thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 9548
Rate :
 4
ความยาว : 14.16 นาที | Online : 2011-02-24  
    ภาษาธรรมชาติ Whole Language ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา  
    แม้ไม่เรียนเขียนอ่านเป็นหลัก แต่ในช่วงปฐมวัย คุณครูสามารถจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน วิธีนี้จะทำให้เด็กเกิดความรักในการเรียนภาษาที่ยั่งยืน ชมเทคนิคการจัดเรียนรู้ของ ดร.วรนาท รักสกุลไทย อ.อภิชนา สุ้ยเสริมสิน รร.เกษมพิทยา และ ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา รร.อนุบาลวัดนางนอง  
     
Share |
 
แผนการสอน
เอกสารประกอบการเรียน นวัตกรรมการสอนภาษาแบบธรรมชาติ Whole Language

กิจกรรมแก้ปัญหาการไม่พูดและแสดงออก (ระดับปฐมวัย) ครูฐาวดี ทองขะโชค รร.อนุบาลเด่นหล้า
ชมกิจกรรมพัฒนาบุคลิกภาพ และศิลปะการแสดงมาใช้ในการแก้ปัญหาเด็กในปฐมวัยที่ไม่กล้าพูดกล้าคุย ไม่กล้าแสดงออก โดยกิจกรรมแต่ละอย่างจะใช้ในการแก้ปัญหาที่ต่างกัน เพิ่มเติม

การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน ดร.นฤมล เนียมหอม
ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้จากนิทาน ให้เด็กปฐมวัย ได้เรียนรู้จากสิ่งที่ชอบ กับกิจกรรมจาก การเล่นละคร ร้องเพลง และเล่นดนตรี เด็กๆได้เรียนรู้ มีส่วนร่วม ได้คิด วิเคราะห์ เพิ่มเติม

ฝึกคิดสร้างสรรค์ ด้วยกิจกรรมศิลปะ อ.เรณู ทองทา
กระบวนการพัฒนาสมองของเด็กดีที่สุดอยู่ในวัย 0- 6 ปีแรก ชมกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ฝึกให้เด็กมีจินตนาการหลายรูปแบบ ด้วยกิจกรรมศิลปะผสม เพิ่มเติม

ผลไม้แสนสนุก คุณครูไพพร ถิ่นทิพย์ รร.บ้านถิ่น (ถิ่นวิทยาคาร)
การสอนโดยใช้กิจกรรมสำหรับเด็กอนุบาล พาเด็กไปศึกษาจากสถานที่จริง ศึกษาเรื่องผลไม้ที่ตลาด โดยจะได้บูรณาการกิจกรรมต่างๆ เข้าไปในการทำกิจกรรม เพิ่มเติม

Project Approach การสอนแบบโครงการ อ.วรนาท รักสกุลไทย, อ.ศศกมล บูรัชฏะ
เจาะลึกขั้นตอนการเรียนแบบ Project Approach เทคนิคการเรียนการสอนที่จะทำให้เด็ก ๆ สามารถเรียนสิ่งที่ตัวเองสนใจ เพิ่มเติม

 
 
ทำให้เรียนรู้การสอนภาษาให้กับเด็กปฐมวัยได้เข้าใจดีขึ้นมากค่ะ
โดย พรรณิภา กาศวิลาศ (2011-02-24 14:45:19) [แสดงความคิดเห็น]
จะนำไปใช้กับเด็กเพื่ออนาคตของชาติค่ะ เป็นการศึกษาที่ดีมาก จะติดตามตลอดไป
โดย อังคณา พร้อมสัตย์ (2011-02-26 08:34:24) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบพระคุณสำหรับแนวความคิดดีๆครับ
โดย ชนินทร์ มหาครุธ ใจอ่อน (2011-02-27 22:53:58) [แสดงความคิดเห็น]
ทำให้มีเทคนิการสอนภาษาเด็กที่เหมาะสมกับเด็กและเด็กไม่เครียดอีกด้วย
โดย อภัสรา บุยมาเลิศ (2011-02-28 23:11:47) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นประโยชน์อยากมากสำหรับว่าที่ครูการศึกษาพิเศษ ที่ต้องเจอกับเด็กๆทุกวัน อย่างผมครับ
โดย ภาคภูมิ แพงพิมาย (2011-03-02 15:39:50) [แสดงความคิดเห็น]
:tv18:ดีมากครับ..จะนำไปบอกต่อให้คุณครูอนุบาลมาดูกันบ้าง ขออนุญาตนำบทความ"นวัตกรรมการสอนภาษาแบบธรรมชาติ" ของ ดร.วรนาท รักสกุลไทย ไปเผยแพร่น๊ะครับ..ขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้
โดย สันติ เบ้าพูนทอง (2011-03-03 12:52:21) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณแทนเพื่อนครูปฐมวัยที่มีโอกาสได้เห็นเทคนิคการจัดประสบการณ์ทางภาษาที่ดีๆ อย่างนี้ ต่อไปนี้เพื่อนครูจะได้มีแผนที่นำทางที่ถูกต้องเสียทีนะคะ :tv18:
โดย เอมอร รสเครือ (2011-03-06 00:08:14) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นครูปฐมวัยคนหนึ่งได้ดูแล้วถูกใจมากที่สุดเป็นวิธีการสอนเด็กที่ดีมากเลยค่ะแล้วจะนำไช้กับเด็กของตนเองบ้างนะคะ
โดย อาภรณ์ สุภัทโรบล (2011-03-07 21:21:38) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากเลยค่ะเป็นแนวทางให้ดิฉันเกิดพลังใจที่จะนำไปใช้สอนกับเด็กขอลตนบ้าง :tv02: :tv03:
โดย อาภรณ์ สุภัทโรบล (2011-03-07 21:23:05) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณนะคะ ขอนำไปต่อยอดค่ะ
:tv18:
โดย tawanploy (2011-03-16 14:08:17) [แสดงความคิดเห็น]
ได้อะไรเพิ่มเติมในการสอนเด็กมากเลยค่ะ :tv03:
โดย Sarinrat (2011-03-20 16:07:59) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบพระคุณทีมงานทุกท่านโดยเฉพาะ ดร.วรนาท ดิฉันเรียนรู้กับท่านมาหลายปีแล้ว ฝันไว้ว่าโรงเรียนของดิฉันจะเป็นแบบอย่างในเรื่องของการพัฒนาภาษาให้กับเด็กด้วยความเชื่อตามแนวทางการพัฒนาภาษาแบบธรรมชาติเหมือนโรงเรียนเกษมพิทยาค่ะ
โดย ภาพร เริงไชย (2011-05-20 21:18:05) [แสดงความคิดเห็น]
ดีค่ะ..การสอนภาษาธรรมชาติ Whole Language น่านำไปปรับใช้..แต่รูปแบบการสอนภาษาของไทยนั้นต้องมีการประสมพยัญชนะกับสระไม่รู้ว่าจะ work หรือเปล่าค่ะ..แต่เคยไปดูงานแล้วดีมากค่ะ..ทั้งที่ร.ร.เกษมพิทยาและที่ร.ร.อนุบาลลูกรัก :tv06:
โดย รัตนา ล้อมวงษ์ (2011-06-02 11:20:58) [แสดงความคิดเห็น]
ได้มีโอกาสเห็นกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปฐมวัยของครูโรงเรียนอนุบาลวัดนางนองแล้วรู้สึกดีใจแทนเด็กๆที่มีครูเก่งและสนใจเด็กครับ
โดย ชนินทร์ มหาครุธ ใจอ่อน (2011-06-03 23:56:50) [แสดงความคิดเห็น]
กำลังจะจัดกิจกรรมให้ความรู้ผู้ปกครองค่ะ พร้อมทั้งสรุปความคิดเห็นของผู้ปกครองถึงความก้าวหน้าของลูกในการเรียนรู้ภาษา อยากเก่งเหมือนคณะครูโรงเรียนเกษมพิทยา เพราะเด็กๆที่โรงเรียนของดิฉันจะได้เก่งค่ะ
โดย ภาพร เริงไชย (2011-06-21 21:55:05) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคดังกล่าวทางโรงเรียนได้พยายามออกแบบให้เหมาะสมกับนักเรียนในโรงเรียน แนวคิดการสอนภาษาธรรมชาติช่วยให้เด็กสนใจกับบทเรียนได้อย่างมาก
โดย ปรีชา เริงสมุทร์ (2011-07-07 19:36:30) [แสดงความคิดเห็น]
ถูกต้องแล้วคะ ที่อย่านำความคาดหวังของเราไปเป็นมาตรฐานความถูกต้องตัดสินเด็กอนุบาลในการสอนครั้งแรก ปล่อยให้เด็กได้ลองผิดและถูก อย่ารีบบอกว่าอะไรผิด แล้วเด็กก็อาจจะหยุดชะงัก ไม่กล้าเขียน วาดรูป หรือ พูด เพราะกลัวผิดไปจากที่ครูคาดหวัง เทคนิคที่อาจารย์นำมาเสนอครั้งนี้ ถือเป็นเรื่องดี ที่ให้นักเรียนเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ได้คิดอย่างมีจินตนาการ ขอบคุณคะสำหรับการสอนที่ดี :tv17:
โดย วิภาภรณ์ กอจรัญจิตต์ (2011-07-24 20:45:53) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ได้ศึกษาทำให้เข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับการสอนภาษาสำหรับเด็กในวัยอนุบาล โดยไม่ได้มุ่งเน้นให้เรียน ก - ฮ แต่จะให้เด็กเรียนรู้จากคำที่เกี่ยวข้องกับตัวเด็ก เนื่องจากเด็กจะรับรู้ และเข้าใจความหมายคำศัพท์ต่างๆ จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม จากสิ่งใกล้ตัว สิ่งที่สนใจ จะทำให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้น และจดจำคำพยัญชนะที่มีในคำนั้นๆ ได้เอง การอ่านเรื่องที่ชอบจะนำเด็กไปสู่การเขียนได้เริ่มจากครูอ่านนิทานให้เด็กฟังและให้เด็กช่วยกันคิดและแต่งเรื่องขึ้นมา โดยให้เด็กได้บอกความคิดของตนและครูเป็นผู้เขียนให้เด็ก จากนั้นก็ให้เด็กได้เขียนเองโดยครูเขียนให้ดูเป็นแบบอย่างและให้เด็กเขียนตามแบบจะทำให้เด็กรู้สึก
ว่าการเขียนไม่ใช่เรื่องยากทุกคนสามารถทำได้สิ่งที่เด็กจะได้รับคือความกล้าที่จะเขียน และไม่กลัวที่จะเขียน ถือเป็นการสร้างพื้นฐานที่ดีในการเขียนให้กับเด็ก เมื่อก้าวไปสู่ระดับประถมศึกษา
โดย จันทิมา ชาวเหนือ (2011-09-01 10:08:55) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณนะคะ สำหรับเเนวทางการสอนภาษา ให้กับเด็กปฐมวัย เพื่อนเตรียมความพร้อมที่ก้าวไปสู้ระดับประถมศึกษาปีที่ 1
โดย สุวิท บู่สี (2011-09-24 09:51:03) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณนะคะ สำหรับเเนวทางการสอนภาษา ให้กับเด็กปฐมวัย เพื่อนเตรียมความพร้อมที่ก้าวไปสู้ระดับประถมศึกษาปีที่ 1
โดย สุวิท บู่สี (2011-09-24 09:51:07) [แสดงความคิดเห็น]
ที่โรงเรียนของดิฉัน เป็นโรงเรียนหนึ่งที่สอน การ ฟัง พูด อ่าน เขียน แต่ประสบปัญหา เด็อ่านได้ช้า เมื่อดู วีดิทัศน์ชุดนี้แล้ว สามารถนำไปขยายผลให้กับเพื่อนครูในโรงเรียนได้ อย่างเป็นรูปธรรม เนื่องจาก มีตัวอย่างการปฏิบัติที่ดี ซึ่งไม่ใช่เป็นเพียงเอกสาร แต่เป็นการสื่อสารที่ให้ผู้ชมได้เห็นภาพ เห็นการปฏิบัติจริง ที่สามารถนำไปใช้ได้ ตามบริบทของห้องเรียนที่สอนอยู่ นอกจากนี้ยังสามารถนำไปประยุกต์ใช้ ในอีกหลายไ บริบทอีกด้วย
โดย บังอร พึ่งกัน (2011-10-02 03:07:29) [แสดงความคิดเห็น]
โรงเรียนของดิฉันเป็นโรงเรียนหนึ่งที่ สอนการ ฟัง พูด อ่าน เขียน ในลักษณะนี้ เมื่อได้ชมรายการ ทำให้นำไปขยายผล ถ่ายทอดให้กับเพื่อนร่วมงาน ได้นำนวัตกรรมนี้ไปใช้ในห้องเรียน เนื่องจาก วีดิทัศน์ ตอนนี้นำเสนอได้ชัดเจน เป็นตัวอย่างการปฏิบัติที่ดี และที่สำคัญคือ นำเสนอโดย ดร.วรนาท รักสกุลไทย ซึ่งท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการศุกษาปฐมวัย และเป็นที่ยอมรับในวงการศึกษาปฐมวัย ในประเทศไทย จึงขอขอบคุณรายการ โทรทัศน์ครู ที่ช่วยทำให้การจัดการชั้นเรียนของดิฉัน มีประสิทธิภาพมากขึ้น
โดย บังอร พึ่งกัน (2011-10-02 03:14:25) [แสดงความคิดเห็น]
รายการนี้มีความน่าสนใจมากๆ ทั้งสามารถทำให้เห็นบรรยากาศการเรียนที่น่ารัก และน่าสนใจ นักเรียนได้รับความรู้ทั้งทางตรงและทางอ้อม และนักเรียนยังได้ความรู้ทางด้านทักษะทั้ง ฟัง พูด อ่าน และ เขียน ชั้นเรียนทำให้เห็นความร่วมมือของเด็กๆ ทำให้ห้องเรียนไม่น่าเบื่อ จนเกิน ไป การสอนแบบนี้ทำให้แก้ปัญหา ต่างๆ ได้ ทั้งเด็กที่อ่านหนังสือได้ช้า เมือตัวดิฉันได้ดูแล้วก็คิดว่าจะสามารถนำไปใช้ได้ในหลายๆ รูปแบบ และหลากหลายแนวทาง และวิชาก็ปรับใช้ได้ต่างๆกัน
โดย ฉัตรวิไล ปานพุ่ม (2011-10-12 13:48:12) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ได้ศึกษาทำให้เข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับการสอนภาษาสำหรับเด็กในวัยอนุบาล โดยไม่ได้มุ่งเน้นให้เรียน ก - ฮ แต่จะให้เด็กเรียนรู้จากคำที่เกี่ยวข้องกับตัวเด็ก เนื่องจากเด็กจะรับรู้ และเข้าใจความหมายคำศัพท์ต่างๆ จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม จากสิ่งใกล้ตัว สิ่งที่สนใจ จะทำให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้น และจดจำคำพยัญชนะที่มีในคำนั้นๆ ได้เอง การอ่านเรื่องที่ชอบจะนำเด็กไปสู่การเขียนได้เริ่มจากครูอ่านนิทานให้เด็กฟังและให้เด็กช่วยกันคิดและแต่งเรื่องขึ้นมา โดยให้เด็กได้บอกความคิดของตนและครูเป็นผู้เขียนให้เด็ก จากนั้นก็ให้เด็กได้เขียนเองโดยครูเขียนให้ดูเป็นแบบอย่างและให้เด็กเขียนตามแบบจะทำให้เด็กรู้สึก
ว่าการเขียนไม่ใช่เรื่องยากทุกคนสามารถทำได้สิ่งที่เด็กจะได้รับคือความกล้าที่จะเขียน และไม่กลัวที่จะเขียน ถือเป็นการสร้างพื้นฐานที่ดีในการเขียนให้กับเด็ก เมื่อก้าวไปสู่ระดับประถมศึกษา
โดย รัตนา กำจร (2011-10-12 14:14:37) [แสดงความคิดเห็น]
รายการนี้ความน่าสนใจสามารถเห็นบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอน และน่าสนใจ นักเรียนได้ปฏิบัติจริง ได้ดูของจริง ได้สัมผัส นักเรียนสามารถเรียนรู้จากสิ่งที่ใกล้ตัว สิ่งที่น่าสนใจ นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้จากนอกห้องเรียน ไม่จำเป็นต้องเรียนในชั้นเรียนอย่างเดียว และสามารถเรียนรู้ที่หลากหลาย สำหรับการสอนภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เราไม่จำเป็นต้องเรียนพยัญชนะ แต่เน้นการเรียนการสอนที่ได้ปฏิบัติจริง นักเรียนจะสามารถจดจำข้อมูล ความรู้ต่าง ๆ ได้จากการปฏิบัติจริง เป็นการจัดกิจกรรมที่น่าสนใจและหลากหลาย
โดย จารุณี ปัตเตย์ (2011-10-12 15:57:24) [แสดงความคิดเห็น]
รายการนี้เป็นรายการที่ให้ความรู้กับครูได้ดีมาก ทำให้ครูได้นำความรู้ที่ได้รับจาก วีดิโด ซึ่งเป็นวิธีการสอน และมีเทคนิควิธีที่สามารถนำมาสอนเด็กของเราได้ ซึ่งดิฉันได้ดูการสอนในตอน ภาษาธรรมชาติ ซึ่งได้รับความรู้และสามารถนำมาใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยได้ดี เป็นการสอนที่เหมาะกับเด็กปฐมวัยซึ่งครูควรสอนเด็กให้เด็กได้รู้จักภาษา ให้เด็กได้รู้สึกว่าภาษามีความใกล้ตัวเด็กมาก เด็กก็จะสนใจภาษามากขึ้นและอยากที่จะเรียนรู้ภาษา ซึ่งเป็นสิ่งที่ครูจะนำไปประจุกต์ใช้ในการสอนได้อย่างมาก
โดย กมลวรรณ อังศรีสุรพร (2011-10-12 16:22:30) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ยินคำว่า "ภาษาธรรมชาติ" ตั้งแต่สมัยเป็นนิสิตและค่ะ และก็คิดว่าตัวเองนั้นมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำนี้แล้ว แต่เมื่อเรียนจบได้มีโอกาสทำงาน มีประสบการณ์มากขึ้นก็ทำให้รู้ว่า ภาษาธรรมชาตินั้นไม่ได้มีแค่เพียงที่เรารู้มาจากการเรียนเท่านั้น และการสอนอย่างไร ในเรื่องภาษาที่จะทำให้เด็กได้รับความรู้และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้สูงสุด หลังจากได้รู้จักกับโทรทัศน์และได้มีโอกาสได้ดู นวัตกรรมการสอนภาษาแบบธรรมชาติ Whole Language แล้วทำให้ดิฉันมีแนวคิดหลายๆอย่างนำไปปรับใช้ในห้องเรียนและคัดลอกนำไปใช้ ดิฉันเป็นครูสอนอนุบาล ซึ่งในการสอนภาษาส่วนใหญ่จะเกิดจากภาษาธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น สอนคำศัพท์ง่าย คำว่า บ้าน น้ำ ก็จะใช้การเขียนบัตรคำจากหน่วยต่างๆ ติดไว้ตามอุปกรณ์หรือสถานที่ เด็กๆเห็นจนชินตา แล้วสามารถจดจำได้ว่าคำนี้อ่านว่าอย่างไร มีความหมายอย่างไร ขอบคุณโทรทัศน์ครูมากค่ะที่เปิดโอกาสทางความคิดเพื่อนำไปปรับใช้ในงานสอนให้ดียิ่งขึ้นไปค่ะ
โดย สาทินี คลังนิล (2011-10-12 16:58:03) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนแบบภาษาธรรมชาติระดับปฐมวัยจาก ดร.วรนาท รักสกุลไทย โดยส่วนตัวแล้วได้เข้าเยี่ยมชมการเรียนการสอนของโรงเรียนของท่าน แล้วเห็นว่าท่านได้เป็นแบบอย่างที่ดีมากๆ และทำให้ดิฉันเกิดแรงบันดาลใจในการนำแนวการสอนของท่านนำไปใช้กับเด็กปฐมวัยของตนเอง รายการโทรทัศน์ครูได้นำเสนอสื่อที่ดีมากๆ สำหรับผ้ที่ทำหน้าที่ครูในสังคมไทย ดิฉันได้รับประโยชน์อย่างมากจากรายการโทรทัศน์ครู ทั้งด้านการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของตนเอง และทำให้ติฉันเปิดสายตาสู่โลกกว้างมากยิ่งขึ้น
โดย กมลรัตน์ กมลสุทธิ (2011-10-12 17:09:15) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนแบบภาษาธรรมชาติระดับปฐมวัยจาก ดร.วรนาท รักสกุลไทย โดยส่วนตัวแล้วได้เข้าเยี่ยมชมการเรียนการสอนของโรงเรียนของท่าน แล้วเห็นว่าท่านได้เป็นแบบอย่างที่ดีมากๆ และทำให้ดิฉันเกิดแรงบันดาลใจในการนำแนวการสอนของท่านนำไปใช้กับเด็กปฐมวัยของตนเอง รายการโทรทัศน์ครูได้นำเสนอสื่อที่ดีมากๆ สำหรับผ้ที่ทำหน้าที่ครูในสังคมไทย ดิฉันได้รับประโยชน์อย่างมากจากรายการโทรทัศน์ครู ทั้งด้านการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนของตนเอง และทำให้ติฉันเปิดสายตาสู่โลกกว้างมากยิ่งขึ้น
โดย กมลรัตน์ กมลสุทธิ (2011-10-12 17:09:21) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีเราสามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน เป็นครูที่สอนในระดับชั้นอนุบาลอยู่แล้วสามารถปรับไปใช้กับการสอนของตัวเองได้ การสอนภาษากธรรมชาติช่วยให้เด็กได้เรียนรู้อย่างเข้าใจ เด็ก ๆน่าจะชอบมากกว่าการเรียนภาษาแบบเขียนอ่านในปัจจุบัน และสามารถนำไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ สอดรับกับการเรียนรู้ของเด็กเฉพาะบุคลเพราะเด็กแต่ละคนมีความต้องการ และมีพัฒนาการที่ไม่เท่ากัน การสอนภาษาธรรมชาติไม่เร่งเด็ก และไม่คาดหวังเด็ก ช่วยให้ผู้ปกครองได้เรียนรู้ในหลาย ๆอย่างนอกจากแค่การสอนภาษา เพราะทุกอย่างมีความหมาย และเน้นการฟังนิทานซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กชอบ ชอบดร.วรนาทมากด้วยค่ะ :D
โดย ชุติมา คีรีกิ้น (2011-10-12 17:24:39) [แสดงความคิดเห็น]
รายการโทรทัศน์ครู เป็นรายการที่ดี และมีคุณค่ามาก จากการเรียนการสอนแบบภาษาธรรมชาติ ทำให้ครูได้ทราบเทคนิคต่างๆนำมาบูรณาการกับเด็กปฐมวัยได้อย่างดีมากๆ ทำให้เด็กมีความสุขสนุกสนาน ได้เรียนรู้เรื่องธรรมชาติต่างๆ ได้ทำเสียงสัตว์ ทำตัวละครต่างๆ ร่วมกับเพื่อนๆในห้องเรียนและได้นำความรู้ไปเล่ากับผู้ปกครองฟัง มีข้อซักถามถึงผู้ปกครองให้ท่านผู้ปกครองได้คุยกับลูกทำให้เกิดความรักความสามัคคีในครอบครัว และผู้ปกครองได้พูดคุยกับคุณครู สอบถามเรื่องต่างๆในเรื่องที่เรียนมา :tv15:
โดย บำรุงรัตน์ พรหทราช (2011-10-12 20:21:16) [แสดงความคิดเห็น]
จากที่ได้ดูการสอนของอาจารย์แล้ว ทำให้รู้สึกว่าการสอนภาษาสำหรับเด็กในวัยอนุบาลนั้น เป็นเรื่องที่เราต้องให้ความสำคัญเป็นอย่างมากเพราะเด็กในวัยนี้คลังภาษา คำศัพท์ของเด็กยังมีไม่มาก หากเราเน้นให้เด็กจำ ก-ฮ เด็กก็ยากในการเข้าใจ บางคนอาจจะเบื่อและไม่อยากที่จะเรียนไปเลย จากหลักที่อาจารย์บอก ทำให้ทราบแนวทางการสอนที่เหมาะกับเด็กว่าควรจะสอนในแนวทางใดให้สอดคล้องกับการรับรู้ของเด็ก โดยไม่มุ่งเน้นในเรื่องการท่องจำ แต่ให้เด็กเข้าใจเห็นภาพไปด้วยควบคู่กับการรู้จักคัวอักษร
โดย จันทิมา ชาวเหนือ (2011-10-13 09:21:01) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาธรรมชาติเป็นการสอนที่ทำให้เด็กได้รับความรู้ผ่านกิจกรรมการเรียน การใช้ชีวิตประจำวัน เช่น บัตรคำ บัตรภาพ การเล่นเกม ทำให้เด็กสนุดับการเรียน การเรียนตามหน่อยต่าง เราสามารถนำสื่อจากของจริง มาสอนเด็กแล้วเขียนบัตรคำประกอบ เช่น แก้ว เสื้อ กางเกง เราเขียนบัตรคำประกอบ ทำให้เด็กเรียนรู้ว่า นี้คือแก้ว แล้วเขียร อ่านอย่างไร การสอนภาษาธรรมชาติทำให้การเรียนที่ยากกลับง่าบได้ การเล่นบทบาทสมมติต่างโดยใช้ภาษาธรรมชาติเขียนคำประกอบทุกครั้ง สิ่งนี้ทำให้การเรียนรู้ของเด็กพัฬฒนาได้อย่างรวดเร็ว เราจึงควรนำภาษาธรรมชาติมาใช้ในการเรียนรู้ของเด็กค่ะ
โดย ภาวรี อรุณเลิศ (2011-10-13 10:04:19) [แสดงความคิดเห็น]
การที่เด็กได้เรียนรู้ การฟัง จากคนรอบข้าง ทำให้เด็ก ๆ ได้มีพัฒนาการในด้านต่าง ๆ ที่ดี ซึ่งจะทำให้มีพัฒนาการทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การที่พ่อแม่ได้มีการพูดคุยกับลูก ๆ ทุกวันจะทำให้เด็กได้เรียนรู้ไปพร้อม ๆ กันกับการเรียนการสอนของครูที่โรงเรียน เมื่อเด็ก ๆ กลับถึงบ้านแล้วพ่อแม่มีการถามว่าวันนี้ลูกเรียนอะไรบ้าง ก็เป็นการช่วยให้เด็กได้มีการคิดว่า วันนี้ครูได้สอนเราเรื่องอะไรนะ ซึ่งเป็นการดีที่จะช่วยพัฒนาสมองของเด็ก
โดย มลชญา สังข์ตะคุ (2011-10-13 12:36:01) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีสำหรับครูในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กโดยการเริ่มให้เด้กเรียนรู้ในการฟัง พูด คิด แสดงความคิดเห็นในการร่วมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพราะเด้กจะได้มีจินตนาการให้เกิดความคิดกล้าคิดกล้าทำกล้าแสดงความคิดเห็นกล้าพูดจา และก้สามารถเข้ากับกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกันได้โดยไม่ทำให้เกิดปัญหาในการเข้ากลุ่มของเด้กวัยเดียวกัน และเป็นรายการที่เหมากับครูรุ่นใหม่ที่ไม่เคยมีประสบการณ์ในการสอนเด็กมาก่อนได้ดูเป็นตัวอย่างในการสอนและสามารถรับกับปัญหาในการสอนเด็กได้
โดย ยุพาพิน ว่องไว (2011-10-13 13:40:29) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีสำหรับครูในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กโดยการเริ่มให้เด้กเรียนรู้ในการฟัง พูด คิด แสดงความคิดเห็นในการร่วมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพราะเด้กจะได้มีจินตนาการให้เกิดความคิดกล้าคิดกล้าทำกล้าแสดงความคิดเห็นกล้าพูดจา และก้สามารถเข้ากับกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกันได้โดยไม่ทำให้เกิดปัญหาในการเข้ากลุ่มของเด้กวัยเดียวกัน และเป็นรายการที่เหมากับครูรุ่นใหม่ที่ไม่เคยมีประสบการณ์ในการสอนเด็กมาก่อนได้ดูเป็นตัวอย่างในการสอนและสามารถรับกับปัญหาในการสอนเด็กได้
โดย ยุพาพิน ว่องไว (2011-10-13 13:40:31) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ
โดย จุฑามาศ-ชนินทรภิวงศ์ (2011-10-13 15:32:09) [แสดงความคิดเห็น]
กำลังศึกษาอยู่ชั้นปี่ที่ 3ค่ะ เรียนในวิชาชีพครู ได้มีโอกาศได้มาศึกษาในครั้งนี้ โอกาศรั้งนี้ถือว่าเป็นโอกาศทอง เพราะได้เก็บเกี่ยวประสบการณ์การเยนการสอน ยิ่งวันนี้ได้มาเรียนรู้ "ภาษาธรรมชาติ" เป็นเทคนิคการสอนที่ดีมากอีอย่างหนึ่ง เพราะเป็นวิธีสอนที่เน้นให้เด็กๆได้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองจากการลิงมือปฎิบัติ ทำให้เด็กมีความเข้าและเป็นความรู้ที่ยังยืนและเด็กในวัยอนุบาลสิ่งที่สำคัญของการเรียน สามารถ ฟัง พูด อ่าน เขียน ได้ ภาษาธรรมชาติถือเป็นเทคนิดที่ส่งเสริมได้อย่างดีเยี่ยม
โดย ศิรินภา (2011-10-14 08:59:30) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากได้รับชม ช่วยให้เข้าใจในคำว่า ภาษาธรรมชาติขึ้นค่ะ และมีแนวทางในการนำไปปรับใช้การเรียนการสอนในห้องเรียน ในห้องเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ในการสอนการเปิดประสบการณ์ให้แก่เด็กจะเป็นภาษาธรรมชาติ เพราะในวัยอนุบาลเป็นการเริ่มต้นของการเรียนรู้และรู้จักสิ่งต่างๆ ซึ่งจะเป็นภาษาธรรมชาติเสียส่วนใหญ่ โดยดิฉันได้นำแนวทางของดร.วรนาทไปปรับใช้ในสื่อการสอน เช่น การสอนคำศัพท์ง่ายๆที่ใช้บ่อยๆในชีวิตประจำวัน น้ำ บ้าน ซึ่งเด็ๆสามารถจดจำและอ่าน ในบางคนสามารถนำไปเขียนได้เลย ขอขอบคุณ Teacher tv มากค่ะ ที่ช่วยเปิดประสบการณ์ใหม่ๆให้และเป็นผู้ช่วยในการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งๆขึ้นไป ขอบคุณค่ะ....
โดย บุศรา เอี่ยมบี (2011-10-14 11:46:51) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ยินคำว่า "ภาษาธรรมชาติ" ตั้งแต่สมัยเป็นนักศึกษา และก็คิดว่าตัวเองนั้นมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำนี้แล้ว แต่เมื่อเรียนจบได้มีโอกาสทำงาน มีประสบการณ์มากขึ้นก็ทำให้รู้ว่า ภาษาธรรมชาตินั้นไม่ได้มีแค่เพียงที่เรารู้มาจากการเรียนเท่านั้น และการสอนอย่างไร ในเรื่องภาษาที่จะทำให้เด็กปฐมวัยได้รับความรู้และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้สูงสุด หลังจากได้รู้จักกับโทรทัศน์และได้มีโอกาสได้ดู นวัตกรรมการสอนภาษาแบบธรรมชาติ Whole Language แล้วทำให้ดิฉันมีแนวคิดหลายๆอย่างนำไปปรับใช้ในห้องเรียนและคัดลอกนำไปใช้ ดิฉันเป็นครูสอนอนุบาล ซึ่งในการสอนภาษาส่วนใหญ่จะเกิดจากภาษาธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น สอนคำศัพท์ง่าย คำว่า บ้าน น้ำ ก็จะใช้การเขียนบัตรคำจากหน่วยต่างๆ ติดไว้ตามอุปกรณ์หรือสถานที่ เด็กๆเห็นจนชินตา แล้วสามารถจดจำได้ว่าคำนี้อ่านว่าอย่างไร มีความหมายอย่างไร ขอบคุณโทรทัศน์ครูมากค่ะที่เปิดโอกาสทางความคิดเพื่อนำไปปรับใช้ในงานสอนให้ดียิ่งขึ้นไปค่ะ
โดย มิ่งขวัญ แป้น (2011-10-23 14:06:45) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ยินคำว่า "ภาษาธรรมชาติ" ตั้งแต่สมัยเป็นนิสิต และคิดว่าตัวเองนั้นมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำนี้แล้ว แต่เมื่อเรียนจบได้มีโอกาสทำงาน มีประสบการณ์มากขึ้นก็ทำให้รู้ว่า ภาษาธรรมชาตินั้นไม่ได้มีแค่เพียงที่เรารู้มาจากการเรียนเท่านั้น และการสอนอย่างไร ในเรื่องภาษาที่จะทำให้เด็กได้รับความรู้และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้สูงสุด หลังจากได้รู้จักกับโทรทัศน์และได้มีโอกาสได้ดู นวัตกรรมการสอนภาษาแบบธรรมชาติ Whole Language แล้วทำให้ดิฉันมีแนวคิดหลายๆอย่างนำไปปรับใช้ในห้องเรียนและคัดลอกนำไปใช้ ดิฉันเป็นครูสอนอนุบาล ซึ่งในการสอนภาษาส่วนใหญ่จะเกิดจากภาษาธรรมชาติ ยกตัวอย่างเช่น สอนคำศัพท์ง่าย คำว่า บ้าน น้ำ ก็จะใช้การเขียนบัตรคำจากหน่วยต่างๆ ติดไว้ตามอุปกรณ์หรือสถานที่ เด็กๆเห็นจนชินตา แล้วสามารถจดจำได้ว่าคำนี้อ่านว่าอย่างไร มีความหมายอย่างไร ขอบคุณโทรทัศน์ครูมากค่ะที่เปิดโอกาสทางความคิดเพื่อนำไปปรับใช้ในงานสอนให้ดียิ่งขึ้นไปค่ะ
โดย มิ่งขวัญ แป้น (2011-10-23 14:08:05) [แสดงความคิดเห็น]
ทำแบบนี้ก้ดีนะคับ เด็กจะได้เข้าใจง่าย
:tv03:
โดย ชัยยะ พรมอินทร์ (2011-11-25 14:40:22) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากที่ได้รับชมแล้วรู้สึกว่าภาษาธรรมเป็นเรื่องที่ทำให้เด็กสนใจมากว่าการสอบแบบเขียนและการอ่านให้ฟัง
โดย อาลี ตาเดเอิน (2012-01-07 21:41:28) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาธรรมชาติ Whole Language ของ ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา ได้กล่าวว่าแม้ไม่เรียนเขียนอ่านเป็นหลัก แต่ในช่วงปฐมวัย คุณครูสามารถจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน วิธีนี้จะทำให้เด็กเกิดความรักในการเรียนภาษาที่ยั่งยืน ดิฉันสนใจมากเพราะเคยทดลองนำไปใช้แต่ก็ไม่ได้ทำเต็มรูปแบบเพราะยังไม่ค่อยเข้าใจในหลักการและทฤษฏีเมื่อได้ดูจากวีดิโอชุดนี้แล้วชอบมากและจะนำไปจัดประสบการณ์ให้เด็กต่อไปคะ
โดย ปราณี ทาวงศ์มา (2012-02-13 14:16:59) [แสดงความคิดเห็น]
:tv02:
ภาษาธรรมชาติ Whole Language ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา
โดยพัฒนาการของเด็กปฐมวัยหรือเด็กอนุบาลจะเน้นทักษะทางด้าน ฟัง และพูด ถ้าเด็กพร้อมใน 2 ทักษะแรกก็จะนำเข้าสู่ทักษะ อ่าน และเขียน แต่ในความเป็นจริงเด็กในวัยนี้เด็กยังไม่สามารถเขียนตัวอักษรไทยได้ดีมากนัก ถึงแม่ว่าเราจะใช้ทฤษฎีภาษาธรรมชาติแต่เด็กในวัยนี้เป็นวัยที่ชอบคิด ชอบค้นหา ต้องให้เด็กสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง และครูเป็นผู้นำและผู้สนับสนุนที่ถูกต้อง ทั้งนี้จะทำให้เด็กมีกระบวนการคิดที่ดีขึ้น
:tv15:
โดย อ.ธนินท์รัฐ กฤษฎิ์ฉันทัชท์ ศิริวิศาลสุวรรณ (จุฬาฯ) (2012-04-06 03:08:19) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนภาษาให้กับนักเรียนปฐมวัย เป็นเรื่องท้าท้าย น่าลอง และสนุกสนานมาก จากการที่ไ้ด้รับชมรายการทำให้ได้รับความรุ้ ในเรื่องของการสอนภาษาธรรมชาติให้กับเด็กมากขึ้น การสอนภาษาสามารถนำมาบูรณาการตามความสนใจของเด็กได้ โดยเด็กแต่ละคนจะได้เรียนรู้และพัฒนาภาษาไปโดยที่เด็กๆไม่เบื่อ และเกิดความสนุกสนาน และได้รับความรู้โดยวิธีธรรมชาติ ซึ่งในการจัดการเรียนการสอนนี้ครูปฐมวัยสามารถนำไปปรับใช้กับห้องเรียนของตนเองได้อย่างง่ายดาย ซึ่งถ้าครูปฐมวัยทุกคนทำได้เช่นนี้เด็กย่อมเติบโตเป็นคนที่มีคุณภาพและรักในการเรียนรู้ทางภาษาอย่างแน่นอน
โดย จิดาภา ศรีสุข (2012-04-12 09:28:08) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาธรรมชาติ เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่มีมานานแต่บางสถานศึกษายังขาดความเข้าใจในการจัดกิจกรรมที่ถูกต้อง ขาดการส่งเสริมจากผู้บริหารในการส่งเสริมให้ครูใช้หลักการภาษาธรรมชาติ คือไม่เร่งเด็ก ไม่บีบบังคับเด็กเขียนอ่าน ซึ่งจากการนำเสนอความคิดของ ดร.วรนาท เป็นส่ิงที่ดีที่ครูนำมาใช้ในห้องเรียน และเห็นได้ว่า จากการสังเกตการจัดกิจกรรมพบว่า เด็กมีสีหน้าและแววตาที่สดใส เพราะครูไม่ได้บังคับให้เด็กเขียนอ่าน แต่ใช้กิจกรรมในการกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้ตามธรรมชาติ เหมาะสมกับวัย ซึ่งเป็นที่ดี
โดย น้ำผึ้ง สุสี (2012-04-16 14:00:09) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นรายการที่ดีสำหรับครูในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กโดยการเริ่มให้เด้กเรียนรู้ในการฟัง พูด คิด แสดงความคิดเห็นในการร่วมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพราะเด้กจะได้มีจินตนาการให้เกิดความคิดกล้าคิดกล้าทำกล้าแสดงความคิดเห็นกล้าพูดจา และก้สามารถเข้ากับกลุ่มเพื่อนในวัยเดียวกันได้โดยไม่ทำให้เกิดปัญหาในการเข้ากลุ่มของเด้กวัยเดียวกัน และเป็นรายการที่เหมากับครูรุ่นใหม่ที่ไม่เคยมีประสบการณ์ในการสอนเด็กมาก่อนได้ดูเป็นตัวอย่างในการสอนและสามารถรับกับปัญหาในการสอนเด็กได้
โดย กัณฑ์คุปต์ ประเสริฐศรี (2012-04-16 17:31:05) [แสดงความคิดเห็น]
แนวการสอนแบบภาษาธรรมชาติ เป็นแนวการสอนที่ทำให้เด็กได้เรียนรู้ภาษ โดยการฟัง พูด อ่าน เขียน ไปพร้อมๆ กัน ซึ่งครูจะต้องสร้างบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ทางภาษา จะต้องมีรูปภาพ ต้องมีตัวอักษร เนื่องจากเดียวจะมองการเขียนเป็นแบบภาพรวม ไม่ได้แยกตัวสะกด ซึ่งมีความเหมาะสมกับเด็กปฐมวัยมากกว่าให้เด็กไปนั่งคัดไทย และเรียนรู้แบบตัวสะกดทีละคำ ซึ่งครูเป็นผู้กระตุ้นให้เด็กใช้ภาษาที่ถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นการให้เด็กเล่าเรื่องราวต่างๆ ได้ฟังนิทาน ได้ดูอ่านภาพจากนิทาน เป็นต้น ซึ่งเด็กจะซึบซับภาษาจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่ครูจัดไว้ให้
โดย กมลวรรณ อังศรีสุรพร (2012-04-19 19:29:10) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาธรรมชาติ Whole Language โดย ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา เป็นการสอนภาษาธรรมชาติช่วยให้เด็กได้เรียนรู้อย่างเข้าใจ สามารถนำไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ ในช่วงชั้นปฐมวัย ไม่ได้เรียนเขียนอ่านเป็นหลัก แต่สามารถจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎ๊ "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน วิธีนีีจะทำให้เด็กเกิดความรักในภาษาที่ยั่งยืน คิดให้เป็นธรรมชาติ แสดงออกให้เป็นธรรมชาติ และสอนเด็กให้เป็นธรรมชาติที่สุด และต้องบูรณาการให้เข้ากับกิจกรรม และบูรณาการให้เข้ากับชีวิตประจำวันของเด็ก เป็นการสอนที่ดีค่ะ และเป็นประโยชน์ในการพัฒนาเด็กได้ดี
โดย จิตรลดา มะโนระ (2012-05-11 14:03:01) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนภาษาแบบธรรมชาตินับว่ามีคุณค่าอย่างยิ่งต่อพัฒนาการทางภาษาของเด็ก คือ ช่วยให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนภาษา และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ช่วยให้เด็กได้รับการพัฒนาทางภาษาทั้งด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างครอบคลุมทุกด้านและเต็มศักยภาพ อีกทั้งยังช่วยให้ครูและผู้ปกครองเกิดความเข้าใจในพัฒนาการทางด้านภาษาด้าน การอ่านและการเขียนของเด็กการสอนภาษาต้องสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กได้คุ้นเคยกับการใช้ภาษาอย่างมีความ หมายและเป็นองค์รวม ตัวหนังสือที่ปรากฏในห้องเรียนต้องมีเป้าหมายในการใช้จริงการสอนภาษาควรให้เด็กมีโอกาสสื่อสารโดยมีพื้นฐานจากประสบการณ์จริงที่มีความ หมายต่อเด็ก ครูจะต้องจัดเวลาให้เด็กมีโอกาสอ่านเขียนอย่างมีจุดมุ่งหมายให้เด็กมีส่วนร่วมมากที่สุดให้โอกาสเด็กได้มีประสบการณ์ ถ่ายทอดความคิดผ่านกระบวนการพูด ฟัง อ่าน แล้วเราจะได้เด็กที่ฟังพูดอ่านเขียนอย่างมีคุณภาพ
โดย ดลนภัส ขจรวุฒิวรเดช (2012-05-11 17:47:03) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนระดับปฐมวัยในด้านการใช้ภาษาธรรมชาติ
ของดร.วรนาถ รักสกุลไทย เมื่อฟังจากท่านและได้ชมการเรียนการสอนของอาจารย์แต่ละท่านทำให้เข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น เป็นประโยชน์กับคุณครูที่สนใจการเรียนการสอนแบบนี้เป็นอย่างมาก เด็กได้เรียนรู้ทางด้านภาษาอย่างเป็นธรรมชาติมากที่สุด เด็กไม่เครียด เรียนสบายๆไม่คาดหวังว่าจะต้องเป็นอย่างนั้นเป็นอย่างนี้เหมือนระดับประถม ต้องเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล เด็กเรียนรู้ต่างกันแน่นอน
โดย นิรมล ผลิพืช (2012-07-23 20:02:29) [แสดงความคิดเห็น]
it so good
โดย สุจิตรา ศรีธรรมา (2012-09-13 21:15:44) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:02:47) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:03:52) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:03:52) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:03:52) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:03:53) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:03:53) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ภาษาธรรมชาติ Whole Language เป็นการเสริมให้เด็กรักภาษาได้ด้วยทฤษฎี "ภาษาธรรมชาติ" โดยเน้นพัฒนาการเด็ก ฟัง พูด อ่าน เขียน เป็นทฤษฎีที่สามารถใช้ได้จริง และส่งผลในระยะยาวสามารถปลูกฝังเด็กให้รักการอ่าน รักการเขียนหรือชอบพูด ชอบฟังได้ โดยเฉพาะกิจกรรม"เขียนจดหมายถึงตัวละคร" ที่สามารถเน้นการพัฒนาภาษาได้อย่างดีเยี่ยมและยังสามารถนำปฏิบัติตามได้ง่าย เพราะ เริ่มจากนิทานที่เด็กๆชอบ เด็กๆจะให้ความสนใจเป็นพิเศษจึงทำให้เด็กได้รับการกระตุ้นพัฒนาการอย่างเต็มที่
โดย ธนิวรรณ บรรเทิง (2014-03-01 04:06:10) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv