุกมากคะ สิ่งที่ครูสง่าสอนมาจะจำให้ได้มากที่สุดเลยคะ รักครูสง่านะค่ะ สู้ๆคะ
โดย ด.ญ. ปาจรีย์ เพ็ญเดือน ( เนย ) (2010-11-27 13:37:21) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคการสอนที่ทำให้เด็กนักเรียนสนุกสนานทำให้ เด็กสนใจ
โดย ธนกฤต ศรีมหันต์ (2010-12-01 23:20:07) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคการสอนที่ทำให้เด็กนักเรียนสนุกสนานทำให้ เด็กสนใจ
โดย ธนกฤต ศรีมหันต์ (2010-12-01 23:22:09) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่ทำให้เรียนได้สนุกมากครับ
โดย สุเชาว์ ลิ้มวิไลกุล (2010-12-06 18:20:13) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากครับ ผมยังเข้าใจเลยง่ายดี
โดย ยมุนา (2010-12-13 20:50:23) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนวิทยาศาสตร์อาจเป็นเรื่องยาก และน่าเบื่อสำหรับเด็กบางคน แต่ถ้าได้เรียนกับครู จะเข้าใจและสนุกมากเลยคะ
โดย 53035276 สรวีย์ งามวงศ์ ครุฯคอมฯ ห้อง 2 ส.จ.ล. (2011-01-16 13:26:47) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแนวการสอนที่ดีมากค่ะ
โดย ครูดา (2011-01-25 17:03:26) [แสดงความคิดเห็น]
ขอให้ครูสง่าสอนพวกเราไปนานๆ
โดย ณัฐพล เชื้อทองดี (2011-01-28 22:31:34) [แสดงความคิดเห็น]
สอนดีมากๆค่ะ เข้าใจง่ายด้วย
โดย วินดา (2011-02-04 22:11:03) [แสดงความคิดเห็น]
สอนเก่งมากคะ
โดย ครูษา (2011-02-23 15:28:20) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบค่ะ สามารถนำไปปรับใช้ได้ดี
โดย อุมาพร บุญมา (2011-03-15 13:03:52) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสร้างแรงบันดาลใจ ให้ครูผู้สอนดาราศาสตร์ และอวกาศได้ดี สอนเรื่องยากๆเป็นเรื่องง่ายๆ สนุกสนาน .....เยี่ยมมากๆๆ คะคุณครู ขอชื่นชม
โดย ทศพร คำทอง นิสิตป.โท บริหารการศึกษา มมส. (2011-04-01 17:59:29) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูมีเทคนิคการสอนท่ีชวนให้เกิดความสนใจใฝ่รู้และสนุกเพลินด้วย ขอชมเชยว่าดีมากค่ะ
โดย สมจิตต์ ธรรมมา (2011-04-01 19:42:55) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่าเก่งมาก สุดยอดเลยค่ะ น่าชื่นชม
มีเทคนิคการสอนที่ดีเยี่ยม
โดย นางพิศมัย พานโฮม (2011-04-01 20:11:19) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูมีเทคนิคการสอนท่ีชวนให้เกิดความสนใจใฝ่รู้และสนุกเพลินด้วย ผมยากให้มีครูอย่างนี้จัง :tv15:
โดย พิทักษ์ ภูหลักถิน (2011-04-02 11:22:58) [แสดงความคิดเห็น]
ดีจังเลยค่ะ เพราะครูบางโรงเรียนสื่อการสอนไม่มี ถ้าได้วีทัศน์การสอนนี้ไปเด็กจะเห็นภาพด้วย
โดย มลนภา มะสุใส (2011-04-02 16:00:12) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากคะ เข้าใจง่ายดี ปรับใช้ได้
โดย ทัศนา สิงหะการ (2011-04-02 20:30:26) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณค่ะ มีประโยชน์มากค่ะ
โดย Panneek (2011-04-02 23:10:32) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นตัวอย่างให้กับครูอีกหลายท่าน
โดย วิชัย (2011-04-03 00:41:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก มีประโยชน์ และประการสำคัญทำให้เด็กได้สนุกกับการเรียน ไม่น่าเบื่อ อ.สง่า เก่งมากคะ่ ขอชื่นชม
โดย จามิกร หงษ์ทอง (2011-04-03 04:48:45) [แสดงความคิดเห็น]
ใช้สื่อได้ดี เห้นภาพ เข้าใจง่ายดี ขอชม
โดย ยุพิน ศรีธนานันท์ (2011-04-03 20:20:58) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่มี
โดย ปิยะ รอดบำเรอ (2011-04-04 08:01:40) [แสดงความคิดเห็น]
แมว
โดย ปิยะ รอดบำเรอ (2011-04-04 08:01:58) [แสดงความคิดเห็น]
แมว
โดย ปิยะ รอดบำเรอ (2011-04-04 08:02:35) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ดูการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย
จะพยายามพัฒนา เปลี่ยนแปลงตนเองต่อไป
โดย ปิยะ รอดบำเรอ (2011-04-04 08:04:00) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสอนเก่งมากใช้สื่อประกอบการสอนทำให้เด็กเกิดความเข้าใจที่คงทนและกลายเป็นความรู้ที่ฝังแน่นถ้าคุณครูทุกท่านทำได้แบบคุณครูคะแนนo-netวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ป.6 คงได้เปอร์เซนต์สูงกว่านี้
โดย แม่น้องไอซ์ (2011-04-04 17:00:40) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากครับ..ถ้าหากมีเรื่องอื่นๆอีกจะเป็นประโยชน์มากๆ
โดย สมจิตร์ มุ่งมาตร (2011-04-05 06:28:37) [แสดงความคิดเห็น]
ครูใช้สื่อได้ดี เป็นแบบอย่างให้กับครูทั่วไป ผมจะแนะนำให้ครูเปิดดูและนำไปใช้ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มนิเทศฯ สพป.พระนครศรีอยุธยาเขต 2
โดย สุรวุฒิ หงษ์ทอง (2011-04-05 12:13:56) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ มีประโยชน์ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ ขอบคุณค่ะ
โดย วนิชา นิติธรรม (2011-04-06 14:41:06) [แสดงความคิดเห็น]
ได้แนวทางการสอนแปลกใหม่ที่ดีๆขอบคุณมาก
โดย ครูวิทย์ ตชด.นรา (2011-04-06 17:01:47) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากเลยค่ะ
โดย สุนทรี (2011-04-07 09:30:32) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ประโยชน์ และนำมาพัฒนาการสอนต่อไป ขอบคุณมากค่ะ
โดย วังน้อยวิทยาภูมิ (2011-04-07 19:10:36) [แสดงความคิดเห็น]
สอนดีมากค่ะ นำไปพัฒนาใช้กับเด็กๆเข้าใจง่ายขึ้นค่ะ :tv02:
โดย รัฎฐดา วิศิษฏ์กิตติกุล (2011-04-08 18:59:31) [แสดงความคิดเห็น]
สอนดี มีสื่อ มีแนวคิด
โดย มณเฑียร กันตะวงศ์ (2011-04-09 06:12:00) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดเลยค่ะ อยากให้มีอีกนะค่ะ
โดย วารี (2011-04-09 11:12:41) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้มีวิธีการสอนเด็ก LD บ้างนะค่ะ
โดย ครูบ้านนอก (2011-04-09 11:14:57) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากเลยคะมีประโยชน์มาก ๆ
โดย กชกร กวางทอง (2011-04-09 19:24:49) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้ไม่ได้มีเฉพาะในห้องเรียน ดีมาก ๆ เลยค่ะ :tv17: :tv18: :tv17:
โดย สุพรรณี พันธุ์สมศรี (2011-04-12 20:01:08) [แสดงความคิดเห็น]
ยอดเยี่ยมครับคุณครู
โดย ประมวล ตรีวิเศษ (2011-04-15 05:53:04) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคและสื่อให้เด็กเห็นทำให้จดจำได้ง่ายดีมากคะ
โดย นิตยา คำขอด (2011-04-17 14:11:18) [แสดงความคิดเห็น]
ยอดเยี่ยมสอนดี มีสื่อ มีแนวคิด
โดย ประภารัตน์ (2011-04-20 12:46:42) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแนวทางในการสอนเด็ก ได้ดีมากค่ะ
โดย อมร ใกล้โพธิ์ (2011-05-10 16:08:45) [แสดงความคิดเห็น]
แจ๋วมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ :tv10: :tv10: :tv10: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย รุ่งอุษา จันทร์หอม (2011-05-11 20:55:44) [แสดงความคิดเห็น]
ท่านเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ที่ใช้ภาษาได้ง่ายชัดเจน และมีอุปกรณ์ในการสาธิตทำให้นักเรียนเข้าใจเรื่องการเกิดคลื่น ส่งผลให้นักเรียนเข้าใจคำว่า การอัด และการขยายได้ชัดเจนมากขึ้นจะเป็นผลดีต่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์
โดย รุจิดา สุขใส (2011-06-02 17:57:30) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการใช้สื่อหรือโมเดลเข้ามาเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็ดได้เกิดความสนใจ เพราะจากการรับชมนักเรียนจะให้ความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อมีกิจกรรมที่เขาได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติ โดยการสอนจะเป็นการให้เด็กได้รับความรู้จากการปฏิบัติจริงจนกระทั่งสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ได้โดยไม่ต้องใช้หนังสือเรียนเป็นหลัก
และอีกอย่างการจัดการเรียนการสอนที่เรียนรู้จากปรากฏการธรรมชาติจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการจินตนาการในห้องเรียน สิ่งสุดท้ายจาการรับชมในครั้งนี้จะเป็นประโยนช์อย่างมากสำหรับผมชึ่งกำลังฝึกสอนในชั้นปี่ที่ 5 เพราะการได้ชมวีดิโอจะทำให้สามารถมองเห็นตัวอย่างในการสอนหรือรูปแบบในการสอนที่จะมาเติมเต็มให้กับนักศึกษาครูได้เป็นอย่างดีและในอนาคตอยากให้มีวิดีโอให้ครบทุกหน่วยการเรียนรู้ทุกระดับชั้นเพื่อเป็นตัวอย่างให้กับเพื่อนครูทั่วโลก
โดย บัญญัติ ลาภบุญ (2011-06-08 22:49:53) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากๆ ค่ะ ได้เรียนรู้วิธีเทคนิคในการสอนวิทยาศาสตร์ จากสิ่งที่เป็นนามธรรม "เสียง" ให้เป็นรูปธรรม สามารถมองเห็นได้ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้และเข้าใจได้ และเด็กๆ ก็ได้ทดลองปฏิบัติด้วยตนเอง จะช่วยให้เขาเรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกกับการเรียน
จะนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนค่ะ อยากเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่สอนแล้วเด็กมีความสุข สนุกสนานกับการเรียนในขณะเดียวกันก็ได้ความรู้ไปด้วย .... ขอบคุณเทคนิคดีๆ ของอ.สง่าค่ะ
โดย อัญชิษฐา คำแก้ว (2011-07-02 09:49:08) [แสดงความคิดเห็น]
ดูเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง แล้วได้ประกายความคิดแนวการสอนให้สังเกตการเกิดเสียงง่ายๆใกล้ตัว สอนโดยใช้สื่อในชีวิตประจำวันมาสรุปความเหมือน แตดต่างหาข้อสรุป จะนำการสอนแบบนี้ไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง แต่อุปกรณ์บ้างอย่างที่โรงเรียนไม่มี ก็จะพยายามหาอุปกรณ์มาให้นักเรียนได้ทดลองหลายๆอย่างบ้าง แล้วให้นักเรียนสังเกตสรุป ดีมากเทคนิคการสอนแบบนี้บ้างครั้งลืมนึกไปดีมากๆคะ
โดย นิตยา คำขอด (2011-07-02 11:57:35) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ เพราหาง่าย ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
ในเรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูอธิบายว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรก็จะไม่อาจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ การนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จะได้รู้ว่าเงาอะไร บังอะไรกันแน่ เงาโลก หรือเงาดวงจันทร์ เข้าใจได้เลยครับ
โดย ธัชวุฒิ กงประโคน (2011-07-07 18:46:12) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ เพราหาง่าย ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
ในเรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูอธิบายว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรก็จะไม่อาจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ การนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จะได้รู้ว่าเงาอะไร บังอะไรกันแน่ เงาโลก หรือเงาดวงจันทร์ เข้าใจได้เลยครับ
โดย ธัชวุฒิ กงประโคน (2011-07-07 18:46:25) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้เทคนิคการสอนโดยการใช้สื่อเพื่อให้การสอนเนื่อหาที่มีความเข้าใจยาก ให้สามารถเข้าใจง่ายขึ้น โดยครูต้องเป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้นักเรียนรู้สึกว่าการเรียนรู้เรื่องนั้นไม่ได้ยากอย่างที่นักเรียนคิด การให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยการทดลองทำให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกคิดตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สอนเนื้อหาที่ไม่สามารถมองเห็นได้ให้สามารถมองเห็นและสัมผัสได้ผ่านสื่อต่างๆ นักเรียนจะรู้สึกว่าเขาสามารถเรียนรู้ได้จริงและไม่ได้ยากอย่างที่เขาคิด แต่ในการสอนเด็กนักเรียนชั้น ม ต้น การมีสื่อแอนนิเมชันจะช่วยให้นักเรียนสนใจมากขึ้นและสนุกสนานในการเรียนเรื่องนั้นมากขึ้น
โดย วุฒิพงศ์ หอมหวล (2011-07-09 08:43:30) [แสดงความคิดเห็น]
หัวใจสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์ก็คือ "สื่อ" ซึ่งก็เป็นหน้าที่ของครูผู้สอนที่ต้องคิดว่าจะทำอย่างไรจึงจะทำให้บทเรียนที่เข้าใจยาก หรือเป็นนามธรรม ให้เป็นรูปธรรมให้ได้ ซึ่งก็ต้องแน่นอนที่สุดก็คือการสร้างสื่อ ปัจจุบันมีสื่อทางออนไลน์มากมาย แต่ก็ต้องเลือกให้เหมาะสมกับท้องถิ่นหรือสภาพของโรงเรียนด้วย จากตัวอย่างที่เห็นก็เป็นสื่อที่หาได้ง่ายและพบเห็นในชีวิตประจำวันอยู่แล้วนำมาประยุกต์กับการสอนก็จะทำให้การเรียนมีบรรยากาศสนุกสนานและเพิ่มความรู้มากขึ้น และทำให้ผู้เรียนจดจำได้และสามารถบรรยายเป็นความรู้ได้ด้วย
โดย ชัยวัฒน์ แก้วคล้ายขจรศิริ (2011-07-14 20:58:40) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ดูการเรียนการสอนของอาจารย์เฉลิมชัย วัดเข้าหลาม ทำให้เข้าใจถึงความสำคัญของการนำเข้าสู่ยทเรียน ที่จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและมีความกระตือรือร้นที่จะเรียน การนำเข้าสู่ยทเรียนของอาจารย์เป็นวิธีการที่ทำให้นักเรียนอยากทราบคำตอบ และเห็นด้วยกับอาจารย์ที่นำวิธีการแสดงทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการดึงความสนใจของนักเรียนเพื่อทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการเรีนร และสามารถสรุปผลเรียนได้ด้วยตนเอง ที่สำคัญที่ชอบมาก คือนักเรียนเรียนรู้จากการเล่น และเป็นการเรียนรู้ที่มีความสุข
โดย วิชัย ศิริธรรม (2011-07-16 22:49:35) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมสนุกวิทย์ คิดทดลอง ที่คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก นักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ดิฉันได้รับประโยชนืจากการชมคือ ได้เห็นวิธีการใช้สื่อในการสอนเรื่องเสียง การใช้โมเดลจำลองสอนเรื่องสุริยุปราคา รวมทั้งการให้นักเรียนได้เรียนรู้จากของจริงปรากฎการณ์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจริง รวมการแสดงความคิดเห็นของนักวิชาการ สสวท. ก็เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากสำหรับครู แต่สภาพปัจจุบันโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลมักมีปัญหามากเรื่องสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ สาระอื่นๆ ยังพอทำเองได้ หาซื้อได้ง่ายราคาไม่แพง แต่สื่อวิทยาศาตร์หาซื่อได้ยาก ราคารแพง ถ้าจะทำเองครูต้องรู้ทฤษฎีพื้นฐานหลักการของเรื่องนั้นๆอย่างถูกต้อง แต่ครูประถมศึกษาไม่ได้จบวิทยาศาสตร์โดยตรงมีเป็นจำนวนมาก ถ้ามีสื่อพร้อมใช้ในแต่หน่วยการเรียนรู้ในห้องวิทยาศาสตร์คงจะดี ปัญหานี้คิดว่ามีเกือบทุกโรงเรียนที่อยู่ห่างไกล ความพร้องของห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่ทุกฝ่ายต้องมองลงไปดู ดฺฉันคิดว่าถ้ามีสื่อพร้อมวิธีการใช้ประกอบการสอนของครูในแต่ละเรื่อง ครูทุกคนทำได้ นักเรียนคงจะมีความสุขในการเรียนวิทย์เหมือนกับนักเรียนโรงเรียนดาราคาม
โดย อารีย์ ทองคำ (2011-07-17 12:36:22) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมเทคนิคการสอนของอาจารย์เฉลิมชัย แล้วทำให้รู้เทคนิคในการนำเข้าสู่บทเรียน และสามารถนำมรใช้ในการจัดกิจกรรมการสอนได้จริง เมื่่อก่อนการสอนวิทย์เป็นเรื่องที่ยากโดยเฉพาะเรื่องแสง แต่เมื่อได้ดูอาจารย์เฉลิมชัยแล้วได้ทดลองทำตามดูปรากฎว่านักเรียนชอบและตื่นเต้น ทำให้การสอนเรื่องแสงสนุกมากขึ้นค่ะ
โดย มยุรี มะกาว (2011-07-20 10:55:52) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมเทคนิคการสอนของอาจารย์เฉลิมชัย แล้วทำให้รู้เทคนิคในการนำเข้าสู่บทเรียน และสามารถนำมรใช้ในการจัดกิจกรรมการสอนได้จริง เมื่่อก่อนการสอนวิทย์เป็นเรื่องที่ยากโดยเฉพาะเรื่องแสง แต่เมื่อได้ดูอาจารย์เฉลิมชัยแล้วได้ทดลองทำตามดูปรากฎว่านักเรียนชอบและตื่นเต้น ทำให้การสอนเรื่องแสงสนุกมากขึ้นค่ะ
โดย มยุรี มะกาว (2011-07-20 10:56:33) [แสดงความคิดเห็น]
ขอขอบคุณสำหรับการนำสอนของคุณครูสง่า มาให้เพื่อนครูได้ชม ได้เห็นเทคนิคการจัดการเรียนการสอน การนำสื่อทั้งที่เป็นของจริง สื่อที่ทำให้เห็นจากนามธรรมเป็นรูปธรรมมาใช้ การพานักเรียนไปศึกษานอกสถานที่ การเปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติ คุณครูเป็นครูที่มีความรู้เป็นอย่างดี สามารถเชือมโยงการเรียนรู้ให้เกิดกับนักเรียนได้อย่างเหมาะสม เป็นครูที่มีความเป็นกันเอง ก่อให้เกิดบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ที่ดี สมควรเป็นแบบอย่างที่ดีกับเพื่อนครู ขอชมค่ะ :tv18: :tv15: :tv15:
โดย ชัชฎาภรณ์ เกตุอู่ทอง (2011-07-24 23:11:23) [แสดงความคิดเห็น]
เก่งมากๆๆๆ ขอนำวิธีการสนุกๆไปใช้บ้างนะค่ะ :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย บุญธรรม จันทร์อิ่ม (รอดสิน) (2011-07-25 21:22:51) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ได้รับชมการการสอนวิทยาศาสตร์ ชุด สนุกวิทย์ คิดทดลอง เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ของครูสง่า ทรัพย์เฮง แสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบ วางแผนการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดี กิจกรรมน่าสนใจ การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น เร้าใจให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข ฝึกให้เด็กรู้จักสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง... น่าชื่นชมมาก... ขอชื่นชมครับ...
...ขอแสดงความเห็นเพิ่มเติมว่า เทคนิคการสอนแบบนี้ ครูต้องใช้เวลาในการออกแบบ วางแผนเตรียมการ การดำเนินการจนกระทั่งจบกระบวนการสอน ... สุดท้ายองค์ความรู้ที่เด็กได้ อาจไม่ตรงกับข้อสอบ O-net ...ปัญหาที่ตามมา คือ ครูต้องมากังวลกับการสอนว่า จะสอนข้อสอบ หรือ สอนตามกระบวนการวิทยาศาสตร์ ... แก้อย่างไร... ช่วยคิดต่อด้วยนะคร้าฟฟฟ เจ้านายยยย ...
โดย อรุณ ร่มแก้ว (2011-07-26 11:38:32) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ เพราหาง่าย ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
ในเรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูอธิบายว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรก็จะไม่อาจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ การนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จะได้รู้ว่าเงาอะไร บังอะไรกันแน่ เงาโลก หรือเงาดวงจันทร์ เป็นการสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง :tv06:
โดย ณัฐฐ์ธมล สอโส (2011-07-28 21:14:10) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นผู้บริหารโรงเรียนวัดเกาะจันทารามสังกัดสพป.ฉะเชงเทราเขต1นอกจากจะทำหน้าที่ผุ้บริหารแล้วยังสอนสาระการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ชั้นป4-6 ด้วยเพราะที่โรงเรียนขาดแคลนครูวิทยาศาสตร์ครูไม่พอไม่ครบชั้นจึงมีความสนใจและกระตือรือร้นที่จะเสาะแสวงหาความรู้ทั้งด้านการบริหารและด้านการเรียนการสอนหน่วยงานใดจัดอบรมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ก็จะสมัครเป้นสมาชิกเข้ารับการอบรมเช่นอบรมทางไกลของสสวท.ทุกปีและเป็นสมาชิกของรายการทีวีครูไทยเพื่อศึกษาเทคนิคการสอนดีๆเพื่อนำไปถ่ายทอดให้ลูกศิษยืเพื่อนำไปพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นได้ชมวิดีทัศน์ตอนนี้แล้วมีความคิดเห็นว่าการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตอนสนุกวิทย์ คิดทดลอง ของครูสง่ว ทรัพย์เฮงเป้นแบบอย่างที่ดีมากในการสอนวิทยาศาสตร์จากเรื่องยากให้เป้นเรื่องง่ายครูต้องเตรียมการสอนมาล่วงหน้า หมั่นพัฒนาตนเอง เตรียมอุปกรณืการทดลองแสธิตให้เด้กได้ดูใช้ทักาะกระบวนการวิทยาศาสตร์ เช่นการสังเกต การทดลอง การสร้างแบบจำลอง ให้เด็กได้ทดลอง พาไปศึกษานอกสถานที่บรรยากาศการเรียนการสอนสนุกสนานได้รับความรุ้และความสนุกสนานอันจะส่งผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนดีขึ้น
โดย เนตรนภิส นพเกตุ (2011-08-04 23:21:01) [แสดงความคิดเห็น]
ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กยังขาดแคลนครุวิทยาศาสตร์อีกมากทำให้ได้ครูที่สอนวิทยาสาสตร์ไม่ตรงตามวิชาเอก บางคนไม่ถนัด ไม่ชอบแต่จำต้องสอนจึงขาดทักษะเรื่องการใช้อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ ไม่มั่นใจ จะสอนตามตำราเน้นอ่านในหนังสือ ไม่ใช้อุปกรณ์การทดลองการเรียนรุ้จึงเกิดยากแม้นโยบายจะเน้นยกระดับผลสัมฤทธิทางการเรียนวิทยาศาสตร์ให้สูงขึ้นร้อยละ4 แต่ในทางปฏิบัติค่อนข้างยากเพราะถึงแม้จะไปอบรมจริงแต่ถ้าไปนำความรุ้มาใช้หรือหมั่นพัฒนาตนเองโดยไม่ใช่การถูกบังคับก็จะสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ในการเรียนการเรียนการสอนได้ขอเพียงครุไทยอย่าท้อ อย่าหมดกำลังใจ ดิฉันเป็นผุ้บริหารมา12 ปีต้องทำหน้าที่ครูผุ้สอนทุกโรงเรียนแห้ความสำคัญกับงานวิชาการมาเป็นอันดับ1 ได้รับเกียรติบัตรด้านการอบรมวิชาวิทยาสาสตร์มากที่สุดเพราะชอบพัฒนาตนเองเป็นคนชอบใฝ่รุ้ใฝ่เรียนทำให้ครุเห้นเป็นตัวอย่าง สนับสนุนงบประมาณวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอน สื่อการเรียนการสอน อุปกรณ์ทดลองวิทยาศาตร์มากที่สุดเป้นอันดับ1นอกจากนี้ยังขอรับการสนับสนุนจากโรงเรียนที่ยุบเลิกแล้วยกห้องวิทยาสาสตรืเขามาหมดห้องเพราะอยากเห้นเด้กไทยมีความรู้ก้าวไกลด้านวิทยาศาสตร์ได้เห้นอาจารย์สง่าแล้วเกิดกำลังใจ ที่จะนำเทคนิคการสอนดีๆของท่านไปถ่ายทอดให้เพื่อนครุและลูกศิษย์หากมีโอกาสจะเขียนเรียงความห้องเรียนที่ใหญ่ที่สุดในโลกประกวดเพราะมีความมุ่งมั่นตั้งใจอยากไปศึกษาดุงานในต่างประเทศเพื่อนำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยให้ก้าวไกลสู่สากลเพื่อให้เด็กไทยมีคุณภาพ
โดย เนตรนภิส นพเกตุ (2011-08-04 23:39:41) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป้นผู้บริหรารก้ต้องเตรียมการสอนเหมือนครุทุกประการโดยไม่มีใครมาบังคับเพราะยึดประโยชน์ของผู้เรียนเป็นสำคัญทำทุกอย่างตั้งเข้ารับการอบรมการจัดทำหลักสูตรวิทยาศาสตรื เป็นครูแกนนำวิทยาศาสตร์ ทำแผนการสอนวิทยาศาสตรื จัดคู่มือเอกสารการสอนให้ครูทั้งโรงเรียน ทำสื่อการสอนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ จัดซื้ออุปกรณืการทดลอง ฝึกเด็กเข้าประกวดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนสาระวิทยาศาสตร์และอื่นๆอีกจิปาถะได้รับเกียรติบัตรวิทยาศาสตร์มากที่สุดไปอบรมวิทยาศาสตร์ช่วงปิดภาคเรียน จัดหาซื้อซีดีรอมเสริมความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และสมัครอบรมการทำe-bookเพื่อเสริมความรู้วิชาวิทยาศาสตรื และอีกหลายอย่างที่ข้าพเจ้าคิดอยากจะทำทั้งนี้ทั้งนั้นเพื่อประโยขน์ต่อนักเรียนที่ข้าพเจ้ารักมากที่สุดเป้นสำคัญและการแบ่งเบาภาะรของครูซึ่งส่วนใหญ่อาวุโสและจะมุ่งมั่นพัมนาการเรียนการสอนต่อไปไม่ท้อเพราะมีโทรทัศน์ครูเป็นเพื่อนร่วมทางมอบสิ่งๆดีให้ครูไทยได้พัฒนาคนเองขอขอบพระคุณคณะกรรมการทุกท่านของรายการทีวีครูไทยที่จัดทำสิ่งดีๆมาให้ตลอดดิฉันสัญญาว่าจะนำความรู้ที่ได้รับจากการดูรายการไปประยุกต์ใช้การพัฒนาสถานศึกษา พัฒนาครู ผู้เรียนเพื่อให้เป้นโรงเรียนที่มีคุณภาพไม่ยุบเลิกแจะประชาสัมพันธ์ให้ทุกคนทราบเข้าร่วมทำวิจัยfocus group รายการทีวีครูไทยกับมหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทรืด้วย
โดย เนตรนภิส นพเกตุ (2011-08-04 23:58:41) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครับท่านผอ ท่านสุดยอดผู้บริหารและครูจริงด้วยความเคารพท่านและขออวยพรให้ท่านเจริญก้าวหน้าตลอดชีวิตราชการ
โดย สง่า ทรัพย์เฮง (2011-08-30 21:38:45)
เรื่องเสียง สนุกวิทย์ คิดทดลอง ของ อ.สง่า ท่านได้นำลวดสปริงมาเปรียบเทียบว่าเป็นคลื่นเสียง ทำให้นักเรียนเข้าใจว่าเสียงเดินทางอย่างไร แต่ถ้าใช้วิธี เคาะ ตี เป่า อย่างเดียวเด็กอาจไม่เข้าใจ เพราะมองไม่เห็น แต่เมื่อ อ.สง่า เปรียบเทียบให้เห็น ทำให้มองออกว่าเสียงเดินทางอย่างไร และเรื่องสุริยุปราคา มีการพานักเรียนไปดู และเปรียบเทียบแสงที่ส่องผ่านใบไม้ เต็มส่วน บางส่วน ว่าเป็นการเกิดสุริยุปราคา นับว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ ที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ย่งยากแต่ก็สามารถทำให้เด็กจิตนาการได้ว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร ทำให้สามารถบันทึกผลการทดลองได้
โดย วัชระ พุฒบานเย็น (2011-08-13 17:26:46) [แสดงความคิดเห็น]
เข้าชมรายการ เรื่องเสียง ของอ.สง่า รู้สึกประทับใจ และอยากนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนบ้าง เพราะได้รู้เทคนิคหลายอย่างที่สามารถนำมาให้นักเรียนได้เรียนรู้ และ อ.สง่า สอนได้ดีมาก ซึ่งการสอนแบบนี้สามารถทำให้นักเรียนเข้าใจได้มากขึ้นด้วยคะ่
โดย สุประวีณ์ มกรพันธ์ (2011-08-19 15:08:56) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับความรู้และเทคนิคการสอนจากเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย จากนามธรรมให้เป็นรูปธรรม ทำให้เกิดความเข้าใจเรื่องเสียง ทำการทดลองให้เด็กได้เห็นจริงทำจริง จะได้เกิดความเข้าใจไม่ใช่ความจำ เกิดประสบการณ์มีทักษะ ได้ศึกษาของจริงสุดยอดมาก...เรียนวิทย์แสนสนุก
โดย ธันวรัตน์ โพธิ์ศรีทอง (2011-08-26 20:45:16) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก นักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ครูได้สอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย ทำให้นักเรียนรู้สึกว่าง่ายและสนุก จะเห็นว่าครูสง่าได้นำอุปกรณ์ที่ง่ายและนักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ไม่ว่าจะเป็นการสังเกต การทดลองหลายๆ ครั้ง ทำให้นักเรียนเข้าใจเรื่องเสียงจากการทดลองให้เด็กได้เห็นจริง ทำจริง แล้วนำไปสู่การอธิบายหลักทฤษฏี จากวีดีโอที่ได้ดูจะเห็นว่านักเรียนเกิดความสนุกสนานในการเรียน น่าชื่นชมมาก เก่งจริงๆค่ะครูสง่า
โดย อรวรรณ ละออ (2011-08-29 13:51:54) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณมากๆๆทุกๆท่าน ทุกคำติหรือชม น้อมรับด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอดชีวิต
โดย สง่า ทรัพย์เฮง (2011-08-30 21:35:31)
เป็นลูกศิษย์ของคุณครูสง่า ทรัพย์เฮง ตั้งแต่คุณครูสอนที่โรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ค่ะ สมัยนั้นคุณครูสอนชั้น ป.6 นักเรียนในห้องทุกคนประทับใจในตัวคุณครูมาก รักการเรียนวิทยาศาสตร์เพราะคุณครูสอนสนุก มีวิธีการสอนที่หลากหลาย (ตั้งแต่พ.ศ. 2525) วันนี้(พ.ศ. 2554) คุณครูยังสอนเก่งสอนดีเช่นเดิม พวกเรา ป.6/5 รุ่นแรกที่ไปเรียนอาคารไม้ ยังระลึกถึงคุณครูเสมอค่ะ เมื่อเราพบปะกันเรายังพูดถึงคุณครูอยู่เสมอค่ะ ในวันนี้ขอนำวิธีการสอนของคุณครูมาสอนนักเรียนนะคะ คุณครูเก่งและยังหล่อเหมือนเดิมเลยนะคะ :tv15: :tv02:
โดย รัชนีย์ ด้วงมูล (2011-08-30 15:05:07) [แสดงความคิดเห็น]
สวัสดีครับรัชนึย์ ครูพอจำได้ว่าเรียนรุ่นเดียวกับ กุลหญิง ชัยชนะเลิศ ศรีชัย แซ่ลี้และอนุรักษ์ ทรัพย์เฮง ตอนนี้หลานครูเป็นหัวหน้าข่าวโทรทัศน์ ช่องเอเซียอับเดตนะครับ เป็นไงบ้างสบายดีนะ สอนที่ไหนที่เดียวกับกุลหญิงไหม คิดถึงศิษย์ทุกคน แต่มันไกลจังไม่มีโอกาสผ่านไปเลย ฝากผ่านถึงทุกคนว่าครูรักทุกคนนะ รัชนีย์ เรียนเก่งอันดับต้นๆของห้องคิง 6/5 เลย ป่านนี้คงเจริญก้าวหน้ามากๆๆขอให้โชคดีครับ ถ้าต้องการปรึกษาเรื่องวิทยาศาสตร์ โทรศัพท์มา0860260387 ครูช่วยงานสสวท มานาน ตั้งแต่ปี2531และเกษีนณก็อาจจะไปทำงานต่อที่นี่ โชคดึครับ
โดย สง่า ทรัพย์เฮง (2011-08-30 21:31:37)
วิตกครับหาคนช่วยสอนแบบสอบถามจากSPSS*17 ให้ด้วยครับ08-1183-2902 ครูคาม ครูสังคม เรียนป.โทมา 4 ปีแล้ว ขอคำแนะนำด้วย รหัสสมาชิกผม 006620 อีเมล์ pt-0010@hotmail.com ส่งมาบอกทางเมล์ได้ครับ
โดย ปานเทพ สว่างบุญธรรม (2011-08-30 17:33:03) [แสดงความคิดเห็น]
ชัดเจนแจ่มแจ้งดีค่ะ สอนเด็กให้เข้าใจง่ายต้องสอนแบบคุณครูสง่านี่แหละค่ะ ไม่ใช่เพียงอธิบาย นักเรียนนึกภาพไม่ออก แต่การที่คุณครูสง่ามีสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมประกอบการอธิบาย และให้นักเรียนได้สัมผัส ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น ทำให้เด็กๆรักวิทยาศาสตร์ค่ะ
โดย ศุภร ไชยขันธ์ (2011-09-05 19:56:48) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมการสอนของอาจารย์เค้าแล้ว ก็ให้สะท้อนถึงการสอนของตนเอง การจัดหาอุปกรณ์ ความจริงเป็นส่งที่ไม่ยาก ถ้าครูคิดจะทำ เช่น การเกิดสุริยุปราคา เราต้องทำแบบจำลองให้นักเรียนเห็น แล้วนำนักเรียนไปทดลองจริง อย่างเช่นอาจารย์ให้ดูเงาของใบไม้ ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนคิด แล้วนักเรียนจะได้รับความรู้แบบคงทน ส่วนอีกต้วอย่างหนึ่งคือ การเกิดเสียง ประทับใจตรงที่ครูสอนว่า เสียงเป็นคลื่นตามยาว ไม่ใช่คลื่นตามขวาง และทดลองให้นักเรียนได้เห็น อย่างนี้ความจำที่คงทนก็คงประทับใจในความคิดของนักเรียน ไม่ลืม ขอชมว่าอาจารย์ที่สอนเยี่ยมยอดมาก ดิฉันเองสอนในระดับชั้นมัธยมศึษาปีที่ 1 ก็จะพยายามปรับปรุงการสอน ประยุกต์วิธีการของท่านอาจารย์มาสอนต่อไป
โดย สุรีย์ เซ็นเจริญ (2011-09-13 14:37:44) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนเร่องเสียงแบบนี้ดีมากเด็กเห็นชัดเจนว่าเสียงเกิดได้อย่างไร
โดย บำเพ็ญฤดี บุญยัง (2011-09-15 06:00:40) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมการสอนของท่านอาจารย์สง่า ประทับใจมากเลยค่ะ จะนำอาจรย์ไปเป็นต้นแบบนะค่ะ ขออนุญาตค่ะ :tv04:
โดย วิสันตรี รสดี (2011-09-17 20:02:31) [แสดงความคิดเห็น]
อยากให้คุณครูที่โรงเรียนได้ชมเทคนิควิธีสอนของอาจารย์สง่า จังเลยอาจารย์สอนได้ยอดเยี่ยมมาก และจะขอนำแบบอย่างการสอนไปประยุกต์ใช้บ้าง ขออนุญาตนะคะ :tv04: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย ธันย์ชนก สัตเพ็ญ (2011-10-02 11:10:38) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับใจ สอนสนุก นักเรียนได้ความรู้ น่ายกย่องมากๆค่ะ :tv15:
โดย บุญธรรม จันทร์อิ่ม (รอดสิน) (2011-10-03 20:17:40) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ได้ดูการสอนเรื่องเสียง ดิฉันสามารถนำมาประยุกต์ในการสอนของตัวเอง เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจในเรื่องดังกล่าวได้ง่ายและเข้าใจไปตลอด ซึ่งหัวใจสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์ก็คือ "สื่อ" ซึ่งก็เป็นหน้าที่ของครูผู้สอนที่ต้องคิดว่าจะทำอย่างไรจึงจะทำให้บทเรียนที่เข้าใจยาก หรือเป็นนามธรรม ให้เป็นรูปธรรมให้ได้ ซึ่งก็ต้องแน่นอนที่สุดก็คือการสร้างสื่อ ปัจจุบันมีสื่อทางออนไลน์มากมาย แต่ก็ต้องเลือกให้เหมาะสมกับท้องถิ่นหรือสภาพของโรงเรียนด้วย
โดย สุชาวดี ศรีโกศล (2011-10-13 16:54:24) [แสดงความคิดเห็น]
ผมประทับใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ครูสง่าได้นำเสนอ และแนวคิดที่ท่่านยังคงใช้จากคำกล่าวที่ว่าผู้เรียนควรได้รับประสบการณ์ตรงจากเหตุการณ์จริงนั้น มากกว่าประสบการณ์แบบนามปธรรม บางอย่างก็สามารถสร้างสถานการณ์ที่ศึกษาได้ ครูวิทยาศาสตร์มักจะเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์อย่างหนึ่งที่สามารถปรับมาใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนคือ ปรากฎการณ์ธรรมชาติสามารถเกิดซ้ำ ๆ ได้ ดังนั้นการนำสื่อต่างก็สามารถสร้างเหตุการณ์ซ้ำ ๆ ได้ ครูสง่าได้จัดหาและสร้างเองตามที่ท่านได้เสนอเป็นสิ่งที่น่าสนใจเป็นอย่างยิ่ง การเร้าความสนใจผู้เรียนด้วยคำถามที่กระต้นให้ผู้เรียนตอบ ครูก็ไม่เร่งรัดให้ผู้เรียนตอบทันใดซึ่งก็ไม่สร้างความกดดัน การที่ผู้เรียนได้ให้ความสนใจกับเหตุกาณ์ที่ครูจัดให้ หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติที่ยากแก่การที่ครูจะสร้างเอง ครูสง่าก็ไม่ปล่อยให้โอกาสนั้นหลุดไป ถึงแม้ว่าสาระดังกล่าวเราอาจจะยังไม่ได้สอน หรือ สอน เรียน ผ่านมาแล้วก็ตาม การเกิดเหตุการณ์ซ้ำบางอย่างก็ใช้เวลา ครูวิทยาศาสตร์ที่ดีมีการวางแผน ครูวิทยาศาสตร์ที่สามารถดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบทดลอง แบบพิสูจน์ตรวจสอบ ล้วนแต่เป็นครูที่เตรียมการสอนก่อนการเรียนรู้ของผู้เรียนเสมอ ขอเป็นกำลังใจให้ครูสง่าได้ยังคงใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ดังกล่าว อุปสรรค์ทาง O-net ไม่ใช่ประเด็นปัญหาของครูวิทยาศาสตร์ คณะกรรมการวัดผลดังกล่าวเขาก็กำลังพัฒนาแบบทดสอบให้สอดคล้องกับกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา ท่านมาถูกทางแล้ว ขอชื่นชม
โดย ธรรมศักดิ์ ช่วยวัฒนะ (2011-10-16 00:53:31) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับใจการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์มากซึ่งไม่เคยคิดเลยว่าการสอนเรื่องสุริยุปราคาสามารถเรียนรู้ได้จากเงาที่ส่องผ่นใบไม้การที่เราจัดให้นักเรียนได้เรียนรู้จากเรื่องที่ใก้ตัวนักเรียนและเป็นของจริงทำให้นักเรียนเกิดความสนุกกับดารเรียนคิดว่าจะนำไปประยุกต์ใช้และจะนำไปประยุกต์ใช้กับเรื่องอื่นๆด้วยดีใจมากที่มีโทรทัศน์ครูเกิดขึ้นในวันนี้ทำให้ครูและตัวดิฉันเองใช้เวลาให้มีประโยชน์ในการพัฒนาอาชีพการงานของตนเองให้ดีที่สุด
โดย กมลเนตร นาคสุวรรณ์ (2011-10-16 11:35:20) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนวิทยาศาสตร์ถ้าไม่ได้ทดลองมันก็ไม่สนุกเทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเองที่บ้านได้ ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
โดย วราวรรณ ใจศรี (2011-10-18 09:45:03) [แสดงความคิดเห็น]
เยี่ยมค่ะ พ่อแม่ก็ได้ประโยชน์ด้วย ขอบคุณค่ะ
โดย กรรณาภรณ์ อัครพิศาล (2011-10-18 10:56:35) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน อ.สง่า ทรัพย์เฉง การกำเนิดเสียง นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงนักเรียนมองเห็นภาพชัดเจน เรียนรู้อย่างมีความสุข ซึ่งเรื่องนี้จะเข้าใจยากแต่ดูแล้วเข้าใจง่าย ๆ
โดย สุมิตรา ธีรหาญธนานนท์ (2011-11-06 21:24:32) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูเก่งมากเลยค่ะ ทำหั้ยหนูเข้าให้มากขึ้น
โดย อรรพี สุยาละ (2011-11-08 01:17:55) [แสดงความคิดเห็น]
ขอขอบคุณครูสง่า ได้ชมแล้ว ได้เห็นเทคนิคการจัดการเรียนการสอน การนำสื่อทั้งที่เป็นของจริง สื่อที่ทำให้เห็นจากนามธรรมเป็นรูปธรรมมาใช้ การพานักเรียนไปศึกษานอกสถานที่ การเปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิด ได้ลงมือปฏิบัติ จะทำให้เด็กๆ รักการเรียนวิทยาศาสตร์มากขึ้นค่ะ
โดย wanida attacheewa (2011-11-18 21:34:06) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากมาย
โดย ประนต ยอดเกตุ (2011-11-26 12:42:53) [แสดงความคิดเห็น]
:tv02: :tv03: :tv03: :tv06:ครูสอนเก่งมาก :tv15: :tv15:
โดย อรรพี สุยาละ (2011-11-28 21:56:21) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วเห็นภาพทำให้เข้าใจหลักการได้ง่ายๆ ครูยังสอนสนุกเหมือนเดิมเลยค่ะ
โดย ปัญจนารถ (2011-12-02 23:01:50) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับใจในการเรียนการสอนของครูสง่ามาก สังเกตเห็นได้ว่านักเรียนมีความตั้งใจจริงๆ แต่ละคนมีทั้งยิ้มแย้ม ชอบใจกับการได้ปฏิบัติจริงด้วยตัวเอง ได้ทดลองเอง ซึ่งนักเรียนจะชอบมากยิ่งได้ครูที่สอนได้เก่งอย่างครูสง่าทำให้นักเรียนสนใจมากขึ้น นอกจากนี้น้ำเสียงที่ใช้ไม่กดดันสามารถสร้างรอยยิ้มให้นักเรียนโดยง่ายขึ้นเยอะ ขอบคุณครูสง่ามากที่ได้ชมแล้วสามารถนำไปใช้ได้จริง เป็นต้นแบบของการหาสื่อการเรียนการสอนที่หาได้ง่ายนำไปใช้ประโยชน์สูงสุด จากการได้ชมทำให้เกิดไอเดียใหม่ๆที่จะนำไปหาสื่อและสอนกับนักเรียนได้จริงๆ
โดย ราฮูนี ดีตรีเพชร (2011-12-07 15:20:37) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้สื่อของจริงที่หาง่ายและเป็นสิ่งใกล้ตัวมาปรับใช้ในกิจกรรมการเีรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ มีความสนุกสนานและเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงค่ะ
โดย ศิราณี โกฎแก้ว (2011-12-08 15:20:52) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นครูที่มีเทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ที่ดี สามารถสอนนักเรียนให้ เรียนรู้แบบได้ความรู้ สนุก มีความสุขในการเรียนนักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ดูจากรายการนี้แล้วได้ประโยชน์จากการชม ได้เห็นวิธีการใช้สื่อในการสอนเรื่องเสียง การใช้สื่อการสอนเรื่องสุริยุปราคา การให้นักเรียนได้เรียนรู้จากของจริงปรากฎการณ์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจริง มีคำอธิบายของนักวิชาการจากสสวท. เป็นประโยชน์สำหรับครู นักเรียนเห็นรูปธรรมมากขึ้น จะนำไปปรับปรุงการสอนที่โรงเรียนค่ะ
โดย นางศิริพร นาคทั่ง (2011-12-18 12:29:11) [แสดงความคิดเห็น]
:tv02: :tv15:
โดย ศิริวรรณ ตรีเพ็ชร์ (2011-12-20 20:40:58) [แสดงความคิดเห็น]
ครูวิทยาศาสตร์ต้องมีสื่อมากๆ ขยันทำสื่อที่น่าสนใจ ใช้ในการเรียนการสอน และมีสื่อแสดงให้เด็กเห็น เพื่อจุดประกายความคืด จูงใจให้เด็กคิดทดลอง คิดประดิษฐ์ สื่อที่ดีต้องจุดประกายความคิดเด็ก และให้เด็กได้เป็นผู้ทำสื่อเองยิ่งดีมากๆ ครูควรลดบทบาทการสาธิต การบรรยาย การอธิบายให้น้อยลง เปิดโอกาสให้เด็กค้นพบความรู้ได้ด้วยตนเองจะดีกว่ามาก เรียกว่าถอดบทเรียนจากการปฏิบัติ ความรู้ที่ตกผลึกจะยั่งยืนและเชื่อมโยงความรู้ใหม่ได้อย่างดีที่สุด ดิฉันคิดอย่างนั้นค่ะ
โดย ศรีกัลยา เทียนน้อย (2011-12-28 19:48:22) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมสนุกวิทย์ คิดทดลอง ที่คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก นักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ผมได้รับประโยชน์จากการชมคือ ได้เห็นวิธีการใช้สื่อในการสอนเรื่องเสียง การใช้โมเดลจำลองสอนเรื่องสุริยุปราคา รวมทั้งการให้นักเรียนได้เรียนรู้จากของจริงปรากฎการณ์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจริง รวมการแสดงความคิดเห็นของนักวิชาการ สสวท. ก็เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากสำหรับครู แต่สภาพปัจจุบันโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลมักมีปัญหามากเรื่องสื่อการสอนวิทยาศาสตร์ สาระอื่นๆ ยังพอทำเองได้ หาซื้อได้ง่ายราคาไม่แพง แต่สื่อวิทยาศาตร์หาซื่อได้ยาก ราคารแพง ถ้าจะทำเองครูต้องรู้ทฤษฎีพื้นฐานหลักการของเรื่องนั้นๆอย่างถูกต้อง แต่ครูประถมศึกษาไม่ได้จบวิทยาศาสตร์โดยตรงมีเป็นจำนวนมาก ถ้ามีสื่อพร้อมใช้ในแต่หน่วยการเรียนรู้ในห้องวิทยาศาสตร์คงจะดี ปัญหานี้คิดว่ามีเกือบทุกโรงเรียนที่อยู่ห่างไกล ความพร้องของห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่ทุกฝ่ายต้องมองลงไปดู ผมคิดว่าถ้ามีสื่อพร้อมวิธีการใช้ประกอบการสอนของครูในแต่ละเรื่อง ครูทุกคนทำได้ นักเรียนคงจะมีความสุขในการเรียนวิทย์เหมือนกับนักเรียนโรงเรียนดาราคาม :สมโพธิ โพธิรังสิยากร 11/01/55
โดย สมโพธิ โพธิรังสิยากร (2012-01-11 15:44:20) [แสดงความคิดเห็น]
ดูเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง แล้วได้ประกายความคิดแนวการสอนให้สังเกตการเกิดเสียงง่ายๆใกล้ตัว สอนโดยใช้สื่อในชีวิตประจำวันมาสรุปความเหมือน แตดต่างหาข้อสรุป จะนำการสอนแบบนี้ไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง แต่อุปกรณ์บ้างอย่างที่โรงเรียนไม่มี ก็จะพยายามหาอุปกรณ์มาให้นักเรียนได้ทดลองหลายๆอย่างบ้าง แล้วให้นักเรียนสังเกตสรุป ดีมากเทคนิคการสอนแบบนี้บ้างครั้งลืมนึกไปดีมากๆครับ ได้รับความรู้และเทคนิคการสอนจากเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย จากนามธรรมให้เป็นรูปธรรม ทำให้เกิดความเข้าใจง่ายทำการทดลองให้เด็กได้เห็นจริงทำจริง จะได้เกิดความเข้าใจไม่ใช่ความจำ เกิดประสบการณ์มีทักษะ ได้ศึกษาของจริงสุดยอดมาก...เรียนวิทย์แสนสนุก
โดย สมโพธิ โพธิรังสิยากร
โดย สมโพธิ โพธิรังสิยากร (2012-01-12 16:10:33) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับใจมากครับ สุดยอดจริงๆ ครับ
โดย อามีร ยูโซ๊ะ (2012-01-22 22:43:35) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่น่าประทับใจมาก และยังได้รู้สิ่งที่อยู่รอบๆตัวเราอีกด้วย
โดย ฮาฟีซี รอนิง (2012-01-23 18:05:19) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมวิธีการสอนของอาจารย์ท่านนี้มากๆค่ะ ในอนาคตเม่ื่อดิฉันได้ประกอบวิชาชีพครูดิฉันจะนำวิธีการสอนไปไประยุกต์ใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ คำชู (2012-02-02 12:58:30) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วเกิดแรงบันดาลใจ สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้^^ :tv02:
โดย เบญจมาศ ใจตรง (2012-02-03 23:50:46) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรูปแบบการสอนที่ดีมาก จิงๆๆ ถือว่า เป็นการเอาสิ่งรอบตัวมาสอนนักเรียน ในเรื่องของวิทยาศาสตร์ นั้นเอง
โดย ชงคา บริวาท (2012-02-05 21:53:12) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์สง่า มีหลักการสอนเด็กที่ดีมากคือการสอนจากเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายซึ่งเหมาะกับเด็กทุกระดับชั้นและเป็นวิธีการที่ครูทุุกคนที่่ประกอบอาชีพของคำว่า ครู จะประสบผลสำเร็จกับตัวนักเรียนเอง จากการสอนของอาจารย์สง่านั้น อาจารย์ีมีเทคนิคการสอนที่หลากหลายมีการเตรียมการสอนเป็นอย่างดี ทุั้งสื่อการสอนเนื้อหา ดูแล้วเด็กๆชอบ สนุกสนาน ไม่เบื่อ และการสอนจากแหล่งเรียนรู้จากสถานที่จริง ผมชอบคำพูดตอนหนึ่งว่า การสอนต้องออกไปภายนอกไปสู่โลกแห่งความเป็นจริงดีกว่าอยู่ในจินตนาการ ผมก็เป็นครูใหม่ๆคนหนึ่งที่ต้องการจะพัฒนาเด็กๆให้มีความรู้ความสามารถอย่างเต็มที่ และผมก็ขอขอบคุณผู้ให้แนวคิด และวิธีการสอนจากครูทุกท่าน และจะนำการสอนไปประยุกต์ใช้ในการสอนต่อไป
โดย ธวัช สามล (2012-02-12 18:09:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดการเรียนการสอนที่น่าสนใจทำให้นักเรียนเกิดทักษะทางวิทยาศาสตร์ และทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและตั้งใจเรียน สนุนสนานกับการเรียน ทำให้นักเรียนไม่เกิดการเบื่อหน่าย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้ เรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูสามารถอธิบายให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ และการนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น
โดย อุทุมพร มงคล (2012-02-22 16:37:35) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมสนุกวิทย์ คิดทดลอง ที่คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก นักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ซึ่งเป็นการเร้าความสนใจให้เด็กนักเรียนชอบและสนใจในวิทยาศาสตร์มากยิ่งขึ้น การสอนวิทยาศาสตร์นั้นถ้าไม่ได้เกดจากการทดลองลงมือทำนั้น เด็กจะเบื่อไม่อยากเรียนและฝังใจไปเลย ในทางตรงกันข้ามถ้าครูสอนมีทักษะ มีวิธีการที่หลากหลายแล้ววิทยาศาสตร์จะเป็นวิชาที่สนุก ตื่นเต้นและน่าสนใจมากๆ ขอขอบคุณโทรทัศน์ครูที่นำความรู้ต่างๆ มาเผยแพร่ค่ะ
โดย สาวิตรี สังเฉวก (2012-02-25 14:31:57) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้สนุกมากเลยค่ะ...มันทำให้นักเรียนจดจำได้ดีเกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์...สอนจากสิ่งที่ง่ายไปหาสิ่งที่ยาก...เป็นกลวิธีให้นักเรียนค่อยๆสังเกตและเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง...แม้เนื้อหาที่เป็นนามธรรมยังสามารถอธิบายให้นักเรียนเห็นภาพได้..จะนำวิธีการสอนของอาจารย์มาปรับใช้นะค่ะ :tv09:
โดย จันทนา หน่อคำมา (2012-02-28 14:54:56) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้สนุกมากเลยค่ะ...มันทำให้นักเรียนจดจำได้ดีเกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์...สอนจากสิ่งที่ง่ายไปหาสิ่งที่ยาก...เป็นกลวิธีให้นักเรียนค่อยๆสังเกตและเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง...แม้เนื้อหาที่เป็นนามธรรมยังสามารถอธิบายให้นักเรียนเห็นภาพได้..จะนำวิธีการสอนของอาจารย์มาปรับใช้นะค่ะ :tv09:
โดย จันทนา หน่อคำมา (2012-02-28 14:54:56) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้สนุกมากเลยค่ะ...มันทำให้นักเรียนจดจำได้ดีเกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์...สอนจากสิ่งที่ง่ายไปหาสิ่งที่ยาก...เป็นกลวิธีให้นักเรียนค่อยๆสังเกตและเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง...แม้เนื้อหาที่เป็นนามธรรมยังสามารถอธิบายให้นักเรียนเห็นภาพได้..จะนำวิธีการสอนของอาจารย์มาปรับใช้นะค่ะ :tv09:
โดย จันทนา หน่อคำมา (2012-02-28 14:54:57) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์สอนเก่งมากเลยค่ะ ขอบคุณแนวความคิด วิธีการ ดีๆ :tv02:
โดย ลาตีพะห์ เจะหลง (2012-02-28 15:59:29) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ได้รับชมประสบการณ์ในการสอนการเตรียมการสอนและการสอนให้นักเรียนเกิดความสนใจของอาจารย์สง่า ทรัพย์เฮงแล้ว ได้เห็นความชำนาญในการสอนที่ให้นักเรียนคิดตาม และนักเรียนสามารถตอบคำถามที่คุณครูถามได้อย่างคร่องแครว ซึ่งการถามคำถามนักเรียน นักเรียนไม่อายที่จะตอบคำถามและสามารถคิดตามและตอบได้ซึ่งเป็นการถามคำถามที่นักเรียนเข้าใจได้ง่ายจึงสามารถตอบได้ถ้านักเรียนได้คิดตามในระหว่างที่ครูทำการทดลอง การสอนที่มีสื่อ อุปกรณ์ที่ครบ ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและมองภาพของสิ่งที่ศึกษาได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งอาจจะทำให้นักเรียนเข้าใจสิ่งที่กำลังเรียนรู้อยู่ได้เป็นอย่างดี
โดย สิรภพ ดอนไชย (2012-03-06 17:11:21) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ดิฉันได้เข้ามาชมสื่อการสอน สนุกวิทย์ คิดทดลอง ที่คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคามนี้ทำให้ดิฉันมีแนวคิดและมีความสนใจในการที่จะนำทักษะและสิ่งดีๆที่อาจารย์ สง่า ถ่ายทอดนั้นมาใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ในอนาคตในการเป็นครูของดิฉันได้ และสามารถฝึกทักษะการสอนได้ อาจารย์มีการประยุกต์การเรียนเรื่องวิทยาศาสตร์กับสิ่งแวดล้อมรอบตัวภายในโรงเรียนซึ่งเป็นเทคนิคการเรียนการสอนที่น่าสนใจและเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก อาจารย์พยายามทำการเรียนที่ยากให้เป็นเรื่องง่ายมีการให้เด็กสังเกตและฝึกปฎิบัติด้วยตนเอง ซึ่งดิฉันคิดว่าการสอนนี้เป็นเรื่องที่ครูบางคนอาจคิดไม่ถึงวันนี้ดิฉันต้องขอบคุณรายการโทรทัศน์ครูที่นำเสนอเรื่องราวดีๆเกี่ยวกับการสอนโดยมีการถ่ายทอดประสบการณ์ของครูที่สอนมานานแก่ครูๆทั้งหลายในอนาคต ขอบคุณมากคะ
โดย นลินรัตน์ หงษ์ทอง (2012-03-09 14:19:23) [แสดงความคิดเห็น]
วันนี้ดิฉันได้เข้ามาชมสื่อการสอน สนุกวิทย์ คิดทดลอง ที่คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคามนี้ทำให้ดิฉันมีแนวคิดและมีความสนใจในการที่จะนำทักษะและสิ่งดีๆที่อาจารย์ สง่า ถ่ายทอดนั้นมาใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์ในอนาคตในการเป็นครูของดิฉันได้ และสามารถฝึกทักษะการสอนได้ อาจารย์มีการประยุกต์การเรียนเรื่องวิทยาศาสตร์กับสิ่งแวดล้อมรอบตัวภายในโรงเรียนซึ่งเป็นเทคนิคการเรียนการสอนที่น่าสนใจและเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก อาจารย์พยายามทำการเรียนที่ยากให้เป็นเรื่องง่ายมีการให้เด็กสังเกตและฝึกปฎิบัติด้วยตนเอง ซึ่งดิฉันคิดว่าการสอนนี้เป็นเรื่องที่ครูบางคนอาจคิดไม่ถึงวันนี้ดิฉันต้องขอบคุณรายการโทรทัศน์ครูที่นำเสนอเรื่องราวดีๆเกี่ยวกับการสอนโดยมีการถ่ายทอดประสบการณ์ของครูที่สอนมานานแก่ครูๆทั้งหลายในอนาคต ขอบคุณมากคะ
โดย นลินรัตน์ หงษ์ทอง (2012-03-09 14:19:28) [แสดงความคิดเห็น]
เมื่อข้าพเจ้าได้ชมวีดีโอการสอนนี้ ของอาจารย์ สง่า ทรัพย์เอง ในหัวข้องเรื่อง สนุกวิทย์ คิดทดลอง ข้าพเจ้ารู้สึกประทับใจกับวิธิการสอนของอาจารย์มาก เนื่องจากอาจารย์ สามารถใช้วิธีการสอนที่สามารถ ดึงความสนใจเด็กได้ดี เช่นการทดลองจะช่วยให้เด็กมีความอยากเรียนรู้ อยากลอง ช่วยให้เด็กเข้าใจการทดลองรวมทั้งเข้าใจเรื่องที่เรียนรู้ได้เป็นอย่างดี ข้าพเจ้าคิดว่า จะเอาการสอนของอาจารย์ ไปเป็นแนวทางในการสอน ในภายหน้า
โดย นาย อนุวัต จันทร์ลาด รหัส 534148041 สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโฃยี (2012-03-11 11:21:16) [แสดงความคิดเห็น]
สอนเรื่องที่ยากให้เข้าใจได้งาย ดีมากเลยค่ะ
โดย ศิริพร สุคนธ์ (2012-03-11 23:53:24) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก มีประโยชน์ และประการสำคัญทำให้เด็กได้สนุกกับการเรียน ไม่น่าเบื่อ
โดย จินตนา ทนงศักดิ์วิเศษ (2012-03-16 20:11:26) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแนวทางที่จะนำไปสอนได้ดี ในการสอนเรื่่องที่ยากทำให้เข้าใจได้ง่ายต้องมีสื่อการสอนพร้อมและหลากหลายดีค่ะ
โดย ประทุม สุภัควิมล (2012-03-29 20:01:22) [แสดงความคิดเห็น]
จากรายการเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ฝึกให้ผู้เรียนได้รับความรู้จากการลงมือปฏิบัติเอง ซึ่งถือเป็นประสบการณ์โดยตรง ด้วยทักษะกระบวนการเรียนการสอน ที่ฝึกให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการใช้สื่อหรือโมเดลเข้ามาเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็ดได้เกิดความสนใจ จากการรับชมนักเรียนจะให้ความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อมีกิจกรรมที่เขาได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติ โดยการสอนจะเป็นการให้เด็กได้รับความรู้จากการปฏิบัติจริงจนกระทั่งสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ได้โดยไม่ต้องใช้หนังสือเรียนเป็นหลัก และการจัดการเรียนการสอนที่เรียนรู้จากปรากฏการธรรมชาติจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการจินตนาการในห้องเรียน คุณครูมีเทคนิคการสอนที่ชวนให้เกิดความสนใจใฝ่รู้และสนุกเพลิน เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก มีประโยชน์ ทำให้เด็กได้สนุกกับการเรียน ไม่น่าเบื่อ
โดย นางอุทัยวรรณ อินต๊ะ (2012-03-30 03:05:56) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสร้างแรงบันดาลใจ ให้ครูผู้สอนดาราศาสตร์ และอวกาศได้ดี สอนเรื่องยากๆเป็นเรื่องง่ายๆ สนุกสนานจะพยายามพัฒนา เปลี่ยนแปลงตนเองต่อไป
โดย นางอุทัยวรรณ อินต๊ะ (2012-03-30 03:07:11) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแล้วนักเรียนมีความสุขสนุกสนาน นักเรียนมีความสุข ครูมีสุข มันช่างดีจริงๆวันนี้ได้รับชมการการสอนวิทยาศาสตร์ ชุด สนุกวิทย์ คิดทดลอง เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ของครูสง่า ทรัพย์เฮง แสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบ วางแผนการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดี กิจกรรมน่าสนใจ การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น เร้าใจให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข ฝึกให้เด็กรู้จักสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง... น่าชื่นชมมาก... ขอชื่นชมครับ...
...ขอแสดงความเห็นเพิ่มเติมว่า เทคนิคการสอนแบบนี้ ครูต้องใช้เวลาในการออกแบบ วางแผนเตรียมการ การดำเนินการจนกระทั่งจบกระบวนการสอน ... สุดท้ายองค์ความรู้ที่เด็กได้ อาจไม่ตรงกับข้อสอบ O-net ...ปัญหาที่ตามมา คือ ครูต้องมากังวลกับการสอนว่า จะสอนข้อสอบ หรือ สอนตามกระบวนการวิทยาศาสตร์ ... จะนำมาประยุคต์ใช้ ต่อไป
โดย ไพบูลย์ เสนานาม (2012-03-30 05:30:36) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแล้วนักเรียนมีความสุขสนุกสนาน นักเรียนมีความสุข ครูมีสุข มันช่างดีจริงๆวันนี้ได้รับชมการการสอนวิทยาศาสตร์ ชุด สนุกวิทย์ คิดทดลอง เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ของครูสง่า ทรัพย์เฮง แสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบ วางแผนการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดี กิจกรรมน่าสนใจ การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น เร้าใจให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข ฝึกให้เด็กรู้จักสรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง... น่าชื่นชมมาก... ขอชื่นชมครับ...
...ขอแสดงความเห็นเพิ่มเติมว่า เทคนิคการสอนแบบนี้ ครูต้องใช้เวลาในการออกแบบ วางแผนเตรียมการ การดำเนินการจนกระทั่งจบกระบวนการสอน ... สุดท้ายองค์ความรู้ที่เด็กได้ อาจไม่ตรงกับข้อสอบ O-net ...ปัญหาที่ตามมา คือ ครูต้องมากังวลกับการสอนว่า จะสอนข้อสอบ หรือ สอนตามกระบวนการวิทยาศาสตร์ ... จะนำมาประยุคต์ใช้ ต่อไป
โดย ไพบูลย์ เสนานาม (2012-03-30 05:30:38) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ มีหลักการสอนเด็กที่ดีมากคือการสอนจากเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายซึ่งเหมาะกับเด็กทุกระดับชั้นและเป็นวิธีการที่ครูทุุกคนที่่ประกอบอาชีพ ครู จะประสบผลสำเร็จกับตัวนักเรียนเอง จากการสอนของอาจารย์สง่านั้น อาจารย์ีมีเทคนิคการสอนที่หลากหลายมีการเตรียมการสอนเป็นอย่างดี ทุั้กสื่อการสอนเนื้อหา ดูแล้วเด็กๆชอบ สนุกสนาน ไม่เบื่อ และการสอนจากแหล่งเรียนรู้จากสถานที่จริง ชอบคำพูดตอนหนึ่งว่า การสอนต้องออกไปภายนอกไปสู่โลกแห่งความเป็นจริงดีกว่าอยู่ในจินตนาการ ก็เป็นครูคนหนึ่งที่ต้องการจะพัฒนาเด็กๆให้มีความรู้ความสามารถอย่างเต็มที่ และก็ขอขอบคุณผู้ให้แนวคิด และวิธีการสอนจากครูทุกท่าน และจะนำการสอนไปประยุกต์ใช้ในการสอนต่อไป
โดย จันทร์ทิพย์ บัวเคน (2012-03-30 20:51:33) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ทำเรื่องยาก เรื่องที่เด็กเข้าใจยาก ทำให้เด็กเข้าใจได้ง่ายขึ้น อาจารย์เข้าใจหาสื่อที่มีโดยทั่วไปมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ อาจารย์สง่าใช้การสอนที่หลากหลาย นักเรียนสนุกและได้ความรู้ ขนาดผมเป็นครูยังสนุกกับการสอนของครูเลย ผมจะนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนของผม โดยเฉพาะในเรื่องของการจัดกิจกรรม ผมจะจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนมีความสนุก เรียนรู้แบบเล่น ทำให้เด็กไม่เบื่อ ขอบคุณครูสง่ามากครับที่ทำให้ผมมีแรงบันดาลใจและนึกวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ใหม่ ๆ ได้ ขอบคุณมากครับ :tv15:
โดย สมนึก ภัสสร (2012-03-31 11:52:45) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกวิทย์ คิดทดลอง ของคุณครูสง่า ทรัพย์เฮง เป็นคุณครูที่มีเทคนิคในการอธิบายให้นักเรียนเข้าใจ หาวิธีการอธิบายให้นักเรียนเข้าใจได้ดีมาก คุณครูสามารถหาสื่อที่มีอยู่ใกล้ตัวนำมาใช้ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายนักเรียนมีประสบการณ์ในการสังเกตหลายครั้งและทดลองหลายครั้งนักเรียนก็จะเข้าใจมากขึ้น เปลี่ยนนามธรรม เช่นเรื่องคลื่นเสียง ให้เป็นรูปธรรมโดยใช้ลวดสปริง ซึ่งสามารถแสดงให่นักเรียนเห็นได้จริงดีกว่าเรียนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว น่ายกย่องความสามารถของคุณครูจริงๆค่ะ
โดย ศุภนิดา ไวเชียงค้า (2012-03-31 22:37:15) [แสดงความคิดเห็น]
โดยปกติจะเข้ามาดูวิดีโอการเรียนการสอนในสาระวิทยาศาสตร์หลายเรื่องแล้วแต่มีน้อยเรื่องมากที่จะเข้ามาดูซ้ำ เท่าที่จำได้ประมาณ 2เรื่อง อีกเรื่องเป็นการสอนเกี่ยวกับไฟฟ้าของคุณครูต่างชาติ แล้วเรื่องที่ 2 คือของครูสง่านี่หล่ะค่ะ เพราะคุณครูมีการจัดการเรียนการสอนที่สนุก มีเทคนิควิธีการต่างๆที่จะดึงดูดความสนใจเด็กและทำให้เด็กรู้สึกว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องง่ายนิดเดียว ในฐานะที่ดิฉันเป็นครูวิทยาศาสตร์คนหนึ่งจึงรู้สึกชื่นชมคุณครูสง่ามาก และจะพยายามปรับปรุงการเรียนการสอนของตนเองให้ดีขึ้น โดยมีท่านเป็นแบบอย่างค่ะ
โดย พรรณพัชร ธรรมเนียมดี (2012-04-01 00:10:08) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วรู้สึกอยากเก่งแบบท่านจัง ฮึกเหิมในใจ..55
โดย พรรณพัชร ธรรมเนียมดี (2012-04-01 00:14:26) [แสดงความคิดเห็น]
การใช้เทคนิคการสอนโดยการใช้สื่อเพื่อให้การสอนเนื่อหาที่มีความเข้าใจยาก ให้สามารถเข้าใจง่ายขึ้น โดยครูต้องเป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้นักเรียนรู้สึกว่าการเรียนรู้เรื่องนั้นไม่ได้ยากอย่างที่นักเรียนคิด การให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยการทดลองทำให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกคิดตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สอนเนื้อหาที่ไม่สามารถมองเห็นได้ให้สามารถมองเห็นและสัมผัสได้ผ่านสื่อต่างๆ นักเรียนจะรู้สึกว่าเขาสามารถเรียนรู้ได้จริงและไม่ได้ยากอย่างที่เขาคิด แต่ในการสอนเด็กนักเรียนชั้น ม ต้น การมีสื่อแอนนิเมชันจะช่วยให้นักเรียนสนใจมากขึ้นและสนุกสนานในการเรียนเรื่องนั้นมากขึ้น
โดย สุดาทิพย์ นนตระอุดร (2012-04-01 10:19:44) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมรายการตัวอย่างการสอนของอาจารย์ท่านนี้รู้สึกว่า ท่านมีความเข้าใจในรูปแบบการเรียนรู้ของเด็กสิ่งที่เด็กต้องการ ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ซึ่งถือว่าเป็นวิชาที่จำเป็นในการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยอาจารย์ท่านนี้จะเน้นให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเอง และครูเป็นผู้อำนวยการเรียนรู้ ผมถือว่า เป็นสิ่งที่สำคัญเพราะในปัจจุบันสังคมเราขาดการสร้าง คนที่คิดเป็น นำมาปฏิบัติได้ :tv15: :tv15:
โดย พันเทพ กู่นอก (2012-04-01 12:05:38) [แสดงความคิดเห็น]
ดูเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง แล้วได้ประกายความคิดแนวการสอนให้สังเกตการเกิดเสียงง่ายๆ ใกล้ตัว สอนโดยใช้สื่อในชีวิตประจำวันมาสรุปความเหมือน แตกต่างหาข้อสรุป จะนำการสอนแบบนี้ไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง แต่อุปกรณ์บ้างอย่างที่โรงเรียนไม่มี ก็จะพยายามหาอุปกรณ์มาให้นักเรียนได้ทดลองหลายๆ อย่างบ้าง แล้วให้นักเรียนสังเกตสรุป ดีมากเทคนิคการสอนแบบนี้บ้างครั้งลืมนึกไปดีมากๆ
โดย ธัชพงษ์ คำขอด (2012-04-01 20:15:07) [แสดงความคิดเห็น]
เสียงเป็นนามธรรมจับต้องไม่ได้ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่จะให้นักเรียนเห็นภาพจับต้องได้ ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับครูแม้จะเอกวิทยาศาสตร์มาโดยตรง แต่จากการชมการสอนของครูสง่าโรงเรียนดาราคาม ต้องบอกว่ามืออาชีพที่สุด ครูวิทยาศาสตร์ที่จบเอกโดยตรง ดูแล้วสามารถเลียนแบบได้เลยโดยไม่ต้องคิดมาก ครูวิทยาศาสตร์ที่ไม่ได้จบเอกโดยตรงก็เลียนแบบได้เลย เพราะสื่อที่ใช้ประกอบการเรียนหาง่ายและน่าสนใจ นักเรียนเองก็มีความสุขสนุกสนานกับการเรียนรู้ มีเจตคติที่ต่อวิชาวิทยาศาสตร์แน่นอน
โดย เพ็ญศรี ขันคำ (2012-04-02 07:22:00) [แสดงความคิดเห็น]
กระบวนการจักการเรียนการสอนของคุณครูสง่า เป็นการสอนทที่มีการนำเข้าสู่บทเรียนที่ดีมาก เนื่องจากการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษานั้นเป็นเรื่องที่ยากมาก ท่านได้มีการทำให้นักเรียนสนใจวิทยาศาสตร์ โดยท่านมีการนำวัสดุที่มีอยู่รอบตัวและที่มีอยู่ในธรรมชาติมาอธิบายเพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น และได้ยึดหลักการยึดผู้เรียนเป็นสำคัญได้ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน ถือว่าท่านเป็นอาจารย์ที่สอนได้ดีเป็นอย่างมาก
โดย สุพี ดาวขาว (2012-04-02 09:44:32) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่า ทรัพย์เอง ร.ร.ดาราคาม เป็นการสอนวิทยาศาสตร์ที่สนุก นักเรียนได้ปฏิบัติทดลองจริงๆ ซึ่งได้รับประโยชน์จากการชมคือ ได้เห็นวิธีการใช้สื่อในการสอนเรื่องเสียง การใช้โมเดลจำลองสอนเรื่องสุริยุปราคา รวมทั้งการให้นักเรียนได้เรียนรู้จากของจริงปรากฎการณ์ธรรมชาติที่เกิดขึ้นจริง เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มากสำหรับครู ประถมศึกษาไม่ได้จบวิทยาศาสตร์โดยตรงมีเป็นจำนวนมาก ถ้ามีสื่อพร้อมใช้ในแต่หน่วยการเรียนรู้ในห้องวิทยาศาสตร์คงจะดี ดิฉันขอนำสื่อที่คุณครูทำมาใช้ในการเรียนการสอนนักเรียน
โดย สาคร มากมี (2012-04-02 13:23:43) [แสดงความคิดเห็น]
ดูเทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง แล้วได้ประกายความคิดแนวการสอนให้สังเกตการเกิดเสียงง่ายๆใกล้ตัว สอนโดยใช้สื่อในชีวิตประจำวันมาสรุปความเหมือน แตดต่างหาข้อสรุป จะนำการสอนแบบนี้ไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง แต่อุปกรณ์บ้างอย่างที่โรงเรียนไม่มี ก็จะพยายามหาอุปกรณ์มาให้นักเรียนได้ทดลองหลายๆอย่างบ้าง แล้วให้นักเรียนสังเกตสรุป สามรถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนเป็นอย่างดี ชอบมากทำให้เรื่องยากเป็นเรื่องง่าย กรุณา ละประโคน
โดย กรุณา ละประโคน (2012-04-02 15:43:57) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนง่าย นักเรียนมีความเข้าใจได้ง่าย สนุกกับกับทดลอง สามารถนำสิ่งที่มาอยู่รอบๆตัวมาใช้ให้เกิดประโยชน์ ทำให้เด็กเกิดความคิดว่าสิ่งรอบๆตัวของเราล้วนนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ไม่ยาก และสิ่งสำคัญการที่นักเรียนระดับประถมมีพื้นฐานความ่รู้ที่ลึกซึ่งก็เป็นส่งที่จะนำไปสู่ความรู้ขั้นสูงได้ และเกิดการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ว่าวิทยาศาสตร์ไม่ใช้เรื่องยาก ล้วนแต่อยู่รอบๆตัวเรา มีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์
โดย กัลญา อินทะพาท (2012-04-02 20:12:03) [แสดงความคิดเห็น]
ขอปรบมือดังๆให้ครูครูวิทย์คนเก่งอีกคนหนึ่งของเมืองไทย สุดยอดจริงๆคะคุณครู เทคนิคการสอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย และสนุก กับ อ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ในตอนห้องทดลอง แล้วได้จุดประกายความคิดแนวการสอนให้สังเกตการเกิดเสียงง่ายๆ ใกล้ตัว สอนโดยใช้สื่อในชีวิตประจำวันมาสรุปความเหมือน แตกต่างหาข้อสรุป จะนำการสอนแบบนี้ไปใช้สอนที่โรงเรียนบ้าง แต่อุปกรณ์บ้างอย่างที่โรงเรียนไม่มี ก็จะพยายามหาอุปกรณ์มาให้นักเรียนได้ทดลองหลายๆ อย่างบ้าง แล้วให้นักเรียนสังเกตสรุป ดีมากค่ะ เทคนิคการสอนแบบนี้บ้างครั้งลืมนึกไปดีมากๆค่ะ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้คิดมากๆ หาข้อมูลหาตัวอย่างมากระตุ้นให้นักเรียนสามารถสรุปการเรียนรู้ด้วยตนเอง :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย ณัฐกานต์ คำภีระ (2012-04-02 21:44:32) [แสดงความคิดเห็น]
ได้รับชมสนุกวิทย์ คิดทดลอง อ. สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม ตอนที่ 1 ขอขอบคุณโทรทัศน์ครูที่นำสิ่งดีๆมาถ่ายทอดและเผยแพร่ ดิฉันประทับใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจารย์สง่าในการอธิบายเรื่องคลื่นเสียง ใช้ลวดสปริงมาอธิบายทำให้นักเรียนมองเห็นภาพ สามารถเข้าใจได้ ดิฉันเองพอได้ชมก็เพิ่งมาเข้าใจในเรื่องนี้แต่ก่อนก็อธิบายให้นักเรียนฟังและขีดเส้นของคลื่นเสียงแค่บนกระดานในลักษณะนามธรรมเท่านั้นเพราะตัวเราเองเข้าใจแบบนั้นยังหาเทคนิควิธีมาใช้อธิบายให้เป็นรูปธรรมยังไม่ได้ดีเท่าที่ควร ขอขอบคุณอาจารย์สง่าที่ได้จุดประกายแนวคิดและเทคนิควิธีการสอน ดิฉันจะนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ขอบคุณมากค่ะ : :tv15:
โดย สุภารัตน์ ประดุจชนม์ (2012-04-03 23:45:45) [แสดงความคิดเห็น]
จากการจัดการเรียนการสอนได้สะท้อนถึงการสอน การจัดหาอุปกรณ์ การสอนความจริงในเรีองที่ยากให้เป็นส่งที่ไม่ยาก ถ้าครูคิดจะทำ เช่น การเกิดสุริยุปราคา เราต้องทำแบบจำลองให้นักเรียนเห็น แล้วนำนักเรียนไปทดลองจริง อย่างเช่นอาจารย์ให้ดูเงาของใบไม้ ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนคิด แล้วนักเรียนจะได้รับความรู้แบบคงทน อีกต้วอย่างหนึ่งคือ การเกิดเสียง และการจัดหาสื่อที่เหมาะสมทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ดีด้วย ถือว่าท่านเป็นอาจารย์ที่สอนได้ดีเป็นอย่างมาก :tv15: :tv15:
โดย ธนกานต์ พุ่มเงิน (2012-04-04 01:53:49) [แสดงความคิดเห็น]
สอนเก่งมากเลยครับ...
โดย ไพโรจน์ ขุมขำ (2012-04-04 12:11:47) [แสดงความคิดเห็น]
วิทยาศาสตร์ไม่ใช่เรื่องยากแต่สิ่งสำคัญต้องให้นักเรียนคิดเป็น คิดต่อ จากการดูการจัดการเรียนการสอนของคุณครูแล้วชอบมากค่ะ สนุก เข้าใจง่าย ในเรื่องของเสียงที่คุณครูใช้ลวดสปริง ขัดเจนมากเลยค่ะ ถ้าเราใช้พลาสติกแทนก็น่าจะเห็นเช่นเดียวกันไหมค่ะ เพราะบางที่ก็ค่อนข้างหาอุปกรณ์ยากอยากให้นักเรียนเห็นและเข้าใจง่ายๆ ส่วนในเรื่องปรากฏการณ์ทางธรรมชาตินั้นนอกจากเราจะใช้โมเดลแล้ว เราสามารถที่จะให้นักเรียนของเราแทนดวงอาทิตย์ โลก ดวงจันทร์ก็ได้ แล้วให้นักเรียนของเราทำตัวเหมือนเป็นสิ่งนั้นๆที่เขาเลือกแทนโมเดล เพราะได้นำไปใช้ในการเรียนการสอนมาแล้ว นักเรียนสนุกและเข้าใจดีค่ะ :tv06:
โดย รัชนี จันทร์เหลือง (2012-04-05 10:12:37) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่า ทรัพย์เฮง ใช้สิ่งของเครื่องใช้ใกล้ตัวมาเป็นสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ที่สนุก เร้าความสนใจผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน ( สังเกตได้จากแววตาเด็ก ๆ นะคะ ) แถมยังให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรงของพวกเขาเอง ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง อันจะเป็นผลึกขององค์ความรู้ที่อยู่คงทน เข้าใจและจดจำองค์ความรู้ได้ยาวนาน ที่สำคัญการใช้สื่อการเรียนรู้จากสิ่งใกล้ตัวของคุณครูยังเป็นแนวทาง เป็นแรงบรรดาลใจให้เพื่อนครูได้ปรับใช้ต่อไปด้วย ขอบคุณคุณครูสง่ามาก ๆ นะคะ
โดย หทัยชนก ง๊ะสมัน (2012-04-05 13:33:05) [แสดงความคิดเห็น]
การเลือกสื่อการเรียนการสอนนับว่ามีความสำคัญมาก สื่อการเรียนการสอนมีหลายประเภท หลายชนิด การนำเอามาใช้ต้องเลือกให้เหมาะสมจึงจะเกิดประโยชน์เต็มที่เป็นหน้าที่ของผู้สอนที่จะต้องพิจารนาตัดสินใจ
การเลือกสื่อจึงต้องให้สอดคล้องกับเนื้อหา ต้องเป็นสื่อที่น่าสนใจ เพื่อช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียน ทำให้การเรียนการสอนดำเนินไปด้วยบรรยากาศที่สนุกสนาน และต้องเหมาะสมกับวัยผู้เรียน เหมาะกับสติปัญญา ความสามารถ ความต้องการ และประสบการณ์เดิมของผู้เรียน ทำให้ดิฉันจึงคิดมาตลอดว่า การเลือกเลือกใช้นั้นเป็นเรื่องที่ยากมาก แต่หลังจากการที่ได้ชมคลิปของอาจารย์ท่านแล้ว ก็รู้สึกว่าคุณครูท่านเก่งมาก สามารถทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายได้ ดิฉันจึงได้เปลี่ยนความคิดใหม่และอยากเก่งเหมือนคุณครูท่านให้ได้ค่ะ ขอขอบคุณมากน่ะค่ะ
โดย มารียา อาแด (2012-04-05 21:40:38) [แสดงความคิดเห็น]
วิทยาศาสตร์บางเรื่องเป็นเรื่องในจินตนาการ เป็นเรื่องที่นำสิ่งมองไม่เห็นมาสอน ครูต้องนำสิ่งที่มองไม่เห็น มาทำให้นักเรียนมองเห็น ครูสง่าเป็นครูที่สามารถทำให้นักเรียนมองเห็นได้ ด้วยการเลือกสื่อการเรียนการสอนที่ง่ายๆ ใกล้ตัวนำมาเปรียบเทียบให้นักเรียนได้มองเห็น คิดเป็น จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้วันนี้ไปพัฒนาตัวเอง เตรียมการสอนโดยใช้สิ่งที่อยู่รอบตัวเองมาเตรียมการสอนให้ได้มากที่สุด แต่ก่อนก็คิดยุ่งยากเพราะอุปกรณ์การสอนวิทยาศาสตร์ไม่มี ไม่ครบ ไม่รู้จะสอนอย่างไร แต่ตอนนี้ครูสง่าทำให้คิดได้ ขอบคุณมากค่ะ
โดย อมรรัตน์ โงนมณี (2012-04-06 12:37:14) [แสดงความคิดเห็น]
รับชมได้รับชมสนุกวิทย์ คิดทดลอง อ. สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม ตอนที่ 1 รู้สึกว่ามีประโยชน์อย่างมากสามารถนำไปใช้ในการเรียนการอสนวิทยาศาสตร์มัธยมศึกษาตอนต้นได้อาจารย์สง่าได้ให้การอธิบายเรื่องคลื่นเสียง ใช้ลวดสปริงมาอธิบายทำให้นักเรียนมองเห็นภาพ สามารถเข้าใจได้ ครุมีการหาตัวอย่างหลายอย่างมาทดลองให้นักเรียนดูเเเกี่ยวกับการกำเนิดเสียง สามารถเปลี่ยนนามธรรมให้เป็นรูปธรรมได้อย่างชัดเจน เทคนิคที่ได้รับชมจะนำไปถ่ายทอกให้ลูกศิษย์ได้รู้
โดย วลัยพร แสดงธรรม (2012-04-07 12:21:02) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ชมการสอนวิทยาศาสตร์ " สนุกวิทย์ คิดทอลอง ของ อาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียนดาราคาม เรื่องการกำเนิดของเสียงและสุริยุปราคา นับว่าเป็นเรื่องที่ยากแก่การทำความเข้าใจให้กับเด็กระดับประถมเพราะเด็กบางคนอาจไม่เคยเรียนรู้มาก่อน แต่อาจารย์ก็พยายามหาสื่อและอุปกรณ์ต่างๆมาช่วยทั้งของจำลองและสถานการณ์จริงเพื่อเชื่อมโยงความรู้ให้กับนักเรียน แต่ถ้าเราสมมติว่าตัวเองเป็นเด็กนักเรียนของอาจารย์ก็คงจะงงๆอยู่บ้าง
โดย สายพิณ กันทะวงค์ (2012-04-10 12:15:07) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกกับวิทย์ คิดทดลองโดยอาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง เป็นเทคนิคการสอนเรืองกำเนิดของเสียงและสุริยุปราคาซึ่งเนื้อหานี้ยาก แต่อาจารย์สง่าทำให้เป็นเรื่องง่าย โดยสอนจากนามธรรม เป็นรูปธรรมได้ นักเรียนสามารถเรียนแล้วสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง จากสื่อการสอนที่หลากหลายที่คุณครูสง่าได้จัดหามา และนักเรียนสามรถนำความรู้เรื่องนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขอขอบคุณอาจารย์สง่าและโทรทัศน์ครูที่นำวิธีสอนมาเผยแพร่ให้ได้เป็นแบบอย่าง :tv18: :tv18:
โดย จงจิตร แก้วพา (2012-04-12 09:37:54) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนวิทยาศาสตร์ของคุณครูสง่า ต้องเตรียมตัวหลากหลาย มีสีสรร และสนุกไม่น่าเบื่อ คุณครูค้นคว้ามาก และวางแผน ออกแบบการเรียนการสอนอย่างดี สังเกตว่าเด็กในห้องจำนวนมาก ให้ความสนใจ ขอให้การเรียนวิทยาศาสตร์ของประเทศของเราเป็นเช่นอย่างคุณครูท่านนี้ :tv15: จะทำให้นักเรียนของเราคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น :tv18: ขอแสดงความชื่นชม และหวังว่า คุณครูสง่า จะมีการสอนเรื่องอื่น ๆ มานำเสนออีกนะครับ ... :tv15: เป็นการสอนที่ให้แรงบันดาลใจกับครูวิทยาศาสตร์ทุกคนที่ได้ชมจริง ๆ
โดย ธงชัย พานิชสิติ (2012-04-13 00:07:53) [แสดงความคิดเห็น]
เป๊การสอนที่ดีมากเลย ใช้สื่อการสอนที่ดีมากทำให้เด็กเห็นภาพและเกิดความเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น
โดย ยาวารี อาแว (2012-04-13 19:51:37) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสง่า ที่สร้างสื่อการสอนที่ครอบคลุมเรื่องเสียงดิฉันได้นำเทปการสอนเรื่องนี้ไปเปิดให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ดูเรื่องธรรมชาติของเสียงปรากฏว่านักเรียนมีความเข้าใจและเข้าใจลึกถึงเรื่องคลื่นตามขวางและคลื่นตามยาว และดิฉันได้สร้างคำถามเพื่อให้นักเรียนได้คิดต่อจากการดู VD ทัศน์เรื่องนี้ว่าสิ่งที่นักเรียนพบในชีวิตประจำวันมีอะไรบ้างที่เป็นลักษณะของคลื่นตามขวางและคลื่นตามยาว และเสียงสามารถเกิดจากอะไรได้อีกบ้างนอกจากที่ชมใน VD ทัศน์นักเรียนก็จะแย่งกันตอบอย่างสนุกสนาน
โดย วราภรณ์ ศรเกตุ (2012-04-16 07:29:05) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนวิทยาศาสตร์ของคุณครูสง่าสนุกมากค่ะ ซึ่งในการสอนเรื่องเสียงนี้ เป็นการยากที่จะสอนให้นักเรียนเข้าใจได้ง่ายเพราะเสียงเป็นสิ่งที่มองไม่เห็น แต่คุณครูสง่าได้เลือกใช้สื่อที่นำมาประกอบการเรียนการสอนเรื่องเสียง ทำให้มองเห็นภาพชัดเจน ดิฉันได้นำเทปชุดนี้ไปใช้สอนนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนสนุกและให้ความสนใจมากโดยนักเรียนได้ตั้งคำถามว่าในชีวิตประจำวันของพวกเขาเขาได้พบอะไรบ้างที่เป็นคลื่นตามยาวและคลื่อนตามขวาง และเสียงขึ้นมาได้อย่างไร ซึ่งรวมไปถึงการเกิดสุริยุปราคา ที่คุณครูสง่าใช้สื่อและอธิบายมองเห็นภาพชัดเจน ขอชื่นชมครูสง่าค่ะ
โดย ญาณิกา ลาประวัติ (2012-04-17 22:46:08) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอ.สง่า เป็นการสอนที่มีการใช้แบบจำลองมาเป็นสื่อซึ่งทำให้เด็กๆเข้าใจได้มากขึ้นเพราะเด็กๆสามารถทดลองและเห็นได้จากแบบจำลอง ดิฉันเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรีซิ่งเวลามีการจัดงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ก็ก็จะต้องอยู่ประจำอุปกรณ์ต่างๆเพื่อที่เวลามีน้องๆประถมเข้ามาดูก็จะต้องอธิบายให้น้องๆฟังแต่ก็ยังอธิบายไม่ค่อยเก่งแต่เมื่อได้มาชมวิดีทัศน์ตอนนี้ทำให้มีความเข้าใจมากขึ้นแระก็จะใด้นำไปอธิบายให้น้องๆเข้าใจมากขึ้นในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ในปีต่อๆไปค่ะ :tv15:
โดย สว่างนภา ภู่ทอง (2012-04-18 09:25:11) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการการสอนวิทยาศาสตร์ ชุด สนุกวิทย์ คิดทดลอง เรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคา ของครูสง่า ทรัพย์เฮง แสดงให้เห็นว่ามีการออกแบบ วางแผนการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดี กิจกรรมน่าสนใจ การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น เพราะคุณครูมีการจัดการเรียนการสอนที่สนุก ใช้เทคนิควิธีการต่างๆที่จะดึงดูดความสนใจเด็กและทำให้เด็กรู้สึกว่าวิทยา ศาสตร์เป็นเรื่องง่ายนิดเดียว
โดย ปรานอม นาวิก (2012-04-19 14:07:34) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนวิทยาศาสตร์ เรื่องการกำเนิดเสียงและสุริยุปราคา ของครูสง่า ทรัพย์เฮง ดีมาก แสดงให้เห็นว่าเป็นครูท่ีชำนาญการพิเศษจริง และน่าจะได้เชี่ยวชาญต่อไปในอนาคต มีประสบการณ์ในการสอนกว่า สามสิบปี รู้ปัญหา สร้างสื่อประกอบการสอนช่วยอธิบายเรื่องยากเป็นเรื่องง่าย มีประโยชน์สำหรับครูผู้ไม่ได้จบวิทยาศาสตร์โดยตรง นำไปใช้สอนได้เลย เพราะการสร้างสื่อเลียนแบบของอาจารย์คงไม่ใช่เรื่องง่ายท่ีจะทำด้วยตนเองได้นอกจากจ้างวานผู้อื่นทำให้ ขอบคุณโทรทัศน์ครูท่ีนำเสนอสิ่งดี ๆ
โดย พิกุล ปาระมี (2012-04-19 19:57:21) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากๆ ค่ะ ได้เรียนรู้วิธีเทคนิคในการสอนวิทยาศาสตร์ จากสิ่งที่เป็นนามธรรม "เสียง" ให้เป็นรูปธรรม สามารถมองเห็นได้ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้และเข้าใจได้ และเด็กๆ ก็ได้ทดลองปฏิบัติด้วยตนเอง จะช่วยให้เขาเรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกกับการเรียน
จะนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนค่ะ อยากเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่สอนแล้วเด็กมีความสุข สนุกสนานกับการเรียนในขณะเดียวกันก็ได้ความรู้ไปด้วย .... ขอบคุณเทคนิคดีๆ ของอ.สง่าค่ะ
โดย ศุภิสรา แสงคีรีเขต (2012-04-21 10:57:53) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการใช้สื่อหรือโมเดลเข้ามาเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็ดได้เกิดความสนใจ เพราะจากการรับชมนักเรียนจะให้ความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อมีกิจกรรมที่เขาได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติ โดยการสอนจะเป็นการให้เด็กได้รับความรู้จากการปฏิบัติจริงจนกระทั่งสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ได้โดยไม่ต้องใช้หนังสือเรียนเป็นหลัก
และอีกอย่างการจัดการเรียนการสอนที่เรียนรู้จากปรากฏการธรรมชาติจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการจินตนาการในห้องเรียน สิ่งสุดท้ายจาการรับชมในครั้งนี้จะเป็นประโยนช์อย่างมากสำหรับผมชึ่งกำลังฝึกสอนในชั้นปี่ที่ 5 เพราะการได้ชมวีดิโอจะทำให้สามารถมองเห็นตัวอย่างในการสอนหรือรูปแบบในการสอนที่จะมาเติมเต็มให้กับนักศึกษาครูได้เป็นอย่างดีและในอนาคตอยากให้มีวิดีโอให้ครบทุกหน่วยการเรียนรู้ทุกระดับชั้นเพื่อเป็นตัวอย่างให้กับเพื่อนครูทั่วไป
โดย สายทอง แก้วคำจันทร์ (2012-04-22 15:09:12) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีมาก ทำเรื่องที่ยากมากๆให้กลายเป็นความรู้ที่สามารถเข้าใจได้ดีมาก เพื่อให้ทุกๆคนชอบในการเรียนรู้ รู้จักนำวัสดุรอบๆตัวมาทำให้นักเรียนเข้าใจได้มากๆ ทั้งตลกและมีสาระความรู้ วิทยาศาสตร์ เป็นวิชาที่ต้องอ่านเข้าใจได้ยาก แต่เมื่อได้มาทำความเข้าใจโดยใช้วัสดุทำให้เข้าใจดีมากๆ ภาพที่ใช้สามารถทำให้ปรับหมุนตามความต้องการในการสอนได้ดีมากๆ และนักเรียนได้ปฏิบัติจริงๆเพื่อให้เกิดการจดทำที่ดีมากที่สุดความผิดพลาดของนักเรียนทำให้มีความรู้ที่ดีที่สุด
โดย บัณฑิตา ตันสุ (2012-04-23 18:09:02) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการใช้สื่อหรือโมเดลเข้ามาเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็ดได้เกิดความสนใจ เพราะจากการรับชมนักเรียนจะให้ความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อมีกิจกรรมที่เขาได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติ โดยการสอนจะเป็นการให้เด็กได้รับความรู้จากการปฏิบัติจริงจนกระทั่งสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ได้โดยไม่ต้องใช้หนังสือเรียนเป็นหลัก
และอีกอย่างการจัดการเรียนการสอนที่เรียนรู้จากปรากฏการธรรมชาติจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการจินตนาการในห้องเรียน สิ่งสุดท้ายจาการรับชมในครั้งนี้จะเป็นประโยนช์อย่างมากสำหรับผมชึ่งกำลังฝึกสอนในชั้นปี่ที่ 5 เพราะการได้ชมวีดิโอจะทำให้สามารถมองเห็นตัวอย่างในการสอนหรือรูปแบบในการสอนที่จะมาเติมเต็มให้กับนักศึกษาครูได้เป็นอย่างดีและในอนาคตอยากให้มีวิดีโอให้ครบทุกหน่วยการเรียนรู้ทุกระดับชั้นเพื่อเป็นตัวอย่างให้กับเพื่อนครูทั่วโลก
โดย สุวรรณี อัศวาวุฒิ (2012-04-24 11:53:22) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ประโยชน์ และนำมาพัฒนาการสอนต่อไป ขอบคุณมากค่ะ :tv09:
โดย ปิยะวดี สุขสา (2012-04-24 20:23:48) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมการใช้เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการใช้สื่อหรือโมเดลเข้ามาเพื่อเป็นแรงจูงใจให้เด็ดได้เกิดความสนใจ เพราะจากการรับชมนักเรียนจะให้ความสนใจในการเรียนมากขึ้นเมื่อมีกิจกรรมที่เขาได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติ โดยการสอนจะเป็นการให้เด็กได้รับความรู้จากการปฏิบัติจริงจนกระทั่งสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ได้โดยไม่ต้องใช้หนังสือเรียนเป็นหลัก
และอีกอย่างการจัดการเรียนการสอนที่เรียนรู้จากปรากฏการธรรมชาติจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์มากกว่าการจินตนาการในห้องเรียน
โดย นูรวาฮีดา อัลฮาซานี (2012-04-24 21:40:18) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน นางสาวสุภาณี รำทะแย ครูโรงเรียนบ้านพุสวรรค์ อำเภอแก่งกระจาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรีเขต 2 จากที่ได้ดูคลิปวีดีโอของ อาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง เรื่องการกำเนิดเสียง และเรื่องสุริยุปราคา อาจารย์สอนได้สนุกมาก มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย ไม่น่าเบื่อ เน้นการทดลอง ใช้สื่ออุปกรณ์ แบบจำลอง ปรากฏการณ์จริง มาช่วยให้นักเรียนได้เห็นจริง ที่ทำให้นักเรียนเข้าใจที่เกิดจากการเรียนรู้ของนักเรียนเองมีความคงทน และเข้าใจเนื้อหาที่ทำการสอนได้ดียิ่งขึ้น เน้นทักษะกระบวนการ ปฏิบัติเองด้วยตนเอง เน้นการนำทฤษฎีที่เป็นนามธรรม ให้นักเรียนเห็นเป็นรูปธรรม นักเรียนทำซ้ำหลาย ๆ ครั้ง ก็สามารถจับเป็นหลักทฤษฎี ได้ เป็นการสอนแบบ บูรณาการเป็นการสอนที่ดีมากๆ
โดย สุภาณี รำทะแย (2012-04-27 09:46:57) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีสอนที่ดีมาก ทำเรื่องที่ยากมากๆให้กลายเป็นเรื่องง่าย เป็นความรู้ที่สามารถเข้าใจได้ง่ายขึ้น เพื่อให้ทุกๆคนชอบและสนุกในการเรียนรู้ รู้จักนำวัสดุรอบๆตัวมาทำให้นักเรียนเข้าใจได้ดีขึ้นทั้งตลกและมีสาระความรู้ วิทยาศาสตร์ เป็นวิชาที่ต้องอ่านเข้าใจได้ยาก แต่เมื่อได้มาทำความเข้าใจโดยใช้วัสดุทำให้เข้าใจดีมากๆ ภาพที่ใช้สามารถทำให้ปรับหมุนเปลี่ยนตามความต้องการในการสอนได้ดีมากๆ และนักเรียนได้ปฏิบัติจริงๆเพื่อให้เกิดการจดทำที่ดีมากที่สุดความผิดพลาดของนักเรียนทำให้มีความรู้ที่ดีที่สุด
โดย บัญชา ม่วงงาม (2012-04-27 12:18:42) [แสดงความคิดเห็น]
"วิทยาศาสตร์ คือ สิ่งที่อยู่รอบตัวเรา สมควรที่จะเรียนรู้อย่างยิ่ง" ครูสง่า ทรัพย์เฮง ทำการสอนได้ดีมาก เป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูวิทยาศาสตร์ ที่สามารถนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะเรื่องที่มีเนื้อหายาก ๆ เข้าสู่การรับรู้ของนักเรียนได้เป็นอย่างดี มีสื่อการเรียนรู้ และเครื่องมือในการเรียนรู้ที่หลากหลาย สร้างความรู้ให้นักเรียนได้คิด ทำให้นักเรียนได้เห็นว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องที่อยู่ใกล้ตัว มีอยู่ทุกที่ และในขณะเดียวกัน ก็สามารถเรียนวิทยาศาสตร์ได้ทุกที่เช่นเดียวกัน ดังที่อาจารย์สง่าได้สอนเรื่อง สุริยุปราคา ไม่จำเป็นต้องเรียนจากของจริง ก็สามารถเปรียบเทียบกับสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวได้ ขอบคุณสำหรับความรู้และวิธีการดี ๆ ครับ :tv17:
โดย ภัชรกฤษฎิ์ สิงห์แก้ว (2012-04-30 18:35:16) [แสดงความคิดเห็น]
เรื่องเสียง สนุกวิทย์ คิดทดลอง ของ อ.สง่า ท่านได้นำลวดสปริงมาเปรียบเทียบว่าเป็นคลื่นเสียง ทำให้นักเรียนเข้าใจว่าเสียงเดินทางอย่างไร แต่ถ้าใช้วิธี เคาะ ตี เป่า อย่างเดียวเด็กอาจไม่เข้าใจ เพราะมองไม่เห็น แต่เมื่อ อ.สง่า เปรียบเทียบให้เห็น ทำให้มองออกว่าเสียงเดินทางอย่างไร และเรื่องสุริยุปราคา มีการพานักเรียนไปดู และเปรียบเทียบแสงที่ส่องผ่านใบไม้ เต็มส่วน บางส่วน ว่าเป็นการเกิดสุริยุปราคา นับว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ ที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ย่งยากแต่ก็สามารถทำให้เด็กจิตนาการได้ว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร เป็นวิธีสอนที่ดีมาก ทำเรื่องที่ยากมากๆให้กลายเป็นเรื่องง่าย
โดย ประเสริฐ ต้นโนนเชียง (2012-05-02 15:04:59) [แสดงความคิดเห็น]
เด็กสามารถรู้จักอุปกรณ์ที่ทำให้เกิดเสียงและครูรู้ว่าต้องนำอะไรมาใช้เป็นเครื่องมือในการช่วยสอนเด็กรู้ถึงขั้นตอนและวิธีการทำให้เกิดเสียงได้อย่างใกล้ชิดและช่วยในการจดจำของเด็กเพราะเด็กได้ลงมือทำด้วยตนเองและสามารถให้เด็กได้คิดถึงอุปกรณืในการเรียนวิทยาศาสตร์ได้ด้วยตนเองและวิธีการเรียนรู้เรื่องดาวเคราะห์มีอุปกรณ์ที่ศึกษาได้ง่ายและเห็นภาพได้อย่างชัดเจนทำให้เด็กเข้าใจในเนื้อหากิจกรรมการเรียนการสอนได้ง่ายและเข้าถึงได้มากกว่าการเรียนการสอนที่อุปกรณ์ครบแต่เข้าใจยาก
โดย พิมพ์วลัญช์ อินต๊ะเสน (2012-05-04 19:46:43) [แสดงความคิดเห็น]
สอนวิทยาศาสตร์สนุกจังค่ะคุณครู เด็กๆให้ความสนใจดีจังเลย วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ต้องให้เด็กค้นพบด้วยตนเอง จึงจะสามารถทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจและประยุกต์ใช้ความรู้ได้อย่างถูกต้อง เรื่องบางเรื่องเด็กนักเรียนไม่สามารถเข้าใจได้โดยการอธิบายทฤษฎีเพีงอย่างเดียว สิ่งที่เป็นนามธรรมทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจยาก แต่คุณครูสามารถทำให้นามธรรมกลายเป็นรูปธรรมได้ จึงทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจได้ง่าย การนำสิ่งต่างๆ รอบตัวหรือธรรมชาติรอบตัวมาสอนนักเรียน จะทำให้นักเรียนเข้าใจในเนื้อหาที่สอนได้อย่างถูกต้อง และที่สำคัญนักเรียนสามารถจดจำได้นานกว่าการสอนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว ขอปรบมือให้ค่ะ
โดย ทรัพย์ อารยสมโพธิ์ (2012-05-08 20:27:50) [แสดงความคิดเห็น]
ขอขอบคุณทุกท่านที่มาเยี่ยมชมกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของรายการโทรทัศน์ครู เป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการสอนของผมเองก็ยังไม่สมบูรณ์นัก แต่ก็ดีใจที่ได้มีส่วนจุดประกายเล็กๆน้อยๆแก่ทุกท่าน ขอขอบคุณด้วยใจจริง และขอให้ทุกท่านเจริญก้าวหน้าและร่วมพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เด็กไทยให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่ดีที่สุดครับ ขอขอบคุณทุกท่านด้วยใจจริง มีปัญหาหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้ที่โรงเรียนดาราคาม รั้วติดกับ สสวท. ครับทุกท่าน
โดย สง่า ทรัพย์เฮง (2012-05-08 21:50:11) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูให้แง่คิดที่ดีมากเลยค่ะ ว่าวิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเรา ยิ่งวิธีการจัดการเรียนการสอนยิ่งช่วยกระตุ้นให้นักเรียนทราบว่า วิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเราและมีความจำเป็นที่ต้องนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันของเราและสิ่งที่อยู่รอบๆ ตัวเรานั้นสามารถให้ความรู้แ่เราได้ แต่เราจะสามารถสังเกตและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้มากแค่ไหน ซึ่งสิ่งนีี้เป็นสิ่งที่สำคัญที่นักเรียนต้องวิเคราะห์และนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีเหตุผลและถูกต้องอย่างสร้างสรรค์ และการสอนของคุณครูสง่ายังช่วยทำให้นักเรียนมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์สูงมากขึ้นอีกด้วย ดิฉันขอขอบพระคุณนะคะทีเผยแพ่ความรู้นี้ มีประโยชน์มากเลยค่ะ ขอขอบพระคุณค่ะ
โดย จารุณี ชินเวช (2012-05-09 16:14:03) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสง่าท่านสอนได้ดีมากค่ะสอนให้ผู้เรียนเข้าใจแทนที่จะต้องมานั่งจินตนาการเอาเป็นเทคนิคการสอนที่ดีมากๆเป็นการจัดการเรียนการสอนที่สนุกสนานไม่น่าเบื่อทำให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรงและเขายังสมารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ขอขอบพระคุณคุณครูสง่ามากนะค่ะที่ท่านได้ให้ความกระจ่างในเริ่องนี้จากการเรียนการสอนที่เป็นนามธรรมให้เป็นรูปธรรมคุณครูสอนได้ดีมากค่ะขอเป็นกำลังใจให้คุณครูในการจัดการเรียนการสอนในโอกาสต่อไปด้วยค่ะ
โดย เหรียญทอง พัดฐาน (2012-05-20 13:13:00) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกวิทย์ คิดทดลอง เทคนิคการสอนเรื่องยากเป็นเรื่องง่ายของอาจารย์สง่าเป็นเทคนิคที่ดีมากทำให้นักเรียนมีความสนใจและเห็นขั้นตอนการเกิดเสียงซึ่งสามารถทำนามธรรมให้เป็นรูปธรรมได้โดยไม่ต้องมีคำอธิบายนักเรียนก็สามารถเข้าใจได้ เรื่องสุริยุปราคามีการพานักเรียนศึกษาจากธรรมชาติรอบตัวก็ทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจได้มากขึ้นและถูกต้องการสอนของอาจารย์ยังข่วยทำให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์และที่สำคัญนักเรียนสามารถจดจำได้คงทนกว่าการท่อวจำ ขอขอบคุณอาจารย์ที่เผยแพร่ความรู้นี้และจะนำไปประยุกต์ใช้ต่อไป
โดย อัมพร พวงมะลิ (2012-05-21 21:39:04) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ชมการสอนวิทยาศาสตร์ " สนุกวิทย์ คิดทดลอง ของ อาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่น่าสนใจมาก จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยการทดลองให้นักเรียนได้เห็นจริง ทำให้นักเรียนเกิดความสนใจ เกิดการเรียนรู้ที่ดีแก่นักเรียน จะพยายามนำเทคนิคการสอนแบบนี้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสาระการเรียนรู้ที่เนื้อหาในลักษณะเดียวกัน เช่น เรื่อง พลังงานแสง ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งคาดว่าจะทำให้นักเรียนเกิดความสนุกในการเรียน เกิดการเรียนรู้ดีขึ้น
โดย พวงน้อย แสงจันทร์ (2012-05-28 12:30:08) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบการสอนของอาจารย์มากค่ะ มีรูปแบบการสอนที่เป็นครูวิทยาศาสตร์อย่างชัดเจน กระบวนการสอนเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น มีการทดลอง ขออนุญาตนำเทคนิคไปปรับใช้นะคะ เพราะรู้สึกชอบ นักเรียนก็ชอบ สังเกตได้จากบรรยากาศการเรียนการสอน สนุกสนาน นักเรียนกล้าตอบคำถาม คุณครูผู้สอนก็ตื่นตัว มีคำถามที่ช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียนได้ดี มีประสบการณ์การจัดกระบวนการเรียนการสอนด้วยความชำนาญ สังเกตได้จากการถ่ายทอดแนวความคิด เป็นสิ่งที่ดีมาก
โดย อังศนา มาทอง (2012-05-29 10:33:20) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมเทคนิคการสอนของอ.สง่า ทรัพย์เฮง โรงเรียน ดาราคาม ที่สามรถ สอนเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย ทำสิ่งที่มองไม่เห็น ใหนักเรียนมองเห็นและจับต้องได้และสนุก กับเรื่องการกำเนิดของเสียง และสุริยุปราคาในห้องทดลอง จะเห็นว่าการสอนแบบนี้ครูเป็นผู้มีบทบาทมาก และต้องสรรหาอุปกรณ์ ทดลองใช้ก่อนนักเรียนจนได้ข้อสรุปด้วยทักษะและเทครนิค เพื่อนำมาใช้สอนใช้สรุปบทเรียนโดยไม่ให้ผิดพลาด ทำให้ได้เรียน ได้ร่วมทดลอง ได้ร่วมสรุปบทเรียน ทำให้บทเรียนนั้นมีคุณค่า จูงใจให้นักเรียนเป็นผู้มีเหตุมีผลแลรักการหาคำตอบจากการทดลอง ส่งเสริมให้เป็นนักวิทยาศาสตร์ต่อไปในอนาคต
โดย สดชื่น ชาวชุมนุม (2012-05-31 18:44:43) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณ คุณครูสง่า ทรัพย์เฮง ครูสอนเทคนิกการสอนที่ ทำให้รู้สึกว่า การสอนเรื่องที่เข้าใจยากให้เข้าใจง่าย ครูสอนได้อย่างชัดเจน เห็นเป็นรูปธรรม ใช้สื่ออุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนเป็นวัสดุที่หาได้จากชีวิตประจำวันใกล้ตัวนักเรียน เข้าใจแลัเห็นภาพ สนุกน่าสนใจ เป็นแรงบันดาลใจในการสอนของครู และเป็นแรงบันดาลใจในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนค่ะ :tv18: :tv15:
โดย รจเรข แสงนิล (2012-06-01 14:41:18) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยน์มากครับ..
โดย เฉลิมชัย โสท่าม่วง (2012-06-09 23:45:33) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่าสอนสนุกมากและก้อสามารถเอา สิ่งที่ครูสอนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้แต่หนูก้อขอ ขอบคุณครูมากนะคะ
โดย กุหลาบ ยอดปานันท์ (2012-06-29 16:32:13) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่ดีมากครับ สามารถที่จะทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้ ขอชื่นชมครับ
โดย ธนากร สุ่มมาตย์ (2012-07-11 03:05:50) [แสดงความคิดเห็น]
การสอน ดูสนุกมากค่ะ ทำให้เด็กสนใจ ไม่เบื่อ แล้วยังทำให้เด็กสามารถเข้าใจได้ง่ายอีกด้วยค่ะ
โดย รัตนา นาคผ่อง (2012-07-16 21:02:25) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสอนเก่งมากใช้สื่อประกอบการสอนทำให้เด็กเกิดความเข้าใจที่คงทนและกลายเป็นความรู้ที่ฝังแน่นถ้าคุณครูทุกท่านทำได้แบบคุณครูคะแนนo-netวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ป.6 คงได้เปอร์เซนต์สูงกว่านี้
โดย วิไล สดใสญาติ (2012-08-06 20:46:17) [แสดงความคิดเห็น]
มีประโยชน์มากๆ ค่ะ ได้เรียนรู้วิธีเทคนิคในการสอนวิทยาศาสตร์ จากสิ่งที่เป็นนามธรรม "เสียง" ให้เป็นรูปธรรม สามารถมองเห็นได้ ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้และเข้าใจได้ และเด็กๆ ก็ได้ทดลองปฏิบัติด้วยตนเอง จะช่วยให้เขาเรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกกับการเรียน
จะนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนค่ะ อยากเป็นครูวิทยาศาสตร์ที่สอนแล้วเด็กมีความสุข สนุกสนานกับการเรียนในขณะเดียวกันก็ได้ความรู้ไปด้วย .... ขอบคุณเทคนิคดีๆ ของอ.สง่าค่ะ
โดย สายสุนีย์ ขำดี (2012-08-25 21:02:06) [แสดงความคิดเห็น]
จำและนำไปใช้แน่นอนค่ะ คุณครูเยี่ยมมาก
โดย กฤตภรณ์ สมคำ (2012-09-09 21:39:34) [แสดงความคิดเห็น]
จำและนำไปใช้แน่นอนค่ะ คุณครูเยี่ยมมาก
โดย กฤตภรณ์ สมคำ (2012-09-09 21:39:36) [แสดงความคิดเห็น]
จากการเข้ารับชมโทรทัศน์ครูเรื่องสนุกวิทย์ คิดทดลอง อ. สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม ตอนที่ 1 รู้สึกว่ามีประโยชน์อย่างมากท่านมีการออกแบบ วางแผนการสอนมาเป็นอย่างดี มีเทคนิคการสอนที่ดี กิจกรรมน่าสนใจ การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมทำกิจกรรม ทำให้เด็กสนใจเรียนมากขึ้น ขอขอบคุณโทรทัศน์ครู ที่นำสิ่งดีๆมาถ่ายทอดและเผยแพร่ให้เพื่อนครูได้เป็นแนวทางและเป็นแรงบรรดาลใจให้เพื่อนครูได้ปรับใช้ต่อไปด้วย ขอบคุณอ.สง่ามาก ๆ นะคะ :tv18:
โดย เยาวภา มโนภิรมย์ (2012-10-02 18:53:31) [แสดงความคิดเห็น]
หัวใจสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์ก็คือ "สื่อ" ซึ่งก็เป็นหน้าที่ของครูผู้สอนที่ต้องคิดว่าจะทำอย่างไรจึงจะทำให้บทเรียนที่เข้าใจยาก หรือเป็นนามธรรม ให้เป็นรูปธรรมให้ได้ ซึ่งก็ต้องแน่นอนที่สุดก็คือการสร้างสื่อ ปัจจุบันมีสื่อทางออนไลน์มากมาย แต่ก็ต้องเลือกให้เหมาะสมกับท้องถิ่นหรือสภาพของโรงเรียนด้วย จากตัวอย่างที่เห็นก็เป็นสื่อที่หาได้ง่ายและพบเห็นในชีวิตประจำวันอยู่แล้วนำมาประยุกต์กับการสอนก็จะทำให้การเรียนมีบรรยากาศสนุกสนานและเพิ่มความรู้มากขึ้น และทำให้ผู้เรียนจดจำได้และสามารถบรรยายเป็นความรู้ได้ด้วย :tv15:
โดย บุญกรณ์ สกุลสวน (2012-10-18 21:05:20) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้ชมโทรทัศน์ครูในเรื่องสนุกวิทย์ คิดทดลอง อ.สง่า ทรัพย์เฮง รร.ดาราคาม มีความรู้สึกว่าอาจาร์ยสอนเรื่องเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ จากเรื่องที่ยากให้เป็นเรื่องที่ง่าย และสอนได้เข้าใจในเรื่องเสียงได้ และได้นำสื่อต่างๆมีใช้ในการสอนและบรรยายได้ดีด้วย แล้ววิธีการสอนที่ให้ข้าพเจ้ามีแรงจูงใจในการเรียนวิทยาศาสตร์อีกด้วย จากการฟังและชมโทรทัศน์ครูได้รับความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์หลายอย่างอีกด้วย
โดย ศศิภา กลิ่นเชย (2012-12-04 07:56:56) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้ดีมากค่ะ จับสิ่งที่เป็นนามธรรมให้มองเห็นภาพพร้อมกันทั้งห้องไม่ต้องใช้จินตนาการของแต่ละคน เพราะแต่ละคนต่างคนต่างคิดต่างคนต่างประสบการณ์เวลาประมวลผลความคิดก็จะได้แง่มุมที่แตกต่างกันไปด้วย การมีสื่อมาให้เห็นพร้อมกันทั้งห้องช่วยทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้น ส่งผลให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจอย่างคงทน
โดย ฉัตรลดา ไวยพารา (2013-05-01 22:38:55) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: :tv15: :tv15:
โดย รอฮายู เจ๊ะแม (2013-06-15 13:17:56) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสง่า สอนได้สนุกมากค่ะ เห็นภาพได้อย่างชัดเจนค่ะ สามารถที่จะทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้ สิ่งที่ครูสอนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้แต่หนูก้อขอ ขอบคุณครูมากนะคะ
โดย อาภรณ์ เจษฎากุลกนก (2014-07-05 06:58:41) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ส.ต.ต.หญิงอาภรณ์ เจษฎากุลกนก นักเรียนเตรียมความพร้อมความเป็นครู กก.1 บก.กฝ.บช.ตชด. กองร้อย 5 ค่ายพระรามหก ต.ชะอำ อ.ชะอำ จ.เพชรบุรี จากที่ดิฉันได้ดูวีดีทัศน์พลังงาน เรื่องการกำเนิดของเสียง ที่ครูสง่าสอน ซึ่งดิฉันชอบการสอนด้วยวิธีนี้มากเลยค่ะ เพราะจะทำให้เด็กเข้าใจ และเห็นภาพได้ชัดเจน สามารถที่จะทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจได้ สิ่งที่ครูสอนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เพราะดิฉันชอบวิทยาศาสตร์ค่ะ ขอบคุณมากนะค่ะ...
โดย อาภรณ์ เจษฎากุลกนก (2014-07-05 07:13:52) [แสดงความคิดเห็น]
วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ เป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวแต่การที่จะสอนให้เด็กนักเรียนเข้าใจในเรื่องการกำเนิดของเสียงและเรื่องของสุริยุปราคานั้นเป็นเรื่องยาก อาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง สามารถสอนสิ่งที่เป็นนามธรรม "เสียง" ให้เป็นรูปธรรมได้ โดยการใช้สื่อการสอนและเทคนิคการสอนที่เข้าใจง่าย เด็กนักเรียนได้เรียนรู้การปฏิบัติจริง ทำให้เด็กมีความเข้าใจ สนุกสนานเกิดทักษะในการเรียนรู้และสนใจ อยากที่จะเรียน เรื่องสุริยุปราคานั้นมีสื่อการเรียนรู้จากธรรมชาติที่ใกล้ตัวที่สุด ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากธรรมชาติ และก่อให้เด็กเกิดการสังเกตุจากธรรมชาติรอบตัว โมเดลทำให้เด็กเห็นภาพจำลองจากสิ่งที่ไกลตัว ทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น จากเทคนิค สื่อการสอนและกิจกรรมต่างๆของอาจารย์ สง่า ทรัพย์เฮง ผมได้สาระความรู้จากการสอนของอาจารย์มากที่สุดเลยครับ ผมจะนำแนวทางการสอนของอาจารย์มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ของผมครับ
โดย ธีรวุฒิ แกล้วทนง (2014-07-06 07:09:55) [แสดงความคิดเห็น]
วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งสำคัญ เป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวแต่การที่จะสอนให้เด็กนักเรียนเข้าใจในเรื่องการกำเนิดของเสียงและเรื่องของสุริยุปราคานั้นเป็นเรื่องยาก อาจารย์สง่า ทรัพย์เฮง สามารถสอนสิ่งที่เป็นนามธรรม "เสียง" ให้เป็นรูปธรรมได้ โดยการใช้สื่อการสอนและเทคนิคการสอนที่เข้าใจง่าย เด็กนักเรียนได้เรียนรู้การปฏิบัติจริง ทำให้เด็กมีความเข้าใจ สนุกสนานเกิดทักษะในการเรียนรู้และสนใจ อยากที่จะเรียน เรื่องสุริยุปราคานั้นมีสื่อการเรียนรู้จากธรรมชาติที่ใกล้ตัวที่สุด ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากธรรมชาติ และก่อให้เด็กเกิดการสังเกตุจากธรรมชาติรอบตัว โมเดลทำให้เด็กเห็นภาพจำลองจากสิ่งที่ไกลตัว ทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น จากเทคนิค สื่อการสอนและกิจกรรมต่างๆของอาจารย์ สง่า ทรัพย์เฮง ผมได้สาระความรู้จากการสอนของอาจารย์มากที่สุดเลยครับ ผมจะนำแนวทางการสอนของอาจารย์มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ของผมครับ
โดย ธีรวุฒิ แกล้วทนง (2014-07-06 07:11:02) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ เพราหาง่าย ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
ในเรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูอธิบายว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรก็จะไม่อาจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ การนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จะได้รู้ว่าเงาอะไร บังอะไรกันแน่ เงาโลก หรือเงาดวงจันทร์ เข้าใจได้เลยครับ
โดย เอกยุทธ บริสุทธื์จิต (2014-07-06 10:34:28) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เกิดจากการที่คุณครูพยายามทุ่มเท คิดค้นหาการทดลองต่างๆมาใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดความหลากหลาย และวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ต้องเป็นสิ่งที่อยู่รอบตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้นว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไร และยังทำให้นักเรียนเกิดความสนใจและอยากนำกลับไปทำเล่นได้ เพราหาง่าย ทำให้การสอนเรื่องที่คิดว่ายากกลับง่ายและสนุก ทำให้นักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายจากวัสดุที่หลายหลายอีกทั้งจะช่วยให้นักเรียนเพิ่มตัวแปรที่แตกต่างจากห้องเรียน อันจะทำให้นักเรียนเกิดการสืบค้นหาวัสดุมาใช้ในการทดลองและเรียนรู้ได้
ในเรื่องการเกิดสุริยุปราคาหากคุณครูอธิบายว่ามันเกิดขึ้นได้อย่างไรก็จะไม่อาจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้ การนำโมเดลมาใช้ประกอบการสอนจะทำให้เกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้น จะได้รู้ว่าเงาอะไร บังอะไรกันแน่ เงาโลก หรือเงาดวงจันทร์ เข้าใจได้เลยครับ
โดย เอกยุทธ บริสุทธื์จิต (2014-07-06 10:35:23) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv