thaiteachers.tv
 
 
 
 
    View : 16608
Rate :
 4
ความยาว : 15.10 นาที | Online : 2010-05-17  
    ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)  
    อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ  
     
Share |
 

สนุกกับภาษาไทย อ. รัชเก้า ลิ้มลิขิตอักษร
แนะเทคนิคการแก้ปัญหาความเบื่อหน่ายของเด็กๆ ที่มีกับเนื้อหาวิชาภาษาไทย ของ อาจารย์ รัชเก้า ลิ้มลิขิตอักษร โรงเรียน เทศบาล 1 วัดแก่นเหล็ก จังหวัดเพชรบุรี เพิ่มเติม

อักษรสูงกับการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือวิเศษ อ.ยุวดี นุชทรัพย์ รร.วัดปากน้ำฝั่งเหนือ
การผันวรรรณยุกต์อักษรกลาง สูง และต่ำ เป็นบทเรียนภาษาไทยที่ค่อนข้างยาก ชมเทคนิคการสอน ด้วยการใช้สื่อ "นิ้วมือวิเศษ" เพิ่มเติม

สอนซ้ำ ย้ำทวน เรื่องสระอา อ. จารุพรรณ ประดับหยิ่ว (ฉบับเต็ม)
การแก้ปัญหาการอ่านออกเขียนได้ โดยให้เด็กคิดเป็นภาพ และหยิบแผนภูมิภาพ บัตรคำมาสอนเพื่อ ย้ำและทบทวนความรู้ เพิ่มเติม

นิทานสระ อ.ยุวดี นุชทรัพย์ รร.วัดปากน้ำฝั่งเหนือ (ฉบับเต็ม)
เมื่อครูพบว่าการสอนเรื่องสระ ยากกว่าการสอนเรื่องพยัญชนะ จึงคิดค้นสื่อการสอนชุด นิทานสระ และกิจกรรมเสริมอีกมากมาย ทำให้เด็ก ๆ จดจำสระในแบบของพวกเขาได้ เพิ่มเติม

ตัวสะกด...เข้าใจง่าย คุณครูบุปผา ล้วนเล็ก รร.บ้านท่าฝาง
การใช้บทเพลง พร้อมแสดงท่าทางประกอบ มาเป็นกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องตัวสะกดแม่กน ซึ่งทำให้นักเรียนสนุก และยังทำให้เข้าในเนื้อหาได้ง่ายๆ เพิ่มเติม

 
 
ชอบมากคะ หนูก็เป็นครูสอนภาษาไทยคะ ขอบคุณสำหรับเทคนิคมากมายในการสอนคะ
โดย กรรณิการ์ (2010-05-27 10:49:00) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกมาเลยค่ะหนูรู้สึกเหมือนกับว่าตัวเองกำลังเรียนอยู่พร้อมกับน้องๆเลยค่ะ ถึงแม้ว่าจะเป็นวิธีการสอนของวิชาภาษาไทยแต่เราก็สามารถนำมาปรับประประยุกต์ใช้ได้ในรายวิชาอื่นๆที่เราต้องการค่ะ
โดย ฟารีด๊ะ ใบมะ (2012-01-15 18:22:59)
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:00:38)
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:01:48)
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:01:49)
อยากให้ท่านแจกเทปนี้ให้กับครูทั่วประเทศ หรือไม่ก็ให้สามารถอัพโหลดคลิปการจัดการเรียนการสอนนี้ได่มันเป็นประโยชน์มากสำหรับครูทั้งรุ่นใหม่และรุ่นเก่า ดิฉันขอขอบคุณท่านที่ให้ความกรุณา
โดย ครูมือใหม่ (2010-05-31 19:09:57) [แสดงความคิดเห็น]
เข้าชมแล้ว คุณครูใช้เทคนิกการสอนไปประทับใจครับ ขออนุญาติในไปใช้บ้างนะครับ เด็กมีส่วนร่วมด้วยคงสนุกดีอีกแบบครับ
โดย narathip.13 (2010-05-31 20:41:53) [แสดงความคิดเห็น]
เข้าชมแล้ว คุณครูใช้เทคนิกการสอนไปประทับใจครับ ขออนุญาติในไปใช้บ้างนะครับ เด็กมีส่วนร่วมด้วยคงสนุกดีอีกแบบครับ
โดย narathip.13 (2010-05-31 20:41:53) [แสดงความคิดเห็น]
เข้าชมแล้ว คุณครูใช้เทคนิกการสอนไปประทับใจครับ ขออนุญาติในไปใช้บ้างนะครับ เด็กมีส่วนร่วมด้วยคงสนุกดีอีกแบบครับ
โดย narathip.13 (2010-05-31 20:41:54) [แสดงความคิดเห็น]
รับชมรายการครูมืออาชีพแล้วมีกำลังใจในการจัดการเรียนรู้ จากยากให้เป็นง่ายเป็นประโยชน์ต่อครูมากจริงๆค่ะ
โดย นิตยา (2010-06-03 14:50:30) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากคะ ดาวน์โหลดไว้ทุกตอน เพื่อไว้นิเทศการสอนให้ครูคะ ขอบคุณมากคะ โดยเฉพาะการสอนที่ผู้เรียนมีส่วนร่วม การสะกดคำศัพท์ นักเรียนสนุกจริงๆ คงช่วยให้ภาษาอังกฤษสนุกขึ้น และนำมาใช้กับภาษาไทยก็ได้ ขอบคุณมากๆคะ ถ้าคุณครูที่ดรงเรียนสอนเก่งแล้ว จะบันทึกส่งมาให้นะคะ
โดย อุษณีษ์ จันทร์สุวรรณ (2010-06-22 18:52:30) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณมาก..จะนำไปเป็นต้นแบบและประยุกต์ใช้..เพราะ การผันวรรณยุกต์ยากมากสำหรับนักเรียนที่พูดภาษาอีสานโดยเฉพาะอักษรต่ำ
โดย นวลฉวี วงษ์สมบัติ (2010-08-02 20:16:37) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์ดีมากๆค่ะ ใช้เทคนิคทุกๆอย่างที่ครูควรใช้กับนักเรียนได้ดีมาก เป็นตัวอย่างที่ดีต่อครูคนอื่นได้ดี
โดย นักศึกษาครู (2010-08-27 11:09:52) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนของอาจารย์ ผมจะนำไปประยุต์ใช้ครับ ขอบคุณมากครับที่ทำให้เห็นถึงการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
โดย นักศึกษาครู (2010-09-03 00:23:43) [แสดงความคิดเห็น]
1. ดีมากๆๆๆๆเลยครับ 2.น่าจะมีมาตั้งนาน 3.อยากขอ...............โรงเรียนไม่มีสื่อที่จะขยายผลให้ได้รวดเร็ว...ทันการณ์..เสนอคือ เครื่องฉายขนาดใหญ่.ที่จะให้เด็ด ครูได้ดูชมกันหลายๆคนได้จะกระตุ้นได้ดี เช่น โปรเจคเตอร์ ทีวีขนาด 50 นิ้ว..อยากให้ท่านรัฐมนตรีมีนโยบายจัดซื้อให้ทุกโรงเรียนเอาบ้านนอกก่อน.นะครับ...มีการนำเสนองานโรงเรียนตัวอย่างที่มีการจัดการในแผนสพฐ สพท ก็จะดีมากไม่ต่องไปศึกษาดูงานต้องใช้เวลาและงบมาก...โรงเรียนที่ผ่านการประกวดระดับหนึ่งต้องนำเสนองานทาง นี้ด้วย ขอขอบคุณขอรับท่าน
โดย ครูทนงศักดิ์ (2010-09-18 20:58:08) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยครับ
โดย บุญเสริม แก้วพรหม (2010-09-27 13:48:33) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมในความคิด ความตั้งใจ และขอนำเทคนิควิธีการจัดกิจกรรมไปใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนบ้าง ขอบคุณค่ะ
โดย ครูวรรณา ทองเหลือ (2010-10-13 20:55:36) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมคุณครูที่มีกลวิธีการสอนหลากหลาย ทำให้ให้เด็กมึความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น และขอนำเทคนิควิธีการจัดกิจกรรมไปใช้กับนักเรียนบ้าง ขอบคุณค่ะ
โดย ราตรี (2010-10-30 14:45:57) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสำหรับเทคนิคการสอนที่ดีแต่ปัญหามีอยู่ว่าการเป็นครูถ้าสอนในกลุ่มสาระเดียวหรือไม่เกิน2กลุ่มสาระก็จะดีสามารถทำสื่อการสอนการจัดกิจกรมมในลักษณะเดียวกันได้จนครบกระบวนกาสอนรตามหลักสูตรกำหนดได้แต่ณขณะนี้ดิฉันสอนคนเดียว5สาระจะจัดสื่อการเรียนการสอนคนเดียวยังไงให้ครบคะดิฉันอยากสอนให้ดีทุกกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายคะ (แต่ต้องรับผิดชอบงานพิเศษทีได้รับมอบหมายด้วยและยังต้องไปอบรมและไปศึกต่อในเสาร์อาทิตย์เพื่อพัฒนาตนเองตามกฏหมายพรบ.ครูกำหนดคะ) จะทำอย่างไรดีคะ...............คุณครูเป็นปัญหาของครูไทยในขณะนี้มาก..........
โดย สาธินี (2010-11-04 23:36:37) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่น่าประทับใจค่ะ ทำให้เห็นได้เลยว่าการสอนที่มีประสิทธิภาพเป็นอย่างไร ขอบคุณค่ะสำหรับเทคนิคดีๆเช่นนี้
โดย นางสาวปุณฑริก หลั่งน้ำสังข์ (2010-11-05 10:30:17) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชมวิธีการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
โดย นางสาวเบญญาภา สอนสุทธิ์ (2010-11-08 09:12:18) [แสดงความคิดเห็น]
คุณเป็นครูในดวงใจของหนูนะค่ะ หนูขอให้ครูสอนหนูไปนานนะค่ะ
โดย ด.ญ. พรนภา บุญภา (2010-11-08 18:47:37) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์ดีมากๆค่ะ ใช้เทคนิคทุกๆอย่างที่ครูควรใช้กับนักเรียนได้ดีมาก เพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจง่ายมากขึ้น เป็นตัวอย่างที่ดีต่อครูคนอื่นได้ดี
โดย นางสาวสุกัญญา ปัตถาเน kmitl com 2 (2010-11-09 23:55:27) [แสดงความคิดเห็น]
ชมแล้วคุณครูมีรูปแบบการสอนที่ทำให้เด็กสนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนทำให้เด็กมีความสนุกควบคู้ไปกับความรู้
โดย นายธนกฤต (2010-11-10 21:04:33) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่ดี ที่อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทย สอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน พูดอย่างถูกต้อง และอยากเรียนในวันต่อๆ ไป
โดย ชาลี ไทยดี (2010-11-29 07:39:32) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิคการสอนของอาจารย์ ดูแล้วไม่ยุ่งยากแต่ได้ผลเกินคาด แถมนักเรียนก็สนุกมีควาสุขกับการเรียน
โดย กานดา อัครบัณฑิตสกุล (2010-12-06 23:58:03) [แสดงความคิดเห็น]
ทำให้ดิฉันมั่นใจการสอนเด็กผันวรรณยุกต์และทำให้เด็กจำได้แม่นยำ
โดย วิไล ภูเจริญ (2010-12-10 15:53:36) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดเลยค่ะ อาจารย์ ขอฝากตัวเป็นศิษย์นะคะ
โดย พิมพ์ใจ วงศ์วรชาติ (2010-12-12 14:44:59) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยที่ดีเยี่ยม ขอบพระคุณที่คุณครูเป็นต้นแบบ
โดย นภาพิศ สามาอาพัฒน์ (2010-12-27 15:15:04) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์ สอนสนุกมาก ครับ ทำให้เด็กไม่รู้สึกเบื่อ ทำให้เด็กมีชีวิตชีวา
โดย สุเชาว์ ลิ้มวิไลกุล (2011-01-16 15:47:45) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานมาก สร้างบรรยากาศในห้องเรียนเกิดความสนใจนองเด็กๆได้ดี
โดย นายชยุตม์กรัณ สำราญ ครุฯ ลาดกระบัง (2011-01-19 18:56:14) [แสดงความคิดเห็น]
มีเรื่องดีๆมากมาย แต่เริ่มดูตามไม่ทันแล้วล่ะค่ะ คงต้องหาแผ่น DVD มาไว้ในครอบครอง จะได้เก็บไว้ดูตามหลังได้
โดย tawanploy (2011-02-04 00:52:10) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนดีมากๆ ทำให้เด็กไม่เบื่อขอบคุณมากๆที่เผยแผ่ความรู้ให้เพื่อนครูได้นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อเด็กไทยเจริญ
โดย นายจีรพจน์ ธัมมาพีชยา (2011-02-04 09:50:42) [แสดงความคิดเห็น]
เด็กๆดูมีความสุขมาก ขออนุญาตนำไปใช้ด้วยคนค่ะ
โดย เพ็ญศรี ชัยรัตน์ (2011-02-06 01:10:12) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากมากเลยมีกิจกรรมให้เด็กได้ร่วมตลอดทำให้ไม่เบื่อหน่ายขอชื่นชมคุณครูคร สุขพงศ์ กับกิจกรรมห้องเรียนมีชีวิต
โดย กรรณิการ์ ปัญส่งเสริม (2011-02-07 13:04:59) [แสดงความคิดเห็น]
เด็กกระตือรือร้นดีมากครับ
โดย วัชระ พุฒบานเย็น (2011-02-15 16:57:45) [แสดงความคิดเห็น]
สอนอย่างสนุกเรียนอย่างมีความสุข
โดย ธวัชชัย (2011-02-23 17:42:20) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นกิจกรรมที่สนุกสนานมากสร้าบรรยากาศในห้องเรียนเด็กมีความสนใจดีมากทำให้เด็กไม่รู้สึกเบื่อ เด็กรียนอย่างมีชีวิตชีวา
โดย สังเวียน อินทร์รัมย์ (2011-04-11 22:59:26) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแบบอย่างที่ดีของครูที่คำนึงถึงประโยชน์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดการเรียนการสอนสะท้อนให้เห็นถึงการใช้เวลาเตรียมการสอนเป็นอย่างดียิ่ง
โดย นางจิราภรณ์ อารมณ์ศิลป์ (2011-04-14 15:34:11) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณค่ะสำหรับเทคนิคดี ๆ ที่นำไปใช้ได้จริง
โดย ยุวดี นุชทรัพย์ (2011-04-26 14:06:39) [แสดงความคิดเห็น]
ข้าพเจ้าจะนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ คือ จะนำกิจกรรมที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมโดยเน้นให้เด็กมีส่วนร่วม จัดกิจกรรมให้เด็กมีความสุขมากกว่าที่จะสอนโดยเน้นความรู้แต่เพียงอย่างเดียว จะกลับไปเตรียมการสอนและหาสื่อง่ายๆสอนให้เด็กเข้าใจง่ายดูบ้าง เ ด็กอาจชอบมากกว่าที่สอนอยู่ในทุกวันนี้ จะนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์กับการสอนโดยใช้จิตตปัญญาที่ได้ทำอยู่
โดย พรประภา อั๋นดอนกลอย (2011-05-02 22:41:55) [แสดงความคิดเห็น]
ปีนี้ได้สอนวิชาภาษาไทย จะได้นำเทคนิคไปใช้
โดย แสงเดือน ศรีวะรมย์ (2011-05-08 10:42:59) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์สุพงศ์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้งจงกลนี เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจมากทำให้การเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเบื่อในความคิดของเด็กรวมถึงภาษาไทยเป็นวิชาที่ยากมากแม้ในความคดของครุผู้สอนเอง ได้นำวิธีของอาจจารย์ไปประยุกต์ใช้คือการใช้บัตรคำเป็นรหัสผ่านในการที่จะเข้มเรียนในชั้นเรียนและเป็นรหัสผ่านในการออกจากห้องเรียนเพื่อกลับบ้านในตอนเย็นเด็กสนใจมากโดยครูจะบอกก่อนว่าวันพรุ่งนี้จะให้นักเรียนอ่านคำที่ประสมด้วยสระใด(อาจเป็นคำพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์) เพื่อให้นักเรียนได้เตรียมตัวมาก่อน เป็นกิจกรรมทีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สนใจมากนอกจากนี้ยังได้เห็นว่าการใช้เพลง สื่อ อุปกรณ์ที่หาง่าย ตรงตามวัตถุประสงค์และเนื้อหาจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดี
โดย สุทัศ มีสิทธิ์ (2011-06-03 17:34:37) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นประโยชน์ มากๆเลยค่ะ ได้ทั้งความรู้ได้ทั้งเทคนิคใหม่ๆที่สามารถทได้ง่าย ประยุกต์ใช้ได้ในชั้นเรียน ทั้งสนุกและเด็กได้ความรู้เต็มๆเลย ชอบมากค่ะ
โดย กัญญาณัฐ แก้วพูล (2011-06-06 16:15:13) [แสดงความคิดเห็น]
เจ๋งมากครับ โดนใจมาก ๆ เลย ดีใจแทนนักเรียนที่มีครูแบบนี้ เทคนิคน่าสนใจมาก รู้จักใช้สิ่งรอบตัวมาเป็นสื่อง่ายๆ และมีความคิดสร้างสรรค์ดีมาก ที่สำคัญที่สุดคือ แรงบันดาลใจครับ เชื่อว่าครูสุขพงศ์จะสร้างแรงบันดาลใจให้ครูอีกนับร้อยพันได้อย่างแน่นอนครับ เป็นกำลังใจให้ครูนะครับและผมจะนำไปปรับใช้ด้วยอีกคน :tv15: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย จักรวุธ สุขผลิน (2011-06-08 14:44:57) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมาก ๆเลย หลังจากที่ดูแล้วได้รับอะไรมากมายได้เทคนิค วิธีการใหม่ ๆ ในการเอาเด็กให้อยู่หมัดโดยการกระตุ้นความสนใจของเขาด้วยเกมและกิจกรรมที่เขาชอบ คุณครูสุขพงศ์ทำได้อย่างยอดเยี่ยม :tv02:
โดย นายรวมชัย ศิริโอฐ (2011-06-10 15:33:25) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิตของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ สร้างบรรยากาศให้กับผู้เรียนดีจังค่ะ :tv15:
โดย รัตนา พุฒบานเย็น (2011-06-12 19:33:57) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณที่ได้ดู ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี การแชร์และแลกเปลี่ยนการจัดการเรียนรู้ให้เด็กเป็นสิ่งที่พึ่งมีในสังคมไทย โทรทัศน์ครูเป็นสุดยอดแห่งความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการแชร์ประสบการณ์ซึ่งกันและกัน ดูวิดีโอชุดนั้นชุดนี้แล้วเกิดความฮึกเหิม อยากสอนให้เด็กได้อย่างนั้นอย่างนี้ อยากดูทั้งวันทั้งคืนและหมดทุกตอนในโทรทัศน์ครู แต่ทำไม่ได้ ฮิฮิ...เราก็ยังภารกิจอื่น ๆ ที่จะต้องทำ ต้องดำเนินการ แต่ขอสัญญาว่าจะพยายามดูวิดีโอทุกๆ ชุด เพื่อไปปรับกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีอยู่ และเพิ่มกระบวนการต่อยอดขึ้นไปอีก เพื่อนักเรียน ของเรา....ของเรา และของเรา
โดย สุภาวรรณ์ พิศดาร (2011-06-18 07:49:53) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสุขพงษ์ คือครูมืออาชีพตัวจริงคะ การเกิดการเรียนรู้ที่เด้กเป็นผู้อยากเรียนรู้ ครูเป็ผู้กระตุ้นให้นักเรียนอยากจะเรียนรู้ เป็นสิ่งที่ดี และสำคัญมากคะ การเรียนรู้ที่ผู้เรียน รู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน และสนุกกับกาเรียนรู้อยุ๋ตลอดเวลา กลองมหัศจรรย์ :tv03:
โดย อนุสรา หวันแดง (2011-06-27 21:16:23) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชอบกิจกรรมการเรียนการสอนที่อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจได้ริเริ่มในการเรียนการสอนภาษาไทย ไม่ว่าจะเป็นการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน การสร้างรอยยิ้มให้นักเรียนล้วนเป็นสิ่งที่ทำให้เกิดการซึมซับความรู้โดยไม่รู้ตัว เห็นด้วยกับคำพูดที่ว่า "การเรียนภาษาไทยนั้นเรียนได้ทุกที่ ถ้าเราฝึกการสังเกต ฝึกการอ่าน ฝึกการดู" เกิดประสบการณ์และเชื่อมโยงกิจวัตรประจำวันของนักเรียนมาเข้าสู่การเรียนการสอนภาษาไทยได้ด้วย ตลอดจนมีการพัฒนาครูโดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูด้วยกันแบบกัลยาณมิตรอีกด้วย
โดย ผกาวรรณ ทองมา (2011-07-01 22:47:56) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสำหรับเทคนิคการสอนที่ดีแต่ปัญหามีอยู่ว่า การเป็นครูถ้าสอนในกลุ่มสาระเดียวหรือไม่เกิน2กลุ่มสาระก็จะดีสามารถทำสื่อ การสอนการจัดกิจกรมมในลักษณะเดียวกันได้จนครบกระบวนกาสอนรตามหลักสูตรกำหนด ได้แต่ณขณะนี้ดิฉันสอนคนเดียว5สาระจะจัดสื่อการเรียนการสอนคนเดียวยังไงให้ ครบคะดิฉันอยากสอนให้ดีทุกกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายคะ ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลัง ทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว.
โดย เจ๊ะอามีนะห์ สาและ (2011-07-11 21:03:54) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษาไทยเป็นพื้นฐานของการเรียนวิชาอื่น หากเด็กอ่านหนังสือไม่ได้ ก็จะเรียนวิชาอื่นไม่ได้ ชื่นชมวิธีจัดกิจกรรมของคุณครู ดิฉันสอนภาษาอังกฤษคิดว่าจะนำกิจกรรมที่ได้จากคุณครูไปประยุกต์ใช้กับวิชาภาษาอังกฤษ ในเรื่องการสอนคำศัพท์ การแต่งประโยค และขอสนับสนุนความคิดของคุณครู ในเรื่องการแบ่งปันประสบการณ์ที่ดีต่อกัน แบบกัลยาณมิตร เพราะผู้ที่ได้รับประโยชน์จากการแบ่งบันที่แท้จริงคือเด็กนักเรียน ขอบคุณกีลยาณมิตรต่างแดนคะ
โดย วิมลพร เทพศักดิ์ (2011-07-11 21:49:18) [แสดงความคิดเห็น]
ขอยืมเทคนนิคนี้ไปใช้หน่อยนะคะ ได้ประโยขน์มากๆเลยคะ เด้กจะได้ไม่เบื่อหน่ายกับการเรียน
โดย พรทิพย์ เถายา (2011-07-12 20:21:07) [แสดงความคิดเห็น]
ได้แนวในการสอนเพื่อให้เด็กๆสนใจเรียนค่ะ โดยเฉพาะเทคนิคการตีกลองเร้าความสนใจได้เป็นอย่างดี นับได้ว่าเป็นแนวทางให้ครูนำไปใช้ได้ค่ะ อีกทั้งการให้ครูรุ่นใหม่มีส่วนร่วมในการคิด เป็นการนิเทศแบบกัลยาณมิตรจริง ๆ สังเกตว่านักเรียนยิ้มแย้มไม่เบื่อ สนุกสนาน เมื่อได้ชมห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี แล้วตั้งใจว่าจะนำไปใช้สอนหลักภาษา ที่โรงเรียนค่ะ ซึ่งทำได้หลายเรื่องด้วยกัน ตั้งใจว่าจะทำเรื่องเสียงพยัญชนะค่ะ :tv04:
โดย ดวงเดือน นันทพฤทธิ์ (2011-07-14 14:36:58) [แสดงความคิดเห็น]
ยอดเยี่ยมมากค่ะคุณครู ชื่นชมจากใจจริง ขออนุญาตนำเทคนิคไปใช้บ้างนะคะ :tv18:
โดย วัลย์วิสา แจ้งสว่าง (2011-07-15 11:27:24) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นแบบอย่างที่ดี มีเทคนิคการสอนดีมากๆ ทำให้เด็กไม่เบื่อ ขอบคุณค่ะที่เผยแผ่ความรู้ให้เพื่อนครูได้นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
โดย สุคนธ์ สุขสุวรรณ (2011-07-16 14:41:28) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมและขอบคุณอาจารย์สุขพงษ์ ทัศนกูลกิจ ที่ได้เผยแพร่วิธีการสอนที่ดีให้แก่เพื่อนครู ไม่ว่าจะเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรม การเล่นเกม ตลอดจนการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนที่เป็นกันเอง ใช้สื่อที่เป็นของจริงภายในโรงเรียนได้อย่างคุ้้มค่า เช่นบันได เป็นต้น ซึ่งครูบางท่านยังคิดไม่ถึง และไม่ได้นำไปใช้ ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ กิจกรรมประตูสู่คำ เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนได้ฝึกอ่านโดยใช้เวลาเพียงน้อยนิด เมื่อเดินผ่าน ดิฉันคิดว่าจะนำกิจกรรมนี้่ไปใช้ในโรงเรียน เพื่อประโยชน์แก่นักเรียนต่อไป
โดย อรัญญา เชื้อทอง (2011-07-16 15:24:41) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นแฟนรายการโทรทัศน์ครูคนหนึ่งที่ได้รับประโยชน์จากการชมรายการไปพัฒนาอาชีพครูของตนเองให้มีวิธีการสอนที่น่าสนใจโดยได้รับแรงบันดาลใจจาก อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ร.ร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ซึ่งดิฉันได้ชมตอนรายการโทรทัศน์ครูเปิดตัวใหม่ๆ ดิฉันชื่นชมคุณครูสุขพงศ์มากแม้ว่าจะเป็นคุณครูอาวุโสแต่ความเป็นครูยังเต็มร้อย ทุ่มเทกับการสอนและคิดนวัตกรรมง่ายๆ ที่สามารถทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ดิฉันได้นำกิจกรรมประตูสู่คำไปใช้ในห้องเรียนของดิฉัน นักเรียนจะหยิบบัตรคำก่อนเข้าห้องเรียนทุกวันและนำคำมาอ่านบอกความหมายของคำ ดิฉันสอนภาษาอังกฤษด้วย นักเรียนของดิฉันจะหยิบบัตรคำ 2 ใบคือบัตรคำภาษาไทยและบัตรคำภาษาอังกฤษ นักเรียนฝึกหาความหมายของคำจากพจนานุกรม ถามเพื่อน ถามครู ฝึกการอ่านคำ และเขียนลงในสมุดคำศัพท์ แม้เป็นกิจกรรมเล็กๆ แต่มีคุณค่าที่ทำให้นักเรียนได้ฝึกทักษะการอ่านซึ่งปัจจุบันนักเรียนจะมาปัญหาเรื่องการอ่านการเขียนมาก อีกหนึ่งกิจกรรมที่ดิฉันได้ชมและจะนำไปสอนคือกิจกรรมบันไดผันเสียงวรรณยุกต์ เป็นวิธีการสอนที่นักเรียนคงสนุกไม่จำเจในห้องเรียนเปลี่ยนบรรยากาศไปเรียนนอกห้องเรียนบ้าง และการใช้กล่องเป็นสัญญาณในการทำกิจกรรม ที่สามารถเก็บนักเรียนให้อยู่ในระเบียบได้ก็เป็นวิธีการที่ดิฉัยชอบและนำไปใช้ จากการชมบทบาทของความเป็นครูของคุณครูสุขพงศ์ทำให้ดิฉันมีกำลังใจอีกมากในการทำหน้าที่ครูต่อไป เพื่อพัฒนาเด็กไทยให้มีคุณภาพ
โดย อารีย์ ทองคำ (2011-07-17 12:09:37) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15:ต้องยอมรับเลยค่ะว่าเป็นครูที่มีคุณภาพและมีศักยภาพมากคนหนึ่ง ชื่นชมค่ะคุณครู
โดย นันทวัน คงยอด (2011-07-19 18:52:59) [แสดงความคิดเห็น]
สิ่งดีๆ ยังคงมีให้เห็นอยู่เสมอ บางเรื่องแม้มองดูว่าสอนแล้วเด็กเบื่อ แต่ครูก็ต้องหาวิธีดึงดูดให้เด็กอยู่กับครูให้ได้ ดิฉันก็เป็นอีกคนหนึ่งที่สอนกลุ่มสาระภาษาไทยเช่นกัน เท่าที่สอนเด็กจะชอบสาระวรรณคดีและวรรณกรรมมาก ดังนั้นเราเป็นครูก็ต้องคิดหาวิธีการสอนให้ได้มาซึ่งแรงดึงดูด ให้เด็กร่วมทำกิจกรรมกับเราตลอดชั่วโมงอย่างมีความสุขให้ได้ เมื่อนักเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ของครูนั้นหมายความว่า ตัวชี้วัดก็ต้องผ่านด้วย ครูเราก็เท่านี้แหละค่ะอยากเห็นเด็กที่เราสอนสามารถทำได้ ปฏิบัติได้ เราก็ภาคภูมิใจ ขอชื่นชมคุณครูอีกคนค่ะ :tv17: :tv17:
โดย นันทวัน คงยอด (2011-07-19 20:07:49) [แสดงความคิดเห็น]
ก่อนอื่นขอแสดงความชื่นชมคุณครูสุขพงศ์ และคุณครูโรงเรียนโรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณีจากใจจริงค่ะ ขณะที่ดิฉันกำลังดูรายการของคุณครูอยู่ ดิฉันสัมผัสได้ถึงความสุข และความมีชีวิตชีวาของห้องเรียนของคุณครู ดิฉันเชื่อเหลือเกินว่านักเรียนของคุณครูจะต้องมีความสุขในขณะเรียนมากค่ะและเด็ก ๆ ยังสามารถจดจำความรู้และเรียนอย่างมีความสุข ขอบคุณคุณครูที่ช่วยให้ภาษาไทยไม่ใช่วิชาที่น่าเบื่ออีกค่อไป เมื่อดิฉันดูจบแล้ว ดิฉันอยากจะกลับไปดูอกี และแน่นอนที่สุดค่ะ ว่าดิฉันจะต้องกลับมาดูรายการนี่อีกแน่นอน และดิฉันจะนำเอาเทคนิค ของคุณครูไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของดิฉัน เพื่อให้ห้องเรียนของดิฉันเป็นห้องเรียนมีชีวิต แต่งแต้มความรู้ให้กับนักเรียน พร้อมกับเสียงหัวเราะและรอยยิ้มของนักเรียนของดิฉัน คงต้องขออนุญาตคุณครูสุขพงศ์ในการนำเทคนิคของคุณครูไปใช้นะค่ะ ขอบคุณอีกครั้งสำหรับสิ่งดีดีที่คณครูมอบให้ในวันนี้ค่ะ
โดย วนิดา สัมฤทธิ์นอก (2011-07-19 22:46:27) [แสดงความคิดเห็น]
มองเห็นความสุขในการเรียนของนักเรียนแล้วประทับใจมากครับ ท่านเป็นแบบที่ดีของครูภาษาไทยครับ
โดย มนัส นุ้ยแนบ (2011-07-21 02:46:41) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่เพียงแต่ห้องเรียนมีชีวิตแต่ทำให้ภาษามีชีวิตด้วยน่าสนใจมากค่ะ
โดย คะณึงณิจ ประทุม (2011-07-21 13:53:33) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคหลากหลายดี และชอบมากเรื่องบุฟเฟ่อาหารจะลองนำไปประยุกต์ใช้กับการสอน ภาษาอังกฤษ
โดย p1maerim chiangmai (2011-07-21 21:07:03) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่เห็นภาพ ทำเรื่องที่คิดว่ายากให้เป็นเรื่องง่าย ทำให้เห็นภาพจากง่าย ไป ยาก ทำให้สิ่งที่จับต้องไม่ได้ กลายเป็นของจริง ทำให้ของใกล้ตัวเช่นบันไดทีเราใช้กันทุกวันมีประโยชน์ทั้ง ๆ ที่ไม่เคยคิดที่จะใช้ ไม่ต้องลงทุนมาก ไม่ต้องมีคำอ้างว่าเปลืองงบประมาณ ไม่มีคำอ้างว่าไม่มีเวลา ครูทำให้เวลาทุกนาทีที่อยู่กับนักเรียนมีความสุข เป็นความสุขและรอยยิ้มที่หาได้ง่ายจากสิ่งรอบตัว ไม่ต้องแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หรูหรา เห็นภาพดีคะ ขอปรบมือให้ครูผู้มีความคิดสร้างสรรค์
โดย ชมพูนุท สุขสันเขตต์ (2011-07-21 21:45:08) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจมากที่ได้เห็นครูมีเทคนิคการสอนที่ดี และตั้งใจสอนให้เด็กได้ความรู้ ซึ่งจะลองนำไปปรับใช้ในชั้นเรียนต่อไป
โดย ลัดดา สำรองพันธ์ (2011-07-22 18:57:32) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยที่ดีอีกรูปแบหนึ่ง ชอบตรงที่คุณครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครูคนอื่น ๆ เป็นการจัดการเรียนการสอนที่เป็นกัลยาณมิตรต่อเพื่อนครูด้วยกัน เป็นบรรยากาศที่ดีมาก ๆ ขอบพระคุณที่คุณครูแบบอย่างที่ดีค่ะ
โดย อรชร ต่ายธานี (2011-07-25 18:43:10) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันดูเทคนิคการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจสองครั้งแล้ว ถ้ามีเวลาดูเทคนิคการสอนของคุณครูแต่ละท่านและนำไปปรับใช้จริงๆ จะช่วยให้เด็กเข้าใจเนื้อหาของบทเรียนและสนุกกับการเรียนมากขึ้น ได้นำเทคนิคการผันอักษรแบบขั้นบันไดไปปรับใช้กับเด็กเหมือนกัน แต่ไม่ได้ใช้บันไดจริง ดิฉันใช้การวาดรูปเป็นขั้นบันไดในใบงาน ให้นักเรียนเติมเสียงวรรณยุกต์ พบว่าเด็กๆทำได้ถูกต้องเกือบทุกคน ห้องเรียนของคุณครูสุขพงษ์มีชีวิตชีวามากค่ะ ชอบมาก เขาเป็นครูอย่างแท้จริง
โดย อรุณ ไผ่แก้ว (2011-07-25 20:10:53) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษามีชีวิต ถ้าสามารถทำให้สิ่งที่เด็กๆเข้าใจยาก เป็นนามธรรม เช่น หลักภาษาไทย สามารถเป็นสิ่งที่จับต้องได้ เข้าใจได้ เห็นได้ ย่อมทำให้ความเข้าใจของเด็กเร็วขึ้นอย่างแน่นอนครับ ชอบอาจารย์ท่านนี้ครับ เคยฟังท่านอบรม ท่านบอกว่า "สื่อที่ทำท่านใช้ เน้นความง่าย ทำง่าย ใช้ง่าย ใช้สิ่งใกล้ตัว พยายามทำให้การสร้างสื่อเป็นกิจวัตร ไม่ใช้ภาระงานเพิ่ม" ท่านเคยยกตัวอย่าง ว่า ว่างๆท่านก็นำกระดาษหนังสือพิมพ์มาตัด มาต่อ มาเคลือบ แล้วนำมาใช้เป็นสื่อได้อย่างหลากหลาย สิ่งที่สำคัญ ก็คือ ครูจะสามารถประยุกต์ใช้ได้หรือไม่ต่างหาก จะพยายามทำให้ห้องเรียนของผม มีชีวิตชีวามากขึ้นนะครับ ขอบคุณ ( ต้นแบบที่ดี )
โดย ครูไทย ( สุรเกียรติ ) (2011-07-26 11:48:35) [แสดงความคิดเห็น]
ดีใจมากที่ได้เห็นเทคนิคการสอนภาษาไทยของคุณครูสุขพงศ์เป็นการสอนที่ดีมากขออนุญาตนำไปใช้กับเด็กๆขอบคุณมากค่ะ
โดย รำไพ มณีกร (2011-07-26 17:33:24) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ได้ดูโทรทัศน์ครูเรื่อง"ห้องเรียนมีชีวิต" ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ดีใจมากที่ได้เห็นครูมีเทคนิคการสอนที่ดี และตั้งใจสอนให้เด็กได้ความรู้ ซึ่งจะลองนำไปปรับใช้ในชั้นเรียนต่อไป :tv02: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย รุ่งอุษา จันทร์หอม (2011-07-28 20:38:59) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นตัวอย่างที่ดี
โดย จักรวุธ สุขผลิน (2011-08-01 17:06:28) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมห้องเรียนมีชีวิตของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจแล้วชอบมากค่ะ เป็นการเรียนภาษาไทยที่ไม่น่าเบื่อ เน้นให้เด็กมีส่วนร่วมซึ่งจะทำให้เด็กนักเรียนเรียนรู้ได้ดี มีประสิทธิภาพ ชอบวิธีการเรียนการสอนลักษณะนี้มากค่ะ ถ้าทุกวิชาอาจารย์สอนแบบนี้ เชื่อว่านักเรียนจะมีความสุขและสนุกกับการเรียน และอ่านออกเสียงภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง รักที่จะเรียนภาษาไทย ไม่ใช่วิชาแจกหมอนแบบสมัยก่อนค่ะ ขอให้มีห้องเรียนที่มีคุณภาพอย่างนี้ในประเทศไทยทุกๆ โรงเรียนนะคะ เด็กไทยจะได้ภาษษไทยอย่างถูกต้อง ภาษาไทยเราจะได้ไม่สูญเสียความเป็นเอกลักษณ์ ผิดเพี้ยนไปมากกว่านี้ค่ะ
โดย นันทกานต์ ศิรินันททรัพย์ (2011-08-03 10:25:34) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์สุขพงศ์ ทำให้ห้องเรียนมีชีวิตได้จริงๆ เด็กๆของอาจารย์มีความสุข และสนุกกับการเรียนมากค่ะ
โดย กชกร ยอดยิ่ง (2011-08-08 23:30:36) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมห้องเรียนมีชีวิตของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณี แล้วขอชื่นชมเป็นอย่างมาก อาจารย์เหมาะสมที่จะเป็นครูภาษาไทยจริง ๆ ดิฉันเป็นครูที่สอนภาษาไทยในปีนี้เป็นปีแรก จึงต้องพยายามหาแนวทางในการสอนเพื่อให้นักเรียนของดิฉันเข้าใจ เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกสนาน และไม่เบื่อ ดิฉันจึงขอนำเอาเทคนิคการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ไปประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนสอนเพื่อให้การสอนภายในห้องเรียนมีชีวิตเหมือนกับนักเรียนของอาจารย์บ้าง
โดย วาสนา สวนสีดา (2011-08-15 03:18:06) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจมีชีวิตได้จริง ๆ เป็นวิธีที่ง่าย ๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้ดีไม่ว่าบริบทของห้องเรียนจะเป็นสภาพใด สื่อการสอนก็หาได้ง่าย มีความทนทานต่อการใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนดี เด็กนักเรียนมีความสุขในการเรียน ขอนำเอาเทคนิควิธีการสอนไปปรัยใช้ด้วยนะคะ
โดย ลาวัลย์ คอทอง (2011-08-17 21:14:43) [แสดงความคิดเห็น]
Auk View my profile
Previous

ชาเขียวต้านโรค
5 เคล็ดลับต้มผักแสนอร่อย
10 ของใช้ใกล้ตัว น่ากลัวติดโรค
ดูแลตัวเองแบบชั่วโมงต่อชั่วโมง
มลพิษแห่งความเกลียดชัง
ปวด...ป๊วด...ปวด สารพัดปวดหัวที่คุณต้องรู้
5 ความเชื่อผิดๆเกี่ยวกับโรคสิว
นิสัยร้าย ที่ทำให้คุณกลายเป็นจุดอ่อน
สธ.เตือน ระวังอันตราย 6 โรคหน้าร้อน
"อัลมอนด์" เมล็ดถั่วจิ๋วแต่เต็มไปด้วยสารอาหาร

Links

Download New Map Dota Update

Latest Comments

การตรวจ dna จะต้องทำอย่างไร ใช้เวลานานแค่ไหน?
ระวังอันตรายที่มากับ โรคภูมิแพ้จมูก หรือ โรคภูมิแพ้อากาศ
20 วิธี ยกระดับความสมาร์ทในตัวคุณ
รู้จัก 'ไม้ประดับดูดสารพิษ'!
ฟิตเนส มือใหม่หัดยกเวท ยกน้ำหนัก
ปวด...ป๊วด...ปวด สารพัดปวดหัวที่คุณต้องรู้
เผยชายจูบหญิง สร้างภูมิคุ้มกันโรคดีที่สุด
20 Topics in Bedroom
รู้ได้อย่างไร ว่าเราแพ้เครื่องสำอางค์
ผ่อนคลายกับ Tea Time สไตล์อังกฤษ

Favourites

บ้านหมอ (สุขภาพ + ภาษาอังกฤษ)
รู้เรื่องสุขภาพพื้นฐานกับหมอแมว
...บล็อกสุขภาพจิตและกาย by: น้องรั่ว...
mingan24 -นานาสาระน่ารู้ เพื่อสุขภาพกาย สุขภาพใจ
ความรู้สร้างเสริมสุขภาพ
Secret's Diary [โ™€ ~ : P๑T : ~ โ™‚]
รอบรู้ เรื่องโรคต่างๆ
อาหารเพื่อสุขภาพ
Picpost-wow

Archives

Aug 2011
Jul 2011
Jun 2011
May 2011
Apr 2011
Mar 2011
Feb 2011
Jan 2011
Dec 2010
Nov 2010
more

Categories

Chocolate
Coffee

Counter-code installation HELP
ชาเขียวต้านโรค
posted on 16 Mar 2011 15:31 by healt-tooyou



จากผลการวิจัยพบว่า การดื่มชาเขียวทุกวัน วันละ 4 แก้ว(หรือมากกว่า) สามารถป้องกันโรคมะเร็งผิวหนังได้

เพราะในชาเขียวมีสาร แอนติออกซิแดนท์ โพลีฟีนอล ซึ่งมีฤทธิ์ต้านมะเร็ง และยังช่วยยับยั้งการแบ่งตัวของเซลล์มะเร็งได้ อีกทั้งสามารถยับยั้งการเติบโตของแบคทีเรียที่ก่อให้เกิดกลิ่นปาก ป้องกันฟันผุ และบรรเทาอาการเหงือกอักเสบ

สำหรับสาวๆควรรู้ไว้ว่าสารบางตัวในชาเขียวทำให้ร่างกายเผาผลาญพลังงานได้ดีขึ้นจึงช่วยในเรื่องการลดน้ำหนัก โดยไม่มีผลกระทบต่ออัตราการเต้นของหัวใจเหมือนยาลดความอ้วนบางตัว และยังช่วยชะลอความชราอีกด้วย

นอกจากนั้น โ€œชาเขียวโ€ ยังได้รับการยกย่องเป็นเครื่องดื่มที่มีสรรพคุณเป็นยาบำบัดมายาวนาน ที่โดดเด่นที่สุดคือสามารถล้างพิษที่ได้รับจากอาหาร ยา และสารพิษอื่นๆ ออกจากร่างกาย ทำให้สุขภาพของตับดีขึ้นอีกด้วย



ขอขอบคุณเนื้อหาข่าว คุณภาพดี โดย: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์

Tags: ชาเขียว, ต้านโรค0 Comments
5 เคล็ดลับต้มผักแสนอร่อย
posted on 16 Mar 2011 15:30 by healt-tooyou



ผักบ้านเรามีให้เลือกกินมากมายหลายอย่าง เรียกได้ว่าให้นั่งกินทั้งปีก็คงเลือกมากินไม่ครบทุกชนิด อีกทั้งผักแต่ละชนิดยังมีประโยชน์มากโข ทั้งให้เกลือแร่ วิตามิน ธาตุที่เป็นประโยชน์ต่างๆ

แต่รู้ไหมว่าผักแต่ละชนิดมีคุณสมบัติที่แตกต่างกัน บางชนิดใบแข็ง บางชนิดใบอ่อน บางชนิดสุกง่ายบางชนิดสุกยาก ดังนั้นวิธีการต้มผักแต่ละชนิดจึงควรแตกต่างกันออกไป หากต้มผักไม่ถูกวิธี คุณค่าที่เราจะได้รับจากผักนั้นก็จะหายไป

เคล็ดลับเล็กๆน้อยๆสำหรับการต้มผักให้อร่อย

1.พยายามใช้น้ำให้น้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ในการต้มผัก

2.ก่อนจะนำผักลงต้มควรจะรอให้น้ำเดือดเสียก่อน จึงใส่ผักลงไป ไม่ควรแช่ไว้ในนั้นตั้งแต่แรก

3.ผักสีเขียวควรทำให้สุกโดยวิธีการลวกหรือให้ใส่ลงไปในน้ำเดือด และพอน้ำเดือดอีกทีก็ให้ตักขึ้นทันที

4.ผักที่เป็นหัว เช่น หัวผักกาด แครอต ควรต้มในน้ำเดือดอ่อนๆ และ ควรต้มทั้งหัวไม่ควรหั่นหรือฝาน จะช่วยรักษาคุณค่าทางอาหารไว้ได้มากกว่าการหั่นแล้วนำไปต้ม

5.ทุกครั้งที่ต้มผักควรปิดฝาหม้อ เพื่อให้น้ำเดือดและผักสุกเร็วขึ้น ผักยิ่งอยู่ในน้ำร้อนนานๆ คุณค่าก็จะน้อยลง

ทำตามเคล็ดลับง่ายๆเพียงเท่านี้ นอกจากคุณจะต้มผักได้อร่อยกว่าคนอื่นแล้ว ยังได้รับคุณค่าทางอาหารอย่างเต็มเปี่ยมอีกด้วย



ขอขอบคุณเนื้อหาข่าว คุณภาพดี โดย: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์
Tags: ต้มผัก, ผัก, เคล็ดลับ0 Comments
10 ของใช้ใกล้ตัว น่ากลัวติดโรค
posted on 16 Mar 2011 15:29 by healt-tooyou


สุขภาพที่เจ็บป่วยอย่างไม่รู้สาเหตุ แท้ที่จริงไม่ต้องคิดหาคำตอบให้ยาก เพราะต้นตอกลับอยู่ที่ของใช้ใกล้ตัว ที่ผู้ใช้ขาดการรักษาความสะอาด

ไม่ว่าจะเชื่อหรือไม่ ผู้อ่านรักษ์สุขภาพต้องลองอ่าน 10 ของใช้ติดตัว น่ากลัวติดโรค โดย นพ.กฤษดา ศิรามพุช ผู้อำนวยการศูนย์เวชศาสตร์อายุรวัฒน์นานาชาติ บอกว่า เกิดเป็นคนแม้ไม่พ้นเชื้อแต่ก็พยายามช่วยลดมันลงได้แค่เพียงไม่มองข้าม โ€œของติดตัวโ€ และ โ€œของใกล้ตัวโ€ ที่น่ากลัวได้ตั้งแต่หัวจรดเท้าดังต่อไปนี้ครับ

เริ่มจาก "คอนแทคเลนส์" ติดตัวติดที่ตา ขออย่าใส่นอนข้ามคืนหรือแม้เป็นชนิดที่ใส่นอนได้ก็ไม่ควรอยู่ดีเพราะกระจกลูกตามีอาหารกินอยู่ทางเดียวคืออากาศ ด้วยมันปราศจากเส้นเลือดเลี้ยงจึงเป็นของที่ควรเปิดโล่งให้รับลมจะดีกว่าครับ

ต่อด้วย "หมวกกันน็อค" กับที่คาดผม ของติดศีรษะที่นำสิวมาให้ได้ โดยเฉพาะในหมวกกันน็อค ส่วนที่คาดผมหรือที่รัดผมนั้นจะทำให้ผมร่วงง่ายกลายเป็นคนผมบางไปโดยไม่รู้ตัว ขอให้ใช้หมวกกันน็อคตากแดดบ้าง ส่วนที่รัดผมขอพักไว้เวลาวันหยุดบ้างก็ได้ครับ

รวมถึง "เหล็กดัดฟัน-ฟันปลอม" ของที่ติดอยู่ในช่องปากเช่นนี้ดึงเข้าดึงออกแต่ละทีก็เหมือนเติมเชื้อใส่เข้าไป เป็นของที่มีซอกมุม ทำความสะอาดยาก หากไม่แน่ใจเสียแล้วก็จะทำให้เชื้อสะสมอยู่ที่เหงือกกลายเป็นโรคคลาสสิกอย่างรำมะนาดหรือปริทนต์ได้

"สร้อยคอ สร้อยแขน" ของที่แสนใกล้ตัวและราคาแพงเช่นนี้ไม่ได้การันตีความไม่ป่วย ด้วยสร้อยที่เป็นโลหะจำพวก โ€œนิเกิลโ€ และ โ€œโรเดียมโ€ มีโอกาสกระตุ้นภูมิได้ในผู้ที่ไวต่อมันกลายเป็นผื่นแดงมีอาการคัน ส่วนในท่านที่ใส่สร้อยที่เป็นเชือกหรือวัสดุธรรมชาติก็เป็นแหล่งสะสมเชื้อได้ดีตามเส้นใยที่ว่านั้นต้องระวังเชื้อรากันด้วย

มองข้ามไม่ได้ สำหรับ "กระเป๋าถือ" ไม่ว่าจะสะพายไขว้หน้าราคาเรือนแสนหรือกระเป๋าสตางค์ใบจ้อยกะร่อยกะหริบก็เป็นแหล่งสะสมเชื้อได้พอกัน อย่าลืมว่ามันเป็นส่วนที่ต้องออกไปท่องโลกกว้างพร้อมกับตัวท่านทุกวัน แต่กลับไม่ค่อยได้อาบน้ำท่าทำความสะอาดเหมือนคน เพราะไม่อย่างนั้นหนังอาจเสื่อมเร็ว ดังนั้นควรระวังเรื่องความชื้นและกระเป๋าที่มีซอกหลืบเยอะให้ดี

คนที่ใช้ "มืออนามัย" แม้จะใส่เพื่อความสะอาดแต่ก็อาจป่วยได้โดยเฉพาะถุงมือยางที่เรียกว่า โ€œลาเท็กซ์โ€ ทั้งในบุคคลากรแพทย์หรืออาชีพที่ต้องใส่ถุงมือทำงาน จะมีอาการ โ€œแพ้โ€ ได้กลายเป็นตุ่มใสบ้างแดงบ้างแถมคันคะเยอ หรือเผลอๆเหงื่อออกก็ได้เชื้อราแถมตามง่ามนิ้ว พอถึงเวลาถอดถุงมือออกมาดูพุพองน่าสยองไป

หรือแม้แต่ "นาฬิกาข้อมือ" ถือเป็นของติดตัวใส่กันตลอดทั้งในยามทำงาน,ออกกำลังกายหรือแม้ในเวลาอาบน้ำ ทำให้ซอกนาฬิกาเป็นบ้านอันผาสุกของเชื้อโรคได้ จึงอยากขอให้พักข้อมือบ้าง โดยการถอดนาฬิกาในเวลานอนและอาบน้ำเพราะนั่นคือช่วงที่เชื้อจะสะสมได้มากที่สุด รวมถึงแหวน,สร้อยและเครื่องประดับติดตัวอื่นด้วยนะครับ จะได้ทำให้เวลานอนคือเวลาพักผ่อนปลอดพันธนาการที่แท้จริง

ของติดผิวที่สำคัญ อย่าง "ชั้นในและกางเกงเข้ารูป" รัดจนหน้าตูบแถมยังทำให้เจ็บป่วยจากโรคอย่างกรดไหลย้อนในกรณีใส่เสื้อรัด หรือกดเส้นประสาทจนหน้าขาชาอย่างกรณีใส่กางเกงขาเดฟรัดติ้วแล้วยังมีกระเป๋าสตางค์กดอีก ส่วนในกรณีที่ร้อนจัดมีเหงื่อออก เครื่องรัดกายที่แน่นตัวเช่นนี้จะเรียกทั้งเชื้อราผิวหนังแล้วยังตกขาวในสาวๆได้อีกด้วย

ไม่ติดอันดับคงไม่ได้ สำหรับ "รองเท้า" เป็นแหล่งรวมดาวเชื้อโรคอย่างแท้จริงเพราะไปวิ่งไปเดินมาร้อยเอ็ดย่านน้ำแล้วพอถึงเวลากลับมาบ้านเหนื่อยก็ถอดทิ้งไว้เฉยๆรวมกันอยู่บนชั้นวาง หรืออย่างชีวิตชาวคอนโดฯที่ต้องใช้ที่ร่วมกันอย่างประหยัดก็ทำให้ชั้นวางเกือกแออัดราวกับมหกรรมย่อมๆซึ่งทำให้ชั้นวางรองเท้ากลายเป็นสวนสัตว์รวมเชื้อไปอย่างน่าตกใจ

สุดท้าย "อะไหล่กายเทียม" เช่น ข้อเข่าเทียม,ข้อสะโพกเทียม หรือหลอดลวดที่ไปถ่างขยายหลอดเลือดหัวใจ ล้วนแต่เป็นของที่มีอายุ แม้จะดูแลดีแค่ไหนก็ต้องมีวันเสื่อม ซึ่งอนัตตาแห่งอะไหล่มนุษย์เหล่านี้สั้นกว่าอวัยวะที่เป็นของออริจินัลดั้งเดิมอยู่มาก ด้วยว่าร่างกายจะสร้าง โ€œธาตุต้านของเทียม(Antibody)โ€ ขึ้นมาทำให้เกิดปฏิกิริยาเสื่อมและเจ็บป่วยได้มากกว่าอวัยวะแท้ๆ

นอกจากนั้นยังมีของใกล้ตัวที่ใช้เฉพาะกิจอีกเช่น แว่นตา,ยาดมและผ้าเช็ดหน้าที่พาเชื้อโรคเช่นตาเจ็บ,ตาแดงและโรคหวัดมาได้ จะเห็นว่าของติดตัวและใกล้ตัวที่ว่ามานี้ถ้าใช้ดีมันก็จะเป็นส่วนส่งเสริมเราแต่ถ้าเผลอไปเมื่อไรมันก็อาจกลายเป็นพันธนาการแห่งชีวิตและเป็นพิษต่อตัวเราได้ ไม่เกี่ยวว่าเป็นของแพงของถูกแต่อย่างใดเลยครับ

ผู้หญิงนะคะ
Tags: ของใช้ใกล้ตัว, ติดโรค0 Comments
ดูแลตัวเองแบบชั่วโมงต่อชั่วโมง
posted on 16 Mar 2011 15:28 by healt-tooyou


นี่คือเคล็ดลับการดูแลตัวเองชั่วโมงต่อชั่วโมง สำหรับสาวทำงานที่มีเวลาน้อยในการสร้างผิวสุดสวย ที่เป็นพื้นฐานสำคัญก่อนแต่งหน้าในทุกขั้นตอน

08.00 น. หัวใจสำคัญของการดูแลผิวในยามเช้าคือ การกำจัดน้ำมันและเซลล์ผิวหน้าที่ตายแล้ว ที่สะสมตัวอยู่บนผิวหน้าในยามค่ำคืน ลองใช้ผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมของกรดไกลโคลิกที่ช่วยในการผลัดเซลล์ผิว และทำให้มอยส์เจอร์ไรเซอร์ที่คุณใช้ซึมลงในผิวได้ดีขึ้น ที่สำคัญอย่าลืมปกป้องผิวด้วยครีมกันแดดก่อนแต่งหน้า ทั้งหมดนี้ จะเป็นเกราะป้องกันผิวของคุณจากแสงแดดและความสกปรกได้เกือบตลอดทั้งวัน

09.00 น. ดื่มน้ำแก้วใหญ่ ๆ และต้องดื่มน้ำให้ได้วันละ 8 แก้ว น้ำจะช่วยรักษาความชุ่มชื้นของเซลล์ผิว เป็นตัวนำสารอาหารไปหล่อเลี้ยงเซลล์ และขจัดของเสียต่าง ๆ ในร่างกาย

12.30 น. การออกกำลังกายกระตุ้นการไหลเวียนของโลหิต จะช่วยให้ผิวของคุณเปล่งปลั่ง มีเลือดฝาด แต่ถ้าไม่มีเวลาเข้ายิม แค่เดินเร็ว ๆ สัก 2-3 ช่วงตึก ประมาณ 5-10 นาที ตอนไปกินข้าวพักเที่ยง ก็ช่วยให้เลือดสูบเฉียด พอที่จะทำให้คุณดูดีขึ้นแล้ว

15.30 น. คุณควรมีครีมบำรุงผิวที่มีส่วนผสมของมอยส์เจอร์ไรเซอร์พกติดตัวไว้เสมอ เพื่อให้ความชุ่มชื้นแก่ผิว โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณทำงานอยู่ในห้องแอร์ตลอดทั้งวัน

17.30 น. ไปออกกำลังกายด้วยการวิ่งเร็ว ๆ อบเซาน่าหรือสตรีมให้ตัวเองเหงื่อออกสักหน่อย เพราะมีงานวิจัยบ่งชี้ว่า สารพิษในร่างกายจะถูกขจัดออกมาทางผิวหนังผ่านทางเหงื่อประมาณ 30% ซึ่งจะช่วยให้ผิวของคุณสะอาดและสุขภาพดีขึ้น

19.00 น. ถ้าต้องไปทำธุระต่อหลังเลิกงาน แต่ใบหน้ากลับเยิ้มไปด้วยความมัน ลองใช้ผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์เช็ดออก แล้วเติมมอยส์เจอไรเซอร์แบบมีสีเล็กน้อย ก็จะช่วยให้ผิวของคุณดูผุดผ่องขึ้น

21.30 น. สาว ๆ ไม่ควรปล่อยตัวปล่อยใจไปกับความสนุกสนานในยามค่ำคืนบ่อย ๆ เพราะจะทำให้การพักผ่อนไม่เพียงพอ การดื่มแอลกอฮอล์มาก ๆ ก็ทำให้ผิวขาดน้ำ เส้นเลือดฝอยในผิวแตกได้ง่ายและเป็นจ้ำแดงดูไม่เรียบเนียน การสูบบุหรี่ก็ทำให้เส้นเลือดหดตัว และไม่สามารถนำพาสารอาหารไปเลี้ยงผิวได้เต็มที่ ผิวจึงดูหมองคล้ำไม่เปล่งปลั่ง

22.30 น. ถึงเวลานอนได้แล้ว แต่ก่อนนอน ควรทำความสะอาดเมกอัพให้หมดจดด้วยเคลีนเซอร์แบบอ่อนโยน เพื่อลดการสะสมของสิ่งสกปรกและน้ำมันที่ทำให้เกิดสิว และตามด้วยผลิตภัณฑ์ที่ช่วยผลัดผิวอย่างกรดไกลโคลิก จบด้วยมอยส์เจอไรเซอร์และปล่อยให้เซลล์ผิวได้ฟื้นตัวในระหว่างนอนหลับฝันดี


ได้เคล็ดลับไปแล้ว อย่าลืมเอาไปใช้ดูแลตัวเองให้ดูดีกันล่ะ


ที่มา ... MomyPedia
Tags: ชั่วโมงต่อชั่วโมง, ดูแลตัวเอง0 Comments
มลพิษแห่งความเกลียดชัง
posted on 16 Mar 2011 15:28 by healt-tooyou



A kindergarten teacher has decided to let her class play a game. The teacher told each child in the class to bring along a plastic bag containing a few potatoes. Each potato will be given a name of a person that the child hates, so the number of potatoes that a child will put in his/her plastic bag will depend on the number of people he/she hates.

คุณครูในโรงเรียนสอนเด็กอนุบาลแห่งหนึ่งตัดสินใจที่จะให้เด็กนักเรียนในชั้นของเธอเล่นเกมได้ ดังนั้นเธอจึงบอกให้เด็กนักเรียนแต่ละคนในชั้นนำมันฝรั่งใส่ถุงพลาสติกมาจำนวนหนึ่ง บนมันฝรั่งแต่ละหัวให้เขียนชื่อคนที่รังเกียจไว้ ดังนั้นจำนวนหัวมันฝรั่งที่เด็กนักเรียนใส่ไว้ในถุงของเขาจะขึ้นกับจำนวนคนที่เขารังเกียจไม่ชอบ

So when the day came, every child brought some potatoes with the name of the people he/she hated. Some had 2 potatoes; some 3 while some up to 5 potatoes. The teacher then told the children to carry with them the potatoes in the plastic bag wherever they go (even to the toilet) for 1 week.

และเมื่อถึงวันกำหนด เด็กๆ ทุกคนก็นำฝรั่งที่มีชื่อคนที่เขารังเกียจติดตัวมา บางคนมีมัน 2 หัว บางคนมีมัน 3 หัว ในขณะที่บางคนมีถึง 5 หัว จากนั้นคุณครูได้สั่งให้เด็กนักเรียนนำมันฝรั่งของตนเองใส่ถุงถือติดตัวไปทุกๆ แห่ง (แม้กระทั่งเข้าห้องน้ำ) เป็นระยะเวลา 1 อาทิตย์

Days after days passed by,and the children started to complain due to the unpleasant smell let out by the rotten potatoes. Besides, those having 5 potatoes also had to carry heavier bags. After 1 week, the children were elieved because the game had finally ended....

หลังจากที่หลายๆ วันผ่านไป พวกเด็กนักเรียนก็เริ่มบ่นถึงกลิ่นที่ไม่สู้จะดีที่ออกมาจากมันฝรั่งซึ่งเริ่มจะเน่า นอกจากนั้นเด็กที่มีมันฝรั่ง 5 หัวก็ยิ่งบ่นที่ต้องถือถุงหนักกว่าคนอื่น เมื่อเวลา 1 อาทิตย์สิ้นสุดลง พวกเด็กนักเรียนจึงได้รู้สึกปลดปล่อยเพราะเกมได้จบลงแล้ว

The teacher asked: "How did you feel while carrying the potatoes with you for 1 week?". The children let out their frustrations and started complaining of the trouble that they had to go through having to carry the heavy and smelly potatoes wherever they go.

คุณครูถามว่า โ€œพวกเธอรู้สึกอย่างไรกับการที่ต้องถือมันฝรั่งติดตัวอยู่ 1 อาทิตย์โ€ พวกเด็กนักเรียนจึงระบายความหงุดหงิดไม่พอใจออกมา และบ่นถึงความลำบากที่พวกเขาต้องเจอจากการที่ต้องถือถุงมันฝรั่งที่ทั้งหนักและส่งกลิ่นเน่าเหม็น

Then the teacher told them the hidden meaning behind the game. The teacher said: "This is exactly the situation when you carry your hatred for somebody inside your heart. The stench of hatred will contaminate your heart and you will carry it with you wherever you go. If you cannot tolerate the smell of rotten potatoes for just 1 week, can you imagine what is it like to have the stench of hatred in your heart for your lifetime???"

หลังจากนั้นคุณครูจึงได้อธิบายให้พวกเด็กได้ทราบถึงความหมายแท้จริงที่ซ่อนอยู่ในเกม คุณครูกล่าวว่า โ€œนี่เป็นเหมือนกับสถานการณ์จริงๆ เมื่อเราต้องแบก เก็บความเกลียดชังผู้อื่นไว้ในใจ มลพิษของความเกลียดชังจะกัดกร่อนใจของเรา และติดไปกับตัวเราในทุกๆ ที่ที่เราไป ถ้าขนาดที่เรายังทนไม่ได้กับกลิ่นเน่าเหม็นของมันฝรั่งในช่วง 1 อาทิตย์ ลองคิดดูว่ามันจะเป็นเช่นไร ถ้าเราแบกเก็บความเกลียดชังไว้ในใจตลอดชั่วชีวิต ?โ€

Moral of the story:
Throw away any hatred for anyone from your heart so that you
will not carry sins for a lifetime. Forgiving others is the best attitude
to take! Love others even if you don't like them

คติสอนใจจากนิทานเรื่องนี้ คือ :
โยนทิ้งความเกลียดชังผู้อื่นออกไปจากใจของคุณ เพื่อที่ว่าคุณจะได้ไม่ต้องแบกรับบาปนี้ไปชั่วชีวิต ให้อภัยผู้อื่นถือเป็นทัศนคติที่ดีที่สุดที่ควรยึดถือไว้ รักชื่นชมผู้อื่นแม้ว่าคุณจะไม่ชอบพวกเขา
โดย กฤษณา ประสบบุญ (2011-08-18 13:09:48) [แสดงความคิดเห็น]
ดูรายการแล้วทำให้เราได้รับความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการสอนและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอนได้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ดีของครู
โดย กฤษณา ประสบบุญ (2011-08-18 13:14:32) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิคการสอนของอาจารย์สุขพงษ์เป็นอย่างมาก ทำให้เราเห็นถึงจิตวิญญาณของความเป็นครูของอาจารย์ รวมทั้งบุคลิกที่สื่อให้เห็นความมีเมตตาของคุณครูที่แสดงออกกับเด็กนักเรียน..
โดย จุฬารัตน์ พวงจันทร์ (2011-08-22 13:19:08) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูใช้เทคนิคการสอนที่ดีมากค่ะ บางครั้งสื่อการสอนสำคัญมากกับเด็กๆ และถ้าเด็กๆได้มีโอกาสเรียนรู้นอกสถานที่ แค่นอกห้องเรียนเด็กๆ ก็มีความสุข และกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ ยิ่งถ้าเด็กมีส่วนร่วมในการสอนของคุณครูด้วยแล้ว เด็กๆพร้อมที่จะเรียนอย่างเต็มที่ คุณครูเก่งค่ะ ที่ใช้กิจกรรมแบบนี้มาสอนนักเรียน เป็นเทคนิคที่ดีมากเลยค่ะ ดูดีแต่ละคนแล้วมีความสุขและสนุกกับการเรียนไม่แพ้คุรครูเลยนะค่ะ เป็นกำลังใจให้อาจารย์สุขพงษ์เสนอเทคนิคการสอนสร้างสรรค์แบบนี้เรื่อยๆค่ะ
โดย หทัยชนก พุตลา (2011-08-22 13:25:47) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนแรกก็สงสัยว่า ห้องเรียนอะไรมีชีวิต เป็นอย่างไร คือคุณครูเป็นคุณครูด้วยจิตวิญญาณจริง ๆ ค่ะ

อารมณ์ดี สนุกสนาน มีสื่อเีพียบเลย ทำให้เรียนไม่น่าเบื่อ สนุกสนาน อยากเรียน มีความรู้ใหม่ ๆ วิธีการใหม่ ๆ มาประยุกต์ใช้กับนักเรียนตลอดเลย

เรียกว่า เรียนรู้กันได้ไม่หยุดเลยค่ะ นี่เองมั้งคะที่มาของ...ห้องเรียนมีชีวิต...เมื่อดูแล้วก็นึกถึงลูกและนักเรียนที่สอน...ถ้ามีสื่อที่หลากหลายสร้างสรรค์

เค้าคงไม่รู้สึกเบื่อและเรียนอย่างมีความสุขค่ะคุณครูมีเทคนิคการสอนที่ดี และมีสื่อที่หลากหลายเป็นต้นแบบการสอนภาษาไทยที่ดี
โดย จักรรินทร์ อัชฌานนท์ (2011-08-26 16:58:48) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชมวิธีการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
และสุดท้าย ต้องขอขอบคุร รายการดีๆ รายการนี้ค่ะ มีช่องทางมากมาย บางทีฉันตื่นมาชมไม่ทัน ยังสามารถมาย้อนดูในอินเตอร์เนตได้ และยังมีดีวีดี ส่งให้ถึงที่บ้าน เป็นแรงบันดาลใจมากๆเลยค่ะ และฉันจะนำไปบอกต่อกับคุรครูท่านอื่นๆค่ะ :tv15:
โดย เจนกิตติ์พิชชา อ่อนหวันวรกิจ (2011-08-26 17:12:40) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นห้องเรียนที่มีชีวิตจริงๆคะ อาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ คิดเทคนิคดีมาก เด็กๆของคุณครูโชคดีมากที่มีคุณครูแบบนี้ การผันเสียงวรรณยุกต์โดยการใช้ขั้นบันได เด็กเข้าใจและสามารถผันวรรยุกต์อักษรได้ กจกรรมบุฟเฟ่คำ นักเรียนสนุกกับบุฟเฟ่คำ แต่งประโยชน์จากคำ และออกมาเป็นเมนูอาหาร ฯลฯทุกกิจกรรมการเรียนทำให้นักเรียนรัก อยากเรียน ดิฉันได้นำการสอน ผันเสียงวรรณยุกต์โดยการใช้ขั้นบันได นักเรียนทำได้และสนุกกับการเรียน ขอบคุณอาจารยืมากที่นำเสนอสิ่งดีๆมาเป็นวิทยาทานให้กับเพื่อนครูทั้งประเทศ :tv10:
โดย ปิยาภรณ์ (2011-08-29 14:18:30) [แสดงความคิดเห็น]
ครูเก่า วิธีการสอนแบบเก่าแต่สนุกและนักเรียนได้เรียนรู้อย่างแท้จริง จดจำได้ยาวนาน
โดย สมจิตร วีระสัย (2011-08-29 17:04:07) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นตัวอย่างที่ดีมากๆช่วยแก้ปัญหาที่เด็กเบื่อภาษาไทย ประยุกต์สิ่งที่มีใช้ในชีวิตประจำวันมาสอนเด็กที่มีความแตกต่างกัน :tv02:
โดย ศิริพัฒน์ ธงยศ (2011-08-31 04:50:41) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากเลยค่ะ เป็นเทคนิคการสอนและตัวอย่างการสอนที่ดีมาก หนูก็สอนภาษาไทย ขอนำไปใช้เป็นแนวการสอนค่ะ
โดย ปริตา (2011-08-31 09:21:59) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมและขอบคุณอาจารย์สุขพงษ์ ทัศนกูลกิจ ที่ได้เผยแพร่วิธีการสอนที่ดีให้แก่เพื่อนครู ไม่ว่าจะเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรม การเล่นเกม ตลอดจนการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนที่เป็นกันเอง ใช้สื่อที่เป็นของจริงภายในโรงเรียนได้อย่างคุ้้มค่า เช่นบันได เป็นต้น ซึ่งครูบางท่านยังคิดไม่ถึง และไม่ได้นำไปใช้ ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ กิจกรรมประตูสู่คำ เป็นกิจกรรมที่ให้นักเรียนได้ฝึกอ่านโดยใช้เวลาเพียงน้อยนิด เมื่อเดินผ่าน ดิฉันคิดว่าจะนำกิจกรรมนี้่ไปใช้ในโรงเรียน เป็นตัวอย่างที่ดีมากๆช่วยแก้ปัญหาที่เด็กเบื่อภาษาไทย ประยุกต์สิ่งที่มีใช้ในชีวิตประจำวันมาสอนเด็กที่มีความแตกต่างกัน เพื่อประโยชน์แก่นักเรียนต่อไป
โดย ประนอม เสนาพรม (2011-09-05 14:44:03) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยครับ ผมจะนำไปปรับปรุงและทำแผนการสอนเสนอครูใหญ่ในช่วงปีการศึกษาหน้าครับ กับห้องเรียนมีชีวิต
โดย ครรชิต หรีกประโคน (2011-09-06 16:39:35) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการจัดกิจกรรมการสอนภาษาไทยได้ดีมากดิฉันชอบมากและจะนำการเรียนจัดการสอนของอาจารย์มาประยุกต์ใช้ในการสอนของตนเองขอบคุณค่ะ
โดย รัตนา มณีเนตร (2011-09-06 17:45:19) [แสดงความคิดเห็น]
สอนได้ดีมาก จะนำเอาไปใช้กับ การสอน มัธยมดูนะครับ เพราะเด็กเรียกร้อง จะเล่นเกม กิจกรรม สนุกๆ :tv06:
โดย มะรอพี เจ๊ะอูมา (2011-09-12 10:11:53) [แสดงความคิดเห็น]
:tv01: :tv17: เมื่อได้ชมเรื่อง ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)
อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆต้องขอขอบคุณโทรทัศน์ครูที่เป็นส่วนหนึ่งในการนำเสนอการสอนที่ดีทำให้ได้เทคนิคการเรียนและเทคนิคการสอนในฐานะที่ผู้ชมเป็นนักศึกษาครูก็รู้สึกว่าการสอนเป็นการสอนในรูปแบบที่ง่าย เข้าใจได้ง่าย เหมาะแก่การที่จะเผยแพร่หรือนำไปประยุกต์ใช้ ปรับใช้ เพิ่มทักษะการเรียน การสอนให้แก่นักเรียนหรือนักศึกษาที่มีความสนใจ
โดย โกวิท ทองมาก (2011-09-13 15:37:27) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากสอนของอาจารย์มากๆ เลยค่ะ อาจารย์เลือกใช้สิ่งที่อยู่รอบตัวเข้ามาใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน นอกจากนี้อาจารย์ยังเข้าใจความแตกต่างระหว่างนักเรียน จึงจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และอาจารย์ยังเลือกใช้เครื่องดนตรีเป็นสื่อที่ใช้ทำเสียงสัญญาณเพื่อเป็นการสื่อสารระหว่างนักเรียนและคุณครู ช่วยฝึกนักเรียนในเรื่องของสมาธิและตื่นตัวอยู่เสมอ ฝึกความเป็นระเบียบวินัยของนักเรียนด้วย ในฐานะที่ดิฉันเป็นครูที่พึ่งจะคลอดในระบบราชการได้พบเห็นครูที่มีความสามารถและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ได้รับความสุขและได้รับความสนุกสนานในคราวเดียวกัน ถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูคลอดใหม่อย่างดิฉัน และนี่คืออีกแรงบันดาลใจที่ทำให้ดิฉันอย่างก้าวต่อไปเป็นครูที่ดี และก้าวสู่ครูมืออาชีพต่อไป..ขอบคุณสำหรับเทคนิคการสอนดีๆแบบนี้..ขอบคุณค่ะ
โดย ไพรินทร์ ต๋าคำ (2011-09-16 17:59:15) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดไปเลยครับอาจารย์ คิดได้ไง กรุณาแนะนำหน่อยนะครับ ผมสอนวิชาคอมพิวเตอร์ เข้ามาดูแล้วนึกภาพแล้วน่าสนุกมากเลยครับ ดีใจกับลุกศิษย์นะครับที่ได้ครูมืออาชีพอย่างอาจารย์ครับ
โดย วิญญู มุทิตา (2011-09-19 10:20:06) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15:อาจารสอนเก่งมากค่ะ สอนวิชาที่น่าเบื่อให้กลายเป็นวิชาที่สนุกสนาน ชอบเทคนิคการสอนของอาจารย์มากค่ะ ใช้วิธีการสอนแบบเล่นเกมส์ ทำให้เด็กไม่เบื่อกับการเรียน แถมเด็กนักเรียนยังสนุกไปกับการเรียนด้วย อีกอย่างอาจารสอนเป็นกันเองกับเด็กมาก ทำให้เด็กไม่อายในการร่วมกิจกรรมการเรียนในห้องด้วยค่ะ แถมอาจารย์ยังใส่ใจเด็กแต่ละคนอีกด้วย เป็นอาจาร์ด้วยใจจริงๆค่ะ ประเสริฐมาก
โดย วารินทร์ จันทร์ดวงโต (2011-09-21 00:17:41) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์เก่งมากมีความคิดสร้างสรรค์ในการประยุกต์การสอนโดยใช้สื่อการสอนที่เป็นสถานที่จริง ประทับใจการสอนของอาจารย์มากค่ะ ทำให้ครูอย่างหนูได้มีแนวทางในการปรับการสอนตนเองขึ้นเยอะมากเลย ต้องไปหากลองเป็นของตนเอง เพื่อเป็นจุดเด่น จะนำไปใช้กับนักเรียนอย่างแน่นอนค่ะ
โดย สายฝน กินรี (2011-09-23 11:04:27) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว ขอแบบอย่างไปใช้กับนักเรียนบ้าง
โดย สุพรรณี สุทธินุ่น (2011-10-01 11:34:05) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสำหรับเทคนิคการสอนที่ดีแต่ปัญหามีอยู่ว่าการเป็นครูถ้าสอนในกลุ่มสาระเดียวหรือไม่เกิน2กลุ่มสาระก็จะดีสามารถทำสื่อการสอนการจัดกิจกรมมในลักษณะเดียวกันได้จนครบกระบวนกาสอนรตามหลักสูตรกำหนดได้แต่ณขณะนี้ดิฉันสอนคนเดียว6สาระจะจัดสื่อการเรียนการสอนคนเดียวยังไงให้ครบคะดิฉันอยากสอนให้ดีทุกกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายคะ (แต่ต้องรับผิดชอบงานพิเศษทีได้รับมอบหมายด้วยและยังต้องไปอบรมและไปศึกษาต่อในเสาร์อาทิตย์เพื่อพัฒนาตนเอง) จะทำอย่างไรดีคะ.
โดย ประภัสสร ชื่นชม (2011-10-03 19:12:45) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากคะ ะ ขอบคุณมากคะ โดยเฉพาะการสอนที่ผู้เรียนมีส่วนร่วม การสะกดคำศัพท์ นักเรียนสนุกจริงๆ ช่วยให้การเรียนภาษาไทยสนุกและน่าจดจำขึ้น และขอบคุณมากๆคะ ขออนุญาตนำวิธีการสอนไปใช้เพื่อพัฒนานักเรียนต่อไปนะคะ
โดย ประภา สนิทผล (2011-10-06 21:18:54) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยครับ :tv12: :tv02:
โดย ไกรศรี รัตนพาหิระ (2011-10-12 10:18:42) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชมรายการโทรทัศน์ครูเกี่ยวกับการเรียนการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เรื่อง "ห้องเรียนมีชีวิต" ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนที่น่าสนใจเป็นอย่างมาก การสอนของอาจารย์ทำให้เราทราบว่าการสอนของเรายังถือว่าด้อยประสบการณ์เป็นอย่างมาก ทุกวันนี้พยายามนำการสอนที่ได้รับชมจากอาจารย์มาเป็นส่วนหนึ่งของการสอนของตัวเราเอง พยายามที่จะทำทุกทางเพื่อให้เด็กเกิดความรู้ เพราะเด็กบางคนยังขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของทำให้เรารู้ว่าการเรียนภาษาไทยเท่าที่ควร การสอนของอาจารย์ทำให้เรารู้ว่าความรู้ไม่ได้มีอยู่ที่เพียงในห้องสี่เหลี่ยมแคบๆเพียงอย่างเดียว แต่ความรู้ยังสามารถเกิดได้ทุกที่ ทุกเวลาและนาที ขอบคุณสำหรับการสอนที่ดีค่ะ
โดย นิภาวรรณ ตาดทอง (2011-10-12 15:35:43) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมนี้ดีมากทำให้ได้รับความร้เพิ่มเติมจากที่เคยมีและจะนำความรู้ไปใช้ในการสอนกับเด็กนักเรียนต่อไปจะปรับกิจกรรมที่หลากหลายจะพยายามนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่นจะทำให้ได้ประโยชน์ต่อตัวนักเรียน และตัวผู้สอน สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้กับวิชาในกลุ่มสาระภาษาไทย ได้อย่างหลากหลาย และยังสามารถ นำไปใช้ประโยชน์กับสังคมส่วนรวม เพื่อพัฒนาศักยหภาพของนักเรียนและของประเทศชาติให้ดียิ่งขึ้น
โดย ชัชชาลี สำรวลหันต์ (2011-10-12 16:33:24) [แสดงความคิดเห็น]
กิจกรรมนี้ดีมากทำให้ได้รับความร้เพิ่มเติมจากที่เคยมีและจะนำความรู้ไปใช้ในการสอนกับเด็กนักเรียนต่อไปจะปรับกิจกรรมที่หลากหลายจะพยายามนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่นจะทำให้ได้ประโยชน์ต่อตัวนักเรียน และตัวผู้สอน สามารถนำไปปรับประยุกต์ใช้กับวิชาในกลุ่มสาระภาษาไทย ได้อย่างหลากหลาย และยังสามารถ นำไปใช้ประโยชน์กับสังคมส่วนรวม เพื่อพัฒนาศักยหภาพของนักเรียนและของประเทศชาติให้ดียิ่งขึ้น
โดย ชัชชาลี สำรวลหันต์ (2011-10-12 16:33:28) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ได้รับชม เป็นเทคนิคการสอนที่ดีมาก ทำให้เด็กมีความสนใจ กระตือรือร้น ในการเรียนมากข้น สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ทำให้นักเรียนอยากจะเรียนวิชาภาษาไทยเพิ่มมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะ ประตูสู่คำที่ทำให้นักเรียนได้รู้คำศัพท์เพิ่มมากขึ้น นอกจากนั้นยังได้ฝึกกล้ามเนื้อในส่วนต่างๆได้เป็นอย่างดี ส่วนเรื่องการผันวรรณยุกต์ จากเรื่องที่เป็นเนื้อหาที่ยาก สามารถทำให้เด็กเข้าใจได้เร็วโดยนักเรียนได้ปฏิบัติจริง
โดย มยุรี บุญรอง (2011-10-13 09:05:52) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาไทยอย่างสนุกสนาม และมีความรู้ยั่งยืนคงทนกับตัวเองตลอดไป นอกจากนั้นยังเป็นตัวอย่างการสอนที่ดีให้กับครูท่านอื่นๆ ที่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน และไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร เช่นนักเรียนยังอ่านไม่คล่องเขียนไม่คล่องมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยอยู่ในเกณพ์ต่ำ จากตัวอย่างการสอนของอาจารย์ สุขพงษ์ทำให้ครูได้เห็นเทคนิกการสอนที่แตกต่างไปจากที่ตัวเองเคยสอนอยู่ ตัวเองได้นำเทคนิคไปใช้ในการสอนแล้วทำให้นักเรียนชอบที่จะเรียนภาษาไทย ร่วมทั้งคะแนนผลสัมฤทธิ์ภาษาไทยก็สูงขึ้นด้วย
โดย วัชรีย์ จันทรา (2011-10-13 13:43:29) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการสอนของครูในวันนี้พบว่าครูเป็นครูด้วยหัวใจและจิตวิญญาณจริง ๆ ทำให้ดิฉันคิดที่จะนำเทคนิคและวิธีการของคุณครูนำไปใช้ในการจัดการเรียนการาสอนบ้าง เพื่อที่ตัวดิฉันและนักเรียนจะไม่เกิดความเบื่อหน่ายในการเรียนการสอน ทั้งที่บางทีดิฉันเองก็ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้เด็ก ๆ เกิดการกระตือรือร้น และอยากเรียนรู้ ในวิชานี้ เพราะวิชานี้ในองค์รวมแล้วมีเนื้อหาที่หบากหลายและน่าเบื่อหน่าย ทำให้เด็กขาดความสนใจ และวันนี้ดิฉันได้ตัวอย่างจากคุณครูแล้วค่ะ แม้ว่าจะเป็นเด็กประถม แต่ก็สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเด็กมัธยมปลายได้ค่ะ ของคุณมากค่ะ
โดย พรพัสนันท์ แสนสีสม (2011-10-13 14:37:11) [แสดงความคิดเห็น]
ชมวิดีทัศน์การสอนภาษาไทยชุดนี้ของคุณครูสุขพงศ์ มานานแล้ว และชมหลายรอบ เผื่อจะได้ซึมซับวิธีการค่ะ ขอชื่นชมคุณครูจากใจจริง และขอศึกษาแนวการสอน เทคนิควิธีการ เพือนำไปใช้กับนักเรียน ขอบคุณค่ะ
โดย ดรุณี แก้วสุข (2011-10-16 16:07:31) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมเทคนิควิธีการสอนของอาจารย์มาหลายรอบแล้วค่ะ รวมทั้งได้นำวิธีการของท่านมาใช้เพราะการสอนให้เด็กๆผันวรรณยุกต์ได้เป็นเรื่องที่ค่อนข้างยากและซับซ้อนสำหรับเด็ก และการผสมคำก็น่ารักมากเพราะเด็กๆมีส่วนร่วมและฝึกได้หลายอย่างเป็นการบูรณาการการเรียนรู้ด้วยค่ะ ขอบคุณสำหรับไอเดียที่ดีค่ะ
โดย ลินลดา เชาว์มนัส (2011-10-17 12:21:37) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ จะได้เอาไปประยุกต์ใช้ขอบคุณมากค่ะ
โดย อภิสรา บทกระโทก (2011-10-19 09:04:10) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากค่ะดูแล้วดูอีกขอบคุณมากสำหรับเทคนิดดีๆค่ะ
โดย อภิสรา บทกระโทก (2011-10-19 09:05:34) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชม ในความสามรถและความตั้งใจของคุณครู มีเทคนิคในการสอนมากมาย ทำให้ดูแล้วมีกำลังใจในการทำงานมากขึ้น จากกิจกรรมการเรียนการสอนเด็กๆมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนดีมาก ขออนุญาตนำเทคนิคต่างๆมาปรับใช้กับการสอนของตัวเองนะคะ ขอบคุณที่มีรายการดี ดีให้ชม :tv15:
โดย ศศิธร สุวรรณพัฒน์ (2011-10-22 16:45:20) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนแรกที่ได้ดูเมื่อสมัครเป็นสมาชิก ประทับใจคุณครูมากกับเทคนิคการสอนภาษาไทย ครูเก่งมากค่ะ ได้นำความรุเทคการสอนภาษาไทยมาใช้กับตัวเอง ได้ถ่ายทอดให้กับเพื่อนครูที่สอนภาษาไทยด้วยกัน ชอบมากค่ะ ขอเป้นกำลังใจให้คุณครู ไม่มีงนไหนที่จะหนักเท่ากับครู ขอให้ครูทุกคนอย่าหมดหวังหมดกำลังใจ สู้ๆๆค่ะเพื่ออนาคตของเด็กไทย
โดย บุญญานันท์ บุญจันทร์ (2011-10-27 10:27:07) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคนี้ดีมากค่ะทำให้เด็กได้เล่นสนุกและได้รับความรู้ไปพร้อมกันด้วย :tv10:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2011-11-23 18:52:39) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคนี้ดีมากค่ะทำให้เด็กได้เล่นสนุกและได้รับความรู้ไปพร้อมกันด้วย :tv10:
โดย ชนม์นิภา ศรีทองมา (2011-11-23 18:53:42) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการสอนของครูแล้วขอชื่นชมในความสามารถจองครูที่สอนนักเรียนด้วยจิตวิญาณของควมเป็นครูเลยทีเดียว มีเทคนิคการสอนที่ทำให้เด็กๆสนุกและเข้าใจง่ายโดยใช้สิ่งใกล้ตัวเด็กมาทำกิจกรรมและเด็กๆทุกคนได้เข้าร่วมกิจกรรมการสอนผสมคำก็น่ารักมากค่ะเด็กๆมีส่วนร่วมและฝึกได้หลายอย่างมีแรงเสริมให้กับเด็กๆ และยังเป็นตัวอย่างการสอนที่ดีให้กับครูท่านอื่นที่เข้ามาชมรายการนี้ได้ดี ขอเป็นกำลังใจให้ครูนะคะและขอนุญาตนำเทคนิคนี้มาประยุกต์ใช้ในการสอน ขอบคุณมานะที่นี้ค่ะ
โดย ชนิดาภา ม่วงสีตอง (2011-11-24 15:29:08) [แสดงความคิดเห็น]
ทุกกิจกรรมที่นำมาเสนอเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับระดับชั้นที่เราสอน ต้องขอขอบคุณอาจารย์ค่ะที่นำเทคนิคน่าสนใจต่าง ๆ มาแนะนำ โดยเฉพราะเทคนิคการนำคำมาใช้ในการทำชื่อเมนูอาหาร เป็นเทคนิคที่น่าสนใจและนำไปใช้ในการเรียนการสอนของครูแต่ละท่าน แต่ละกลุ่มสาระได้เป็นอย่างดีเลยค่ะ
โดย จิราพร ปรีชา (2011-12-05 11:18:50) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจมากทำให้การเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเบื่อในความคิดของเด็กรวมถึงภาษาไทยเป็นวิชาที่ยากมากแม้ในความคดของครุผู้สอนเอง ได้นำวิธีของอาจจารย์ไปประยุกต์ใช้คือการใช้บัตรคำเป็นรหัสผ่านในการที่จะเข้มเรียนในชั้นเรียนและเป็นรหัสผ่านในการออกจากห้องเรียนเพื่อกลับบ้านในตอนเย็นเด็กสนใจมากโดยครูจะบอกก่อนว่าวันพรุ่งนี้จะให้นักเรียนอ่านคำที่ประสมด้วยสระใด(อาจเป็นคำพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์) ขอนำไปเป็นแนวทางในการสอนนะค่ะ ขอบคุณมากๆค่ะ
โดย วิไลลักษณ์-ฤทธิ์พิทักษ์ (2011-12-27 11:52:06) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ
โดย วิไลลักษณ์-ฤทธิ์พิทักษ์ (2011-12-27 11:52:18) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วท่านสอนมานานแต่เทคนิควิธีสอนเยี่ยม :tv18:
โดย Khanittha Phutthong (2011-12-27 22:33:36) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ ขอชื่นชมค่ะ
โดย พรรณี วรรณสุวงศ์ (2012-01-07 21:53:35) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ ขอชื่นชมค่ะ
โดย พรรณี วรรณสุวงศ์ (2012-01-07 21:53:36) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะ ขอชื่นชมค่ะ
โดย พรรณี วรรณสุวงศ์ (2012-01-07 21:53:36) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากเลยคับ อ.สุขพงศ์ มีเทคนิกการสอนที่หลากหลายทำให้เด็กเกินความสนใจ
โดย อาลี ตาเดเอิน (2012-01-07 22:26:59) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนทีดีทํให้เกไม่น่าเบื่อในการเรียน
โดย ปาตีเมาะ ตาเปาะโตะ (2012-01-09 12:18:09) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคในการสอนที่ดีมีกิจกรรมหลากหลายทำให้เด็กสนใจในการเรียน
โดย มาซีเตาะ หะโมะ (2012-01-10 12:56:40) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่ดีมากเพราะทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้และเข้าใจบทเรียนได้ง่าย :tv15:
โดย ซูไวบะห์ ยาโงะ (2012-01-11 18:00:10) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากครับสำหรับเทคนิกการสอนของครูสุขพงศ์เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยทุกท่าน
โดย นิเมาลานา สาและ (2012-01-13 02:24:10) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากครับสำหรับเทคนิกการสอนของครูสุขพงศ์เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยทุกท่าน
โดย นิเมาลานา สาและ (2012-01-13 02:24:22) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนแบบอาจารย์สุขพงศืทำให้เด็กเกิดการอยากเรียนอยากอ่านอยากดูอยากทราบทำให้เด็กสนุกทำให้เด็กม่เบือ :tv02: :tv02: :tv15:
โดย การีมะห์ มะแซ (2012-01-14 13:25:35) [แสดงความคิดเห็น]
ดูแล้วรู้สึกสนุกสนานตามเลยค่ะ....อยากเรียนใหม่อีกสักครั้งค่ะเป็นเทคนิคที่สนุกมากจริงๆๆ :tv15: :tv02:
โดย คอดีเยาะห์ กาจิ (2012-01-14 15:38:58) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีสามารถทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ที่เร็วขึ้นเเละสนุนสนานกับการเรียน :tv02: :tv15: :tv15: :tv18:
โดย นารีซา ลาเต๊ะ (2012-01-14 15:44:14) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่ไม่น่าเบื่อดูแล้วรู้สึกสนุกสนามกับการเรียนมากเลยค่ะ :tv04:
โดย ซาตีหน๊ะสาแม (2012-01-14 19:12:45) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์คิดกระบวนการสอนได้ยอดเยี่ยมมากค่ะ ถึงแม้จะเป็นครูมาตั้ง 32 ปี แต่อาจารย์ยังมีไฟอยู่เลยค่ะ
โดย เกตุผกา มานะกิจ (2012-01-18 15:20:11) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่ดีมากครับ เด็กนักเรียนมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน และทำให้นักเรียนกระตุ้นในการเรียนมากขึ้น
โดย ซันนูซี แซ่ฉิน (2012-01-19 22:17:11) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมากค่ะอาจารย์คิดกระบวนการสอนได้ยอดเยี่ยมมากค่ะ เทคนิกการสอนของครูสุขพงศ์เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยทุกท่านเด็กนักเรียนมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน และทำให้นักเรียนกระตุ้นในการเรียนมากขึ้น ทุกกิจกรรมที่นำมาเสนอเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับระดับชั้นที่เราสอน ต้องขอขอบคุณอาจารย์ค่ะที่นำเทคนิคน่าสนใจต่าง ๆ มาแนะนำ โดยเฉพราะเทคนิคการนำคำมาใช้ในการทำชื่อเมนูอาหาร เป็นเทคนิคที่น่าสนใจ โดยมีการเสริมแรงด้วย
โดย วันเพ็ญ จินะอิ (2012-01-20 13:36:56) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนภาษาดีมาก :tv18:
โดย นูรีซัน อาแด (2012-01-20 21:03:51) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์มีเทคนิคการสอนดีมากค่ะ ใช้เสียงกลองเป็นสัญลักษณ์ให้นักเรียนรู้ว่าเขาต้องทำอย่างไรและยังทำให้นักเรียนเงียบเพื่อตั้งใจปฏิบัติกิจกรรมต่อไป โดยที่ครูไม่ต้องคอยส่งเสียงบอกให้นักเรียนเงียบ จะขอนำำเทคนิคนี้ไปใช้บ้างค่ะ เทคนิคการสอนเน้นให้เด็กสนุกสนาน ทั้งการใช้ขั้นบันได การนำคำมาแต่ง
ประโยคทำอาหารก็ดีมากค่ะ ของอาจารย์น้องผู้หญิงก็เป็นเทคนิคการสอนคำคล้องจองที่ดีมากเช่นกันค่ะ
โดย จีรวรรณ เมฆมณฑา (2012-01-22 14:37:55) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมอาจารย์มากครับ ในเรื่องเทคนิคและการสอนที่ดี
โดย อายุ มะลี (2012-01-23 21:38:15) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมอาจารย์มากครับ ในเรื่องเทคนิคและการสอนที่ดี
โดย อายุ มะลี (2012-01-23 21:38:16) [แสดงความคิดเห็น]
ป็นการสอนที่ดีมากครับ เด็กนักเรียนมีความสนุกสนานเพลิดเพลิน และทำให้นักเรียนกระตุ้นในการเรียนมากขึ้น
โดย อายุ มะลี (2012-01-23 21:48:08) [แสดงความคิดเห็น]
มีเทคนิคในการสอนที่ดีมีกิจกรรมหลากหลายทำให้เด็กสนใจในการเรียน
โดย อับดุลเล๊าะ เจ๊ะโด (2012-01-27 01:52:36) [แสดงความคิดเห็น]
ทุกกิจกรรมที่คุณครูนำมาเสนอเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับระดับชั้นที่สอนได้เป็นอย่างดี โดยเฉพาะเทคนิคประตูสู่คำ การผันอักษร เทคนิคการนำคำมาใช้ในการทำชื่อเมนูอาหารหรือบุปเฟ่คำ การสอนขั้นบันได
การให้สัญญาณโดยใช้เสียงกลองเป็นสัญลักษณ์ การร้องเพลง ทุกกิจกรรมเป็นกิจกรรมที่ดีมาก นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม มีความสนุกสนานและเพลิดเพลิน ทำให้นักเรียนมีความสนใจและอยากทำกิจกรรมมากขึ้นและสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมเรียนการสอนได้เป็นอย่างดีเลยค่ะ
โดย สมจิตร อนะวัชกุล (2012-01-27 17:07:27) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ และเป็นการกระตุ้นความสนใจในการเรียนให้กับนักเรียนดีมากเลยคะ ตั้งแต่ได้เข้ามาเป็นสมาชิกของโทรทัศน์ครู ได้นำเทคนิคการสอนของคุณครูแต่ละคนมาเป็นแนวทาง นับว่าเป็นครูมืออาชีพกันทั้งนั้นเลย
โดย รุ่งรัชนี ยะอินทร์ (2012-02-01 14:54:47) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ และเป็นการกระตุ้นความสนใจในการเรียนให้กับนักเรียนดีมากเลยคะ ตั้งแต่ได้เข้ามาเป็นสมาชิกของโทรทัศน์ครู ได้นำเทคนิคการสอนของคุณครูแต่ละคนมาเป็นแนวทาง นับว่าเป็นครูมืออาชีพกันทั้งนั้นเลย
โดย รุ่งรัชนี ยะอินทร์ (2012-02-01 14:55:02) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการที่ทำให้ง่ายต่อการจำ และทำให้เด็กมีความเข้าใจและสามารถนำไปใช้ได้อย่างถูกวิธี และยังมีเทคนิคที่ช่วยกระตุ้นความสนใจของนักเรียนทำให้นักเรียนมีความสนุกสนานและเพลิดเพลินกับการเรียน ในการสอนของคุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ทำให้ได้รู้เทคนิคที่เป็นประโยชน์ในการนำมาสอนให้กับนักเรียนในชั้นดีเป็นอย่างดี และอยากให้มีวิธีการสอนการแต่งคำกลอน บทร้อยกรอง การเขียนเรียงความ เขียนคำจากภาพ และการแต่งประโยคที่นักเรียนสามารถที่จะจดจำและเข้าใจแล้วนำไปใช้ได้ถูกวิธี
โดย อนงค์ ทองเผือก (2012-02-02 11:28:39) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่คิดว่าการสอนภาษาไทย จะสนุกและให้ความเพลิดเพลินกับนักเรียนขนาดนี้ ห้องเรียนมีชีวิต ของอ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)มีเทคนิคการสอนที่ดิฉันสามารถมีแนวคิดนำไปต่อยอดในการเรียนกลุ่มสาระอื่นๆที่ได้รับผิดชอบ ขอบคุณโทรทัศน์ครูที่เป็นสื่อกลางให้กับครูหลายๆท่าน ได้มีแนวคิด เกิดไอเดียดีดี ที่สามารถต่อยอด และพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง ซึ่งเด็กเกิดความเข้าใจ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
โดย ปลาทอง (2012-02-02 20:57:31) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดมากเลยครับสำหรับเทคนิคการสอนของคุณครูสุขพงศ์ในการนำกิจกรรมที่หลากหลายมาใช้ในการสอนเด็กนักเรียนและเห็นว่าสื่อการสอนที่คุณครูนำมาประดิษฐ์เป็นสื่อการเรียนการสอนก็เป็นอุปกรณ์ใกล้ตัวทั้งสิ้นทำให้ประหยัดและเป็นการนำของที่ไม่ใช้แล้วนำกลับมทำให้เป็นประโยชน์ได้ทั้งหมดเลยไม่ว่าจะเป็นฟิวเจอร์บอร์ด กระดาษลูกฟูก แล้วนอกจากนั้นมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูผู้สอนซึ่งทำให้เห็นมุมมองและเทคนิคการสอนของครุแต่ละท่านด้วย ทำให้ผมต้องนำไปใช้บ้างเพื่อที่จะทำให้ห้องเรียนมีชีวิตมีสีสันและสร้างบรรยากาศการเรียนการสอนให้นักเรียนอยากเรียนและได้ความรู้มากๆเลยละครับ :tv10: :tv15: :tv17: :tv17: :tv18:
โดย ทวีศักดิ์ สุขีโมกข์ (2012-02-06 20:03:31) [แสดงความคิดเห็น]
หนูชอบวิธีการสอนของครูสุขพงค์มากค่ะ ซึ่งครูจะไม่ได้สอนเฉพาะในห้องเรียน แต่ครูจะเปลี่ยนบรรยากาศในการสอนอยู่ตลอดเวลา เช่น สอนเรื่องเสียงวรรณยุกต์ ซึ่งเสียงจะมีระดับเป็นขั้นๆ ครูจึงสอนนักเรียนบริเวณบันได ดดยให้นักเรียนยืนเป็นระดับขั้นตามเสียงวรรณยุกต์ หนูคิดว่าเป็นวิธีการสอนที่แปลกใหม่และดีมากๆ ช่วยให้นักเรียนสนใจและสนุกกับการเรียนมากยิ่งขึ้น และนอกจากนี้ครูสุขพงศ์ยังมีรูแแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายอีกด้วย ไม่ว่าจะเป็นเกมส์ การแบ่งกลุ่มในการทำกิจกรรม ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมีทักษะการทำงานเป็นทีม และครูยังมีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ วิธีการสอนระหว่างครูกันเอง ทำให้เพิ่มรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายยิ่งขึ้นค่ะ
โดย โนร์อาซีกีน หะยีมะ (2012-02-06 20:19:58) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนที่ไม่จำเป็นต้องอยู่ในกรอบสี่เหลี่ยมเสมอไป ก็เป็นสิ่งที่ดีมากที่ครูพงค์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพราะทำให้เด็กมีความสนใจในการเรียนมากขึ้น เพราะได้เปลี่ยนสถานที่ในการเรียน และการใช้สื่อการเรียนการสอนของอาจารย์ที่แปลกใหม่ไปจากเดิม ทำให้นักเรียนสามารถจำได้ง่ายและดียิ่งขึ้น และการสอนการออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขระ ให้กับเด็กวัยนี้ให้ใช้ให้ถูกต้อง เป็นสิ่งที่ดีมากเพราะเด็กจะได้ฝึกใช้แล้วจำไปตลอด
โดย สตรียา-รอเสะ (2012-02-06 23:09:41) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณรายการดีๆสำหรับคุรครู ได้นำกระบวนการเรียนรู้ เทคนิคการสอนไปใช้กับเด็กค่ะ ดีมาก กระตุ้น เร้าความสนใจ ที่สำคัญได้นำความรู้ไปถ่ายทอด บูรณาการให้กับเพื่อนครูด้วยค่ะ ดีใจจังค่ะ
โดย บุญญานันท์ บุญจันทร์ (2012-02-07 00:38:20) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์ดีมากๆค่ะ ใช้เทคนิคทุกๆอย่างที่ครูควรใช้กับนักเรียนได้ดีมาก เป็นตัวอย่างที่ดีต่อครูคนอื่นได้ดีวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ได้ดูโทรทัศน์ครูเรื่อง"ห้องเรียนมีชีวิต" ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูดีใจมากที่ได้เห็นครูมีเทคนิคการสอนที่ดี และตั้งใจสอนให้เด็กได้ความรู้ ซึ่งจะลองนำไปปรับใช้ในชั้นเรียนต่อไป ค่ะ
:tv09:
โดย ดารารัตน์ คงเมือง (2012-02-07 14:40:54) [แสดงความคิดเห็น]
เด็กไม่เบื่อแน่นอนวิธีดีๆๆแบบนี้ขอชื่นชมค่ะ
โดย วิไลวรรณ สานสี (2012-02-08 21:35:43) [แสดงความคิดเห็น]
ภาษามีชีวิต ถ้าสามารถทำให้สิ่งที่เด็กๆเข้าใจยาก เป็นนามธรรม เช่น หลักภาษาไทย สามารถเป็นสิ่งที่จับต้องได้ เข้าใจได้ เห็นได้ ย่อมทำให้ความเข้าใจของเด็กเร็วขึ้นอย่างแน่นอนครับ ชอบอาจารย์ท่านนี้ครับ เคยฟังท่านอบรม ท่านบอกว่า "สื่อที่ทำท่านใช้ เน้นความง่าย ทำง่าย ใช้ง่าย ใช้สิ่งใกล้ตัว พยายามทำให้การสร้างสื่อเป็นกิจวัตร ไม่ใช้ภาระงานเพิ่ม" ท่านเคยยกตัวอย่าง ว่า ว่างๆท่านก็นำกระดาษหนังสือพิมพ์มาตัด มาต่อ มาเคลือบ แล้วนำมาใช้เป็นสื่อได้อย่างหลากหลาย สิ่งที่สำคัญ ก็คือ ครูจะสามารถประยุกต์ใช้ได้หรือไม่ต่างหาก จะพยายามทำให้ห้องเรียนของผม มีชีวิตชีวามากขึ้นนะครับ ขอบคุณ ( ต้นแบบที่ดี )
โดย กัญญ์ชิสา พานทอง (2012-02-19 22:52:17) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมคุณครูที่มีกลวิธีการสอนหลากหลาย ทำให้ให้เด็กมึความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น และขอนำเทคนิควิธีการจัดกิจกรรมไปใช้กับนักเรียนบ้าง ขอบคุณค่ะ
โดย กัญญ์ชิสา พานทอง (2012-02-19 23:02:02) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่คิดว่าการสอนภาษาไทย จะสนุกและให้ความเพลิดเพลินกับนักเรียนขนาดนี้ ห้องเรียนมีชีวิต ของอ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)มีเทคนิคการสอนที่ดิฉันสามารถมีแนวคิดนำไปต่อยอดในการเรียนกลุ่มสาระอื่นๆที่ได้รับผิดชอบ ขอบคุณโทรทัศน์ครูที่เป็นสื่อกลางให้กับครูหลายๆท่าน ได้มีแนวคิด เกิดไอเดียดีดี ที่สามารถต่อยอด และพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง ซึ่งเด็กเกิดความเข้าใจ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
โดย กัญญ์ชิสา พานทอง (2012-02-19 23:03:05) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี จัดกิจกรรมน่าสนใจครับ ให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมเรียนรู้อย่างสนุกสนาน เช่น ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ สามามารถเป็นแนวทางให้เพื่อนครู ท่านอื่น ๆ นำไปปรับใช้ได้อย่างแน่นอน // ขอชมว่าท่านมีเทคนิคดีมากเลยครับ :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv03: :tv03:
โดย ดร.ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ (2012-02-20 23:15:23) [แสดงความคิดเห็น]
น่าจะเรียกการเรียนการสอนนี้ว่า เปิดห้องเรียนสู่โลกกว้างให้สิ่งรอบข้างเป๋็นครู ความรู้ไม่ได้มีอยู่แต่ในห้องเรียน การเรียนรู้ของนักเรียนและครู จึงต้องมีการเรียนรู้แบบ Indoor & Outdoor ถ้าให้ดีนะสอนไปพร้อม ๆ กัน สัก ๒ วิชา เป็นการบูรณาการการเรียนรู้แบบเด็กนักเรียนไม่รู้ตัวก็ได้
โดย โชคลาภ สุวรรณเคหะ (2012-02-21 09:05:57) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ ถือเป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะและควรค่าแก่การที่ครูส่วนใหญ่ในปัจจุบันควรจะนำไปเป็นแบบอย่างในการเรียนการสอน เพราะในสภาการณ์ปัจจุบันครูส่วนใหญ่จะเน้นการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นในเรื่องของเนื้อหาเป็ส่วนใหญ่ วึ่งสิ่งเหล่านี้รี่เองเป้นสิ่งที่ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายในการเรียน สิ่งเหล่านี้ก้จะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตกต่ำตามมา ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่น่าภูมิใจสำหรับการเรียนการสอน การเรียนการสอนที่ดีนั้นครูผู้สอนจะต้องหาแนวทางเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้ อยากเรียนในวิชา ไม่เบื่อหน่ายในวิชานั้น สิ่งเหลา่นี้นี่เองเมื่อครูผุ้สอนปฏิบัติได้ การเรียนการสอนของท่านก็จะประสบผลสำเร็จในขั้นหนึ่ง อย่างน่าพึงพอใจ
โดย ณรงค์ชัย วงค์วาร (2012-02-22 22:30:09) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์น่าสนใจมากค่ะ มีวิธีการที่ทำให้เด็กๆสนุกสนานและมีความสุขกับการเรียนภาษาไทย ดิฉันจะขอนำไปประยุกต์ใช้บ้างนะคะ
โดย เปรมยุดา มฤคพิทักษ์ (2012-02-24 11:26:22) [แสดงความคิดเห็น]
เห็นด้วยและชื่นชมในกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบนี้เป็นอย่างยิ่ง เพราะของผมทุกครั้งในการจัดการเรียนรู้รายชั่วโมง ผมก็จะใช้สื่อและการสัมผัสจริงแบบนี้เสมอ แนวคิดกันกับครูคือ ถ้าหากเด็กนั้นได้รู็และได้สัมผัสจริงเขาจะสามารถนำมาถ่ายทอด หรือรู้เห็นจริงมากกว่าครูอธิบายเพียงเท่านั้น นอกจากการเรียนรู้กับปัจจัยแวดล้อมจริง การเรียนรู้แบบนี้ทำให้ผู้สอนสามารถสังเกตการแก้ไขปัญหาของผู้เรียนเมื่อเกิดปัญหาขึ้นในขณะจัดการเรียนการสอนด้วย และจะทำให้ผู้สอนนั้นสามารถประเมินค่ารวมทั้งเข้าถึงตัวของผู้เรียนได้เต็มที่ด้วยเช่นกัน
โดย ภัทรธียศ รอดเหล้ง (2012-02-25 14:46:16) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมการสอนของครูในวันนี้พบว่าครูเป็นครูด้วยหัวใจและจิตวิญญาณจริง ๆวิชาภาษาไทยเป็นวิชาที่น่าเบื่อมากๆๆสำหรับเด็กๆๆ ทำให้ดิฉันคิดที่จะนำเทคนิคและวิธีการของครูนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนบ้าง เพื่อที่ตัวดิฉันและนักเรียนจะไม่เกิดความเบื่อหน่ายในการเรียนการสอน ทั้งที่บางครั้งดิฉันเองก็ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้เด็ก ๆ เกิดการกระตือรือร้น และอยากเรียนรู้ ในวิชานี้ เพราะวิชานี้ในองค์รวมแล้วมีเนื้อหาที่หลากหลายและน่าเบื่อหน่าย ทำให้เด็กขาดความสนใจ จะขอนำไปใช้เป็นแนวทางในการสอนต่อไปค่ะขอบคุณมากค่ะ
โดย สาวิตรี สังเฉวก (2012-02-25 15:11:58) [แสดงความคิดเห็น]
ประทับในในการจัดกิจกรรมการสอนภาษาไทยของคุณครูสุขพงค์ ทัศนกูลกิจ ครูโรงเรียนวัดฉัตรแก้ว จงกลณี มาก และคิดว่ามีประโยชน์มาก ท่านมีเทคนิคดี ๆ มีกิจกรรมที่หลากหลาย ที่จะได้นำไปใช้ในการเรียนการสอนภาษาไทยต่อไป เช่น ประตูคำ บุฟเฟต์คำ กิจกรรมเหล่านี้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนมาก และทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจได้อย่างรวดเร็วและสนุกสนาน
โดย ศศิธร สุตานันท์ (2012-02-29 11:08:25) [แสดงความคิดเห็น]
เทนนิคดี ๆ น่าสนใจคะ ขอชื่นชมความตั้งใจของคุณครู :tv18:
โดย ชนินทร์วลัย ธรรมขันธ์ (2012-03-04 11:11:01) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ
โดย ศักดิ์ชัย พันธุ์แตง (2012-03-05 20:26:16) [แสดงความคิดเห็น]
จากการสอนของอาจารย์ สุขพงศ์ ทัศนกูล เป็นการสอนที่มีความน่าสนใจมากอาจารย์มีกลวิธีการสอนที่ดี โดยอาจารย์จะมีกิจกรรมในตอนเช้าโโยให้เด็กหยิบคำและอ่าน และมีการโยนลูกบอลเปรียบเสมือนการเสริมแรง และมีการสอนผันเสียงวรรณยุกต์ โดยการใช้บรรไดซึึ่งทำให้เด็กเกิดความเข้าใจมากยิ่งขึ้นและเด็กก็เกิดความสนุกกับการเรียน และเป็นการนำสิ่งใกล้ๆตัวมารใช้ให้เป็นประโยชน์ และจะคอยกระตุ้นให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นตลอดเวลา ดิฉันนำไปใช้เด็กที่โรงเรียนที่ไปสอนชอบมากและเด็กก็เกิดการเรียนรู้ที่ดีสามารถผันเสียงวรรณยุกต์ได้อย่างถูกต้อง
โดย ทิพารัตน์ นพเก่ง (2012-03-13 11:51:56) [แสดงความคิดเห็น]
ข้าพเจ้าหลังจากดูคลิปของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิล ข้าพเจ้าชื่นชอบมากกับกิจกรรมการเรียนของอาจารย์เป็นการสอนที่ทำให้เด็กๆมีส่วนร่วมในชั้นเรียนทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนเพิ่มมากขึ้นและการสอนของอาจารย์ทำให้เด็กมีความสุขในการเรียนและมีความเข้าใจในการเรียนได้ไม่ยากข้าพเจ้าชื่นชอบมากคะและสื่อการสอนของอาจารย์สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้หลายวิชา ไม่ว่ากิจกรรมประตูคำหรือบุฟเฟต์คำเป็นกิจกรรมที่ครูรุ่นควรใหม่นำไปใช้้มากคะ
โดย อรษา แดงรัตน์ (2012-03-13 21:38:08) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยค่ะ
โดย ตามตวรรณ ซุยหลง (2012-03-14 14:34:50) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันเป็นแฟนรายการโทรทัศน์ครูคนหนึ่งที่ได้รับประโยชน์จากการชมรายการไปพัฒนาการศึกษา การทดลองสอนคของตนเองให้มีวิธีการสอนที่น่าสนใจโดยได้รับแรงบันดาลใจจาก อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ร.ร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ซึ่งดิฉันได้ชมตอนรายการโทรทัศน์ครูดิฉันชื่นชมคุณครูสุขพงศ์มากแม้ว่าจะเป็นคุณครูอาวุโสแต่ความเป็นครูยังเต็มร้อย ทุ่มเทกับการสอนและคิดนวัตกรรมง่ายๆ ที่สามารถทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ดิฉันได้นำกิจกรรมประตูสู่คำไปใช้ในห้องเรียนของดิฉัน นักเรียนเกิดความตื่นตัวในการเรียนมากเลยค่ะ ดิฉันขอชื่นชมและขอขอบคุณคุณครู สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจมากค่ะ
โดย วิไลลักษณ์ คำชุม (2012-03-14 15:11:27) [แสดงความคิดเห็น]
ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่คอยติดตามชมโทรทัศน์ครูตลอดมาเพราะโทรทัศน์ครูเป็นเครื่องมือที่สื่อถึงวิธีและลักษณะการเรียนการสอนที่ใช้วิธีการจัดกิจกรรมได้เป็นอย่างดี เพื่อสร้างความเพลิดเพลินในการเรียนรู้ของนักเรียน โดยข้าพเจ้าได้นำวิธีการและตัวอย่างของโทรทัศน์ครูในการจัดการเรียนรู้เพือใช้ในการออกไปฝึกทดลองสถานการณ์จริงเพื่อนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับเนื้อหาในบทเรียนของนักเรียน ซึ่งรายการโทรทัศน์ครูนี้ถือว่าเป็นตัวอย่างในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี เพราะได้นำครูตัวอย่างมาถ่ายทอดหลักการและวิธีการสอนได้เป็นอย่างดี และขอขอบคุณอาจารย์ สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ที่เป็นแบบอย่างในการสอนได้ดีมากค่ะ
โดย สุพิชญา สง่า (2012-03-14 16:18:50) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ ถือเป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะและควรค่าแก่การที่ครูส่วนใหญ่ในปัจจุบันควรจะนำไปเป็นแบบอย่างในการเรียนการสอน เพราะในสภาการณ์ปัจจุบันครูส่วนใหญ่จะเน้นการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นในเรื่องของเนื้อหาเป็ส่วนใหญ่ วึ่งสิ่งเหล่านี้รี่เองเป้นสิ่งที่ผู้เรียนเกิดความเบื่อหน่ายในการเรียน สิ่งเหล่านี้ก้จะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตกต่ำตามมา ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่น่าภูมิใจสำหรับการเรียนการสอน การเรียนการสอนที่ดีนั้นครูผู้สอนจะต้องหาแนวทางเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความอยากรู้ อยากเรียนในวิชา ไม่เบื่อหน่ายในวิชานั้น สิ่งเหลา่นี้นี่เองเมื่อครูผุ้สอนปฏิบัติได้ การเรียนการสอนของท่านก็จะประสบผลสำเร็จในขั้นหนึ่ง อย่างน่าพึงพอใจ :tv15: :tv18:
โดย อนุพงศ์ รอดบุญปาน (2012-03-14 22:17:05) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยนั้น ถ้าหากเป็นเรื่องนามธรรมส่วนใหญ่นักเรียนจะทำความเข้าใจได้ยาก ในทางกลับกันถ้าเป็นเรื่องรูปธรรมนักเรียนจะเข้าใจได้ง่ายกว่า เช่น กิจกรรมที่อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจได้นำมาใช้ในการเรียนการสอนภาษาไทยจะสอนควบคู่ระหว่างนามธรรมกับรูปธรรมเสมอ ทำให้นักเรียนเข้าใจง่าย เช่นการให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนทำให้นักเรียนตื่นตัว สนุกสนานกับการทำงานและเกิดการเรียนรู้ รับความรู้โดยไม่รู้ตัว เช่น การผันเสียงวรรณยุกต์ตามขั้นบันได เป็นการจำลองสถานการณ์ที่เข้าใจง่ายและเห็นภาพชัดเจนเกี่ยวกับการผันเสียงวรรณยุกต์อีกทั้งยังมีเพลงประกอบในการเรียนรู้เรื่องต่างๆ ทำให้นักเรียนจำได้แม่นยำขึ้น แถมยังมีการเสริมแรงให้เด็ก่อนเรียนรู้ น่าสนใจมากๆค่ะ
โดย พรพิมล ดิษฐวงศ์ (2012-03-15 00:09:58) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับวีดีโอ ห้องเรียนมีชีวิต ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี นั้น ผมได้ชมจากอาจารย์ที่สอนวิชา วิธีสอนภาษาไทย ห้องผม ท่นนำมาเปิดให้ดูในชั่วโมงเรียน พอดูครั้งแรกแล้ว ผมทึ่งมากครับ ว่าทำไมคุณครูท่านนี้มีใจรักในการสอนมาก ท่านเป็นคนที่ขยันทำสื่อการเรียนการสอนมาก ทำให้เด็กสนุกไปกับการเรียนการสอน เด็กจึ้งเกิดความสนใจเรียนมากยิ่งขึ้น และที่สำคัญจะทำให้เด็กมีประสบการณ์ตรง และสามารถจดจำ นำไปใช้ในชีวิตจริงได้ ขอปรบมือให้ครับ
โดย กุนที กลัดสุข (2012-03-15 11:11:04) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยค่ะ
โดย รัชดาพร บัวทองผุด (2012-03-15 12:55:59) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: ข้าพเจ้าหลังจากดูคลิปของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิล ข้าพเจ้าชื่นชอบมากกับกิจกรรมการเรียนของอาจารย์เป็นการสอนที่ทำให้เด็กๆมีส่วนร่วมในชั้นเรียนทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนเพิ่มมากขึ้นและการสอนของอาจารย์ทำให้เด็กมีความสุขในการเรียนและมีความเข้าใจในการเรียนได้ไม่ยากข้าพเจ้าชื่นชอบมากคะและสื่อการสอนของอาจารย์สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้หลายวิชา ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยค่ะ
โดย วัลย์ลิกา ช่วยประสิทธิ์ (2012-03-15 12:57:00) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉันชื่นชอบรายการโทรทัศน์ครูมาก ได้มีโอกาสเปิดดูห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ซึ่งขอชื่นชมอาจารย์มาก อาจารย์มีความคิดสร้างสรรค์มาก มีวิธีกาสอนที่ให้เด็กได้มีส่วนร่วม มีความเข้าใจจากการทำกิจกรรม เด็กๆชื่นชอบ ซึ่งมีประโยชน์มากบางครั้งดิฉันก็นำมาปรับใช้กับการจัดการเรียนการสอนของดิฉันด้วย ต้องขอบคุณอาจารย์ท่านด้วยที่ช่วยให้ว่าที่ครูคนคนนี้ เกิดความคิดดี เกิดจินตนาการและแรงบันดาลใจ มีความกระตือรือร้นในการสอนเพิ่มมากขึ้น
โดย นารีรัตน์ แออุดม (2012-03-16 11:01:29) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูมีความคิดสร้างสรรค์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มากค่ะ การจัดกิจกรรมทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนและกระตือรือร้นในการเรียนเพิ่มขึ้น โดยการเลือกใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ที่อยู่ใกล้ตัว เช่นการใช้ขั้นบันใดในการผันเสียงก็เป็นกิจกรรมที่สนุกสำหรับเด็ก กิจกรรมประตูสู่คำ ก็เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจทำให้เด็กได้รับความรู้และประสบการณ์ตรง กิจกรรมที่คุณครูจัดให้กับนักเรียนคุณครูท่านอื่นสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ค่ะ
โดย วรรษชล วรวัฒน์ (2012-03-18 12:49:29) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากชมวีดีทัศน์ของคุณครู ดิฉันอยากขอเป็นลูกศิษย์ของท่านจังเลย การได้เรียนกับครูที่เป็นครูทั้งร่างกายความคิดและการกระทำนั้นเราพบเห็นได้ยากยิ่งในความเป็นจริง ดิฉันสนใจทุกกิจกรรมการสอนของคุณครูแต่ที่สนใจเป็นอย่างยิ่งคืดกิจกรรมบุฟเฟ่ต์คำ ถ้าจะกรุณาคุณครูน่าจะทำคู่มือครูแต่ละกิจกรรมไว้เผยแพร่น่าจะเป็นประโยชน์กับครูที่สอนไมค่อยเก่งแต่มีความตั้งใจสอนได้อานิสงส์นะคะ
โดย หนูพิน อุดมทรัพย์ (2012-03-22 23:08:02) [แสดงความคิดเห็น]
ก่อนอื่นก็ขอชื่นชมท่านอาจารย์สุขพงษ์ ท่านเป็นบุคคลตัวอย่างคุณครูที่มีความมานะพยายาม จากการการสอนมาเป็นเวลา 32 ปี ท่านเอาใจใส่ด้วยจิตวิณญาณแห่งความเป็นครูอย่างแท้จริงขอชื่นชมครับ กิจกรรมลักษณะนี้เหมาะสมมากสำหรับครูที่เป็นครูประจำชั้น เพราะจะต้องบูรณาการได้ตลอดเวลาในการสอนภาษาไทย สำหรับครูประจำวิชาควรจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเวลา และเนื้อหาที่จะสอน แต่ละกิจกรรมน่าสนใจมาก เพราะเด็กได้รับประสบการณ์ตรง ใช้อุปกรณ์ในการสื่อสาร เช่นกลอง ทำให้เด็กมีสามธิและมีความพร้อม ช่วยให้เด็กตื่นตัวและมีความสุขในการเรียน โดยสร้างให้เกิดรอยยิ้ม ฝึกอ่านบ่อยๆ มีการระดมความคิดและนำเสนอของกลุ่มสีต่างๆ ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตามได้ดี ขอเป็นกำลังใจให้ท่านอาจารย์ครับ
โดย พัชรพงษ์ ทัดศรี (2012-03-30 07:43:59) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ดูกลวิธีการสอนของ ครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขอบคุณ โทรทัศน์ครู และครูสุขพงศ์ ด้วยครับ
โดย พงษ์ภัทร์ โพธิเลิศ (2012-03-30 13:05:10) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสำหรับเทคนิคการสอนที่ด ดิฉันชอบมากเลยบัตรคำบุปเพ่ฟ หรือบุพพ่ฟบัตรคำ มีเป็นอิสระดีกับการเลือกคำ แต่ปัญหามีอยู่ว่า การเป็นครูถ้าสอนในกลุ่มสาระเดียวหรือไม่เกิน2กลุ่มสาระก็จะดีสามารถทำสื่อ การสอนการจัดกิจกรมมในลักษณะเดียวกันได้จนครบกระบวนการสอนตามหลักสูตรกำหนด ได้แต่ณขณะนี้ดิฉันสอนคนเดียว5สาระจะจัดสื่อการเรียนการสอนคนเดียวยังไงให้ ครบคะดิฉันอยากสอนให้ดีทุกกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายคะ ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลัง ทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว. :tv15: :tv15: :tv15:
โดย กานต์ธีรา ทาศิลา (2012-03-31 18:51:45) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดการเรียนการสอนของท่าน อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ห้องเรียนมีชีวิต รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนที่ดีครับ
ห้องเรียนมีชีวิต เด็กเกิดการเรียนรู้ได้หลากหลายมากยิ่งขึ้น ผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย มีบรรยากาศการเรียนการสอน สนุกสนาน
ห้องเรียนมีชีวิต ไม่ได้เกิดขึ้นในห้องสี่เหลี่ยมเท่านั้น สถานที่ทุกแห่งเป็นห้องเรียนได้ ฉีกรูปแบบ แบบเดิมๆกฏเกณฑ์เดิมๆ จากที่ครูเคยสอนให้เด็กมีความรู้ความจำเพียงอย่างเดียว (ครูสอนมาก เด็กเกิดการเรียนรู้น้อย)
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เป็นต้นแบบของครูที่ดี
โดย พลากร ขุริมนต์ (2012-04-01 08:00:42) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดการเรียนการสอนของท่าน อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ห้องเรียนมีชีวิต รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนที่ดีครับ
ห้องเรียนมีชีวิต เด็กเกิดการเรียนรู้ได้หลากหลายมากยิ่งขึ้น ผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย มีบรรยากาศการเรียนการสอน สนุกสนาน
ห้องเรียนมีชีวิต ไม่ได้เกิดขึ้นในห้องสี่เหลี่ยมเท่านั้น สถานที่ทุกแห่งเป็นห้องเรียนได้ ฉีกรูปแบบ แบบเดิมๆกฏเกณฑ์เดิมๆ จากที่ครูเคยสอนให้เด็กมีความรู้ความจำเพียงอย่างเดียว (ครูสอนมาก เด็กเกิดการเรียนรู้น้อย)
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เป็นต้นแบบของครูที่ดี
โดย พลากร ขุริมนต์ (2012-04-01 08:00:48) [แสดงความคิดเห็น]
ดูรายการนี้ชอบมากการสอนของครูมากๆ เลยเลือกใช้สิ่งที่อยู่รอบตัวเข้ามาใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน นอกจากนี้ครูยังเข้าใจความแตกต่างระหว่างนักเรียน จึงจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และครูยังเลือกใช้เครื่องดนตรีเป็นสื่อที่ใช้ทำเสียงสัญญาณเพื่อเป็นการ สื่อสารระหว่างนักเรียนและครู ช่วยฝึกนักเรียนในเรื่องของสมาธิและตื่นตัวอยู่เสมอ ฝึกความเป็นระเบียบวินัยของนักเรียนด้วย ในฐานะที่เป็นครูในระบบราชการได้พบเห็นครูที่มีความ สามารถและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ได้รับความสุขและได้รับความสนุกสนานในคราวเดียวกัน ถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูมาก และนี่คืออีกแรงบันดาลใจที่ทำให้ครูยอมรับเทคนิคการสอนดีๆแบบนี้ไปพัฒนาเด็กของตนเองได้ดีมากเด็กก็จะจำได้นานสนุกกับการเรียน
โดย นิตยา คำขอด (2012-04-01 14:22:06) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ ถือเป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะและควรค่าแก่การที่ครูส่วนใหญ่ในปัจจุบันควรจะนำไปเป็นแบบอย่างในการเรียนการสอน เพราะในสภาการณ์ปัจจุบันครูส่วนใหญ่จะเน้นการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นในเรื่องของเนื้อหาเป็นส่วนใหญ่ สุดท้ายขอขอบพระคุณ คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เป็นอย่างสูงครับ
โดย ศักดิ์ชัย พันธุ์แตง (2012-04-01 14:24:29) [แสดงความคิดเห็น]
เห็นวิธีการสอนและดำเนินกิจกรรมของอาจารย์สุขพงศ์แล้ว มีความหลากหลาย อาจารย์มีความเลิศในหลายๆด้าน ทั้งด้านศิลปะ ด้านดนตรีทำให้จัดกิจกรรมได้อย่างสนุกสนาน ส่วนความรู้นั้นไม่ต้องกล่าวถึง การสอนแบบบุฟเฟห์คำ, การผันอักษร ล้วนแต่เป็นกิจกรรมที่ทำให้เรื่องที่ทำให้เข้าใจยาก เป็นเรื่องที่ง่ายขึ้นมา ส่วนสื่อการเรียนการสอนนั้น อาจารย์เก็บได้อย่างมีระบบระเบียบ อาจารย์สามารถใช้สิ่งที่อยู่รอบตัวมาใช้เป็นสื่อได้ ทำให้ห้องเรียนเหมือนมีชีวิต มีความอบอุ่นและมีความสุขกับการเรียน ขอขอบพระคุณกับความคิดสร้างสรรค์ดีๆนี้ ขอบคุณค่ะ
โดย วิรัตน์ จันทร์ประดับ (2012-04-01 18:10:08) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลัง ทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว
โดย ธัชพงษ์ คำขอด (2012-04-01 19:50:13) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว ขอแบบอย่างไปใช้กับนักเรียนบ้าง
โดย อนุสรณ์ อ่วมสุข (2012-04-02 15:20:15) [แสดงความคิดเห็น]
กระบวนการจัดการเรียนการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี เป็นการจัดการเรียนการสอนที่สร้างสรรค์มากครับ ผมมีโอกาสได้เข้ามาชมวีดีโอนี้หลายครั้ง และก็มีโอกาสแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวีดีโอนี้มาก่อน เทคนิคการสอนของคุณครูประสบความสำเร็จมาก ๆ ผมในฐานะที่กำลังจะสอนเด็กสามารถนำเทคนิค กระบวนการจัดการเรียนการสอนของคุณครูมาประยุกต์ใช้ในการสอนได้เป็นอย่างดีเยี่ยม การสอนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ทำให้เด็กสนุกกับการเรียน และไม่เบื่อที่จะเรียนครับ
โดย กุนที กลัดสุข (2012-04-02 17:37:37) [แสดงความคิดเห็น]
เข้าชมแล้ว คุณครูใช้เทคนิกการสอนไปประทับใจเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว ฝึกความเป็นระเบียบวินัยของนักเรียนด้วย ในฐานะที่เป็นครูในระบบราชการได้พบเห็นครูที่มีความ สามารถและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ได้รับความสุขและได้รับความสนุกสนานในคราวเดียวกัน ถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูมาก และนี่คืออีกแรงบันดาลใจที่ทำให้ครูยอมรับเทคนิคการสอนดีๆแบบนี้ไปพัฒนาเด็กของตนเองได้ดีมากเด็กก็จะจำได้นานสนุกกับการเรียนฝึกความเป็นระเบียบวินัยของนักเรียนด้วย ในฐานะที่เป็นครูในระบบราชการได้พบเห็นครูที่มีความ สามารถและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ได้รับความสุขและได้รับความสนุกสนานในคราวเดียวกัน ถือว่าเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับครูมาก และนี่คืออีกแรงบันดาลใจที่ทำให้ครูยอมรับเทคนิคการสอนดีๆแบบนี้ไปพัฒนาเด็กของตนเองได้ดีมากเด็กก็จะจำได้นานสนุกกับการเรียน
โดย ราตรี ติเพียร (2012-04-02 20:39:57) [แสดงความคิดเห็น]
ได้เทคนิคเพื่อมากขึ้น เด็กรู้สึกสนุกกับการเรียน
โดย อโนชา ว่าบ้านพลับ (2012-04-02 21:24:33) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณครูสำหรับเทคนิคการสอนที่ดีแต่ปัญหามีอยู่ว่า การเป็นครูถ้าสอนในกลุ่มสาระเดียวหรือไม่เกิน2กลุ่มสาระก็จะดีสามารถทำสื่อ การสอนการจัดกิจกรมมในลักษณะเดียวกันได้จนครบกระบวนกาสอนรตามหลักสูตรกำหนด ได้แต่ณขณะนี้ดิฉันสอนคนเดียว5สาระจะจัดสื่อการเรียนการสอนคนเดียวยังไงให้ ครบคะดิฉันอยากสอนให้ดีทุกกลุ่มสาระที่ได้รับมอบหมายคะ ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลัง ทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว.
โดย ณัฐนภา ต้นงาม (2012-04-02 21:49:42) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์
อ.สุขพงศ์ เตรียมการสอนได้ดีมาก โดยเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ มีกิจกรรมร่วมกัน ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และ สนุกกับการเรียนแบบเน้นกิจกรรมร่วมกันอีกทั้งยังสร้างความเป็น อาจารย์เองก็มีการพัฒนาการเรียนรการสอนได้ดีมาก อีกทั้งยังสร้างระเบียบวินัยให้นักเรียนได้ปฏิบัติตาม สนุกสนานกับการเรียน ถือได้ว่าเป็นกิจกรรมที่ควรนำมาเป็นแบบอย่างในการจัดการเรียนรู้ และ จะให้ดี ควรมีการเรียนรู้แบบบูรกณาการให้หลากหลายให้มากยิ่งขึ้น
โดย สุรินทร์ อินจันทร์ (2012-04-03 11:09:23) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมทำให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนและกระตือรือร้นในการเรียนเพิ่มขึ้น โดยการเลือกใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ที่อยู่ใกล้ตัว เช่นการใช้ขั้นบันใดในการผันเสียงก็เป็นกิจกรรมที่สนุกสำหรับเด็ก กิจกรรมประตูสู่คำ ก็เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจทำให้เด็กได้รับความรู้และประสบการณ์ตรง กิจกรรมที่คุณครูจัดให้กับนักเรียนคุณครูท่านอื่นสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ค่ะ โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว
โดย จันทร์ทิพย์ บัวเคน (2012-04-03 12:33:54) [แสดงความคิดเห็น]
เห็นการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งในการจัดการเรียนการสอนที่ดี คุณครูใช้เทคนิกการสอนที่ประทับใจมาคะ ห้องเรียนมีชีวิต เด็กเกิดการเรียนรู้ได้หลากหลายมากยิ่งขึ้น ผ่านกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย มีบรรยากาศการเรียนการสอน สนุกสนาน มีรอยยิ้มเกิดขึ้นในห้องเรียน ยอดเยี่ยมมากคะคุณครู ขอบพระคุณนะคะ
โดย กัลยาณี ประดับศรี (2012-04-03 16:05:46) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการสอนภาษาไทยให้น่าสนใจ โดยใช้สื่อและสถานที่ แหล่งเรียนรู้ที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ตั้งแต่ประตูนำสู่คำ เด็กๆได้เรียนรู้ภาษาไทยต้ังแต่เข้าห้องเรียน และสนุกสนานกับการโยนบอล คิดว่าน่าจะมีคำศัพท์อยู่ในลูกบอลด้วย ทำให้เขากระตือรือร้น ครูมีการศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคลว่า นักเรียนมีพฤติกรรมอย่างไร ทำให้ครูสามารถจัดกิจกรรมกระตุ้นพฤติกรรมนักเรียนได้เหมาะสม กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ก็น่าสนใจที่ให้นักเรียนได้ฝึกและมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหว ทั้งยังมีสัญลักษณ์ประจำตัวที่ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้เรียนได้ดีมาก
โดย วารี สวัสดิ์จุ้น (2012-04-03 22:03:24) [แสดงความคิดเห็น]
:tv18: ก่อนอื่นต้องขอชื่นชมในความสามารถของคุณครูสุขพงษ์ ทัศนกุลกิจ ที่สร้างห้องเรียนวิชาภาษาไทยได้อย่างมีชีวิตชีวา สร้างความสนใจให้เด็กนักเรียนสนใจในการเรียนอย่างสนคุกสนานมีส้่วนร่วมในกิจกรรมในชั้น ถือว่าเป็นการประสบความสำเร็จในความเป็นครูครับ กิจกรรมที่หลากหลายในชั่วโมงจะสร้างความสนใจใคร่รู้ให้เด็กๆ หันมาฟังแลัเข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างงสนุกสนาน หากมีคุณครูที่สร้างสรรค์รูปแบบการเรียนการสอนได้อย่างครูผมเชื่อว่าวิชาต่างๆ คงสนกเด็กอยากเรียนทุกวันแน่ๆเลยครับ :tv17:
โดย เกรียงไกร เรือนน้อย (2012-04-04 12:12:05) [แสดงความคิดเห็น]
:tv18: ก่อนอื่นต้องขอชื่นชมในความสามารถของคุณครูสุขพงษ์ ทัศนกุลกิจ ที่สร้างห้องเรียนวิชาภาษาไทยได้อย่างมีชีวิตชีวา สร้างความสนใจให้เด็กนักเรียนสนใจในการเรียนอย่างสนคุกสนานมีส้่วนร่วมในกิจกรรมในชั้น ถือว่าเป็นการประสบความสำเร็จในความเป็นครูครับ กิจกรรมที่หลากหลายในชั่วโมงจะสร้างความสนใจใคร่รู้ให้เด็กๆ หันมาฟังแลัเข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างงสนุกสนาน หากมีคุณครูที่สร้างสรรค์รูปแบบการเรียนการสอนได้อย่างครูผมเชื่อว่าวิชาต่างๆ คงสนกเด็กอยากเรียนทุกวันแน่ๆเลยครับ :tv17:
โดย เกรียงไกร เรือนน้อย (2012-04-04 12:12:28) [แสดงความคิดเห็น]
ชมรายการตอนนี้แล้วรู้สึกปลาบปลื้มและอิ่มเอมใจค่ะ ทั้งนี้เพราะเหมือนเราได้เห็นแบบอย่างของการเป็นครูที่ควรคู่กับคำว่า คุรุ จริงๆ คุณครูเป็นแรงบันดาลใจสำหรับครูรุ่นน้องอย่างดิฉันเลยนะคะ เห็นได้ชัดเจนว่าความเป็นครูไม่ได้ลดน้อยถอยไปตามวัยที่ล่วงเลย คุณครูเป็นครูอาวุโสที่ยังควงทุ่มเทกับการสอน และมีความพยายามในการสร้างสรรค์ประยุกต์ใช้เทคนิควิธีการสอนที่ดีๆมากมาย ดิฉันประทับใจกับทุกกิจกรรม และทุกสื่อการสอนที่คุณครูใช้ค่ะ จะขออนุญาตแบ่งปันไปประยุกต์ใช้กับห้องเรียนของดิฉันบ้างนะคะ กิจกรรมและเทคนิควิธีการทุกอย่างล้วนแล้วแต่น่าสนใจ ไม่ว่าจะเป็นประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได ฯลฯ เด็กๆก็ดูมีความสุขเหลือเกินที่ได้เรียน เชื่อว่าพวกเขาเหล่านี้จะมีทัศนคติที่ดียิ่งกับการเรียนวิชาภาษาไทย ขอกราบขอบพระคุณที่เป็นแรงบันดาลใจอีกครั้งค่ะ :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv18: :tv18: :tv18: :tv18: :tv18:
โดย กีระติกาญน์ มาอยู่วัง (2012-04-04 12:22:46) [แสดงความคิดเห็น]
ชมรายการโทรทัศน์ครูตอนนี้แล้วชอบมากๆ ครูสุขพงษ์ ทัศนกุลกิจ มีความสามารถสูงในการจัดกิจกรรมการเรียนรการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วม ได้แสดงออกในทางที่ถุก นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่คงทน ได้ประสบการณ์ตรง สนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ ตัวอย่างของกิจกรรมที่นำเสนอน่าสนใจ แปลกใหม่แต่เข้าใจง่าย ถ้าครูผู้สอนท่านอื่น สาระการเรียนรู้อื่นๆ ลองนำเทคนิควิธีการของคุณครูสุขพงษ์ ไปประยุกต์ใช้บ้าง เด็กไทยในอนาคตจะเป็นเด็กรักเรียนเป็นอนาคตที่ดีของประเทศชาติแน่นอน ดิฉันจะพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยให้ดีขึ้นค่ะ
โดย พัฒน์นรี ทองเมืองหลวง (2012-04-04 14:12:26) [แสดงความคิดเห็น]
ครูสุขพงษ์ แสดงให้เห็นว่า สื่อการสอนทำมือ ยังมีเสน่ห์ ทำให้นักเรียนเกิดการเรียรรู้ได้ ไม่แพ้สื่อที่ทันสมัย ชื่นชมมากค่ะดิฉันดูแล้วนำกิจกรรมบันไดคำไปลองใช้กับนักเรียนผลปรากฏว่านักเรียนสนใจและร่วมกิจกรรมดี เรียนรู้ได้เร็ว และหลากหลายเทคนิคที่เห็นใน 15 นาที ครูที่สอนโดยขาดเทคนิคสามารถนำไปเลียนแบบใช้ได้เลยไม่ยุ่งยาก ทำให้ได้แนวคิดว่าการสอนไม่จำเป็นต้องมีสื่อที่ทันสมัยเสมอไป วิธีการเก่าๆก็นำมาใช้ได้ขอให้เรามีเทคนิค :tv15:
โดย เพ็ญศรี ขันคำ (2012-04-04 18:04:05) [แสดงความคิดเห็น]
รับชมรายการตอน ห้องเรียนมีชีวิต โดยอาจารย์ สุขพงค์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณี ยอดเยี่ยมมาก ท่านมีความสามารถสูงในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนได้มีส่่วนร่วม นักเรียนได้แสดงออกในทางที่ถูก เกิดการเรียนรู้แบบคงทน ประกอบกับอาจารย์ได้ใช้เทคนิคได้หลากหลาย ประตูสู่คำ บุฟเฟ่ต์คำ ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และเข้าใจบทเรียนได้ง่ายๆๆ ย้ำการใช้ทักษะชีวิตสู่การปฏิบัติได้ด้วยตนเอง กล้าแสดงออก มีความสุขสนุกกับภาษา :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv17: :tv18: :tv18: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:
โดย วารุณี ปะลาวัลย์ (2012-04-04 23:35:23) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ศึกษาดูตอนห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม) ได้จุดประกายแรงบันดาลใจให้ผมได้นำทักษะกระบวนการในการเรียนก่อนเปิดเทอมและวางแผนการเรียนภาษาไทยไปใช้ในตอนเปิดภาคเรียนใหม่ ผมคิดว่า เป็นการเรียนที่สามารถนำทักษะทางการเรียนภาษาไทย ไปปรับใช้และพัฒนานักเรียนก่อนเข้าสู่การเรียนและการเข้ากับการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี และทราบถึงกระบวนการคิด การวางแผนในวิชาสาระต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี ......................ขอบคุณครับ
โดย วิรัตน์ เพ็งสอน (2012-04-05 12:05:08) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ศึกษาดูตอนห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม) ได้จุดประกายแรงบันดาลใจให้ผมได้นำทักษะกระบวนการในการเรียนก่อนเปิดเทอมและวางแผนการเรียนภาษาไทยไปใช้ในตอนเปิดภาคเรียนใหม่ ผมคิดว่า เป็นการเรียนที่สามารถนำทักษะทางการเรียนภาษาไทย ไปปรับใช้และพัฒนานักเรียนก่อนเข้าสู่การเรียนและการเข้ากับการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี และทราบถึงกระบวนการคิด การวางแผนในวิชาสาระต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี ......................ขอบคุณครับ
โดย วิรัตน์ เพ็งสอน (2012-04-05 12:05:31) [แสดงความคิดเห็น]
จากการได้ศึกษาดูตอนห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม) ได้จุดประกายแรงบันดาลใจให้ผมได้นำทักษะกระบวนการในการเรียนก่อนเปิดเทอมและวางแผนการเรียนภาษาไทยไปใช้ในตอนเปิดภาคเรียนใหม่ ผมคิดว่า เป็นการเรียนที่สามารถนำทักษะทางการเรียนภาษาไทย ไปปรับใช้และพัฒนานักเรียนก่อนเข้าสู่การเรียนและการเข้ากับการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี และทราบถึงกระบวนการคิด การวางแผนในวิชาสาระต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี ......................ขอบคุณครับ
โดย วิรัตน์ เพ็งสอน (2012-04-05 12:05:49) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณีผู้สอน เป็นแนวทางที่ดีและสามารถให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆ สื่อการสอนที่ทำมือ ยังมีเสน่ห์ ทำให้นักเรียนเกิดการเรียรรู้ได้ สื่อที่ทันสมัย ชื่นชม ดูแล้วการนำกิจกรรมบันไดคำไปลองใช้กับนักเรียนผลปรากฏว่านักเรียนสนใจและร่วมกิจกรรมดี เรียนรู้ได้เร็ว และหลากหลายนักเรียนมีความสุขกับกิจกรรมที่จัดให้และการผลดีมาก
โดย อมรรัตน์ จิตตะกาล (2012-04-05 12:31:28) [แสดงความคิดเห็น]
vdo ชุด ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี เป็นอีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ มีการคำนึงถึงเด็กแต่ละคน ซึ่งมีความชอบไม่เหมือนกัน ครูจึงมีการจัดกิจกรรมเพื่อให้เด็กทุกคนได้เรียนรู้และมีส่วนร่วมไปพร้อมๆ กัน มีการจัดกิจกรรมที่เป็นการเสริมแรงให้เด็กมีความสนใจที่จะมาโรงเรียน เป็นวิธีที่ดีมากค่ะ
:tv15:
โดย อารีรัตน์ สกุลปฐมชัย (2012-04-05 13:53:11) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบอกว่า แจ๋วมากชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม ประตูสู่คำ เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ เยี่ยมมากครับ ขอชมเชย... :tv15: :tv15: :tv15:
โดย อดิเรก เสมามอญ (2012-04-06 11:00:54) [แสดงความคิดเห็น]
อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณีท่านมีความสามารถสูงในการจัดกิจกรรมการเรียนรการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วม ได้แสดงออกในทางที่ถูกต้อง นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่คงทน ได้ประสบการณ์ตรง สนุกสนาน ไม่น่าเบื่อ ตัวอย่างของกิจกรรมที่นำเสนอน่าสนใจ แปลกใหม่แต่เข้าใจง่าย ถ้าครูผู้สอนท่านอื่น สาระการเรียนรู้อื่นๆ ลองนำเทคนิควิธีการของคุณครูสุขพงษ์ ไปประยุกต์ใช้บ้าง เด็กไทยในอนาคตจะเป็นเด็กรักเรียนเป็นอนาคตที่ดีของประเทศชาติแน่นอน ที่จะพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยให้ดีขึ้น
โดย วิมล ดีประดิษฐ์ (2012-04-06 12:09:04) [แสดงความคิดเห็น]
เคยชมรายการของอาจารย์สุขพงษื์เมื่อท่านสอนชั้นป.1 ก็ชื่นชมว่าเป็นครูผู้ชายที่มีความเป็นครูชั้นมืออาชีพมีจิตวิญญาณของความเป็นครูจริง ๆสอนเด็กชั้นป.1 เมื่อมาชมอีกครั้งก็แสดงว่าผลงานของท่านเป็นที่ประจักษืจริง ๆ และสามารถเป็นแบบอย่างของครูในโรงเรียนได้ กิจกรรมของท่านตั้งแต่ประตูสู่คำที่สอนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ กระตือรือร้นที่จะเรียนจึงตรงไปร่วมกิจกรรมทันทีที่เข้าสู่โรงเรียน บันไดคำเป็นการสอนผันที่ใช้สิ่งใหล้ตัวคือบันไดช่วยให้ผู้เรียนเกิดการจำ บุบเฟ่ต์คำนักเรียนได้รู้จักนำคำไปสู่การเขียน กิจกรรมดังกล่าวล่้วนแต่น่านำไปใช้
โดย สุรีย์พร รักษาพร (2012-04-06 14:16:07) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมรายการสอนในวิชาภาษไทย"ห้องเรียนมีชีวิต"ของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม) แล้ว ขอยกย่องตรงนี้ว่าท่านเป็นครูที่มีความตั้งใจ ขยันและใส่ใจในการที่จะฝึกประสบการณ์ให้กับนักเรียนอย่างจริงจัง สมกับคำว่าปูชณียบุคคล และจะพยายามศึกษาเทคนิคและวิธีการสอนของครูแต่ละท่าน เพื่อจะได้นำเทคนิคและวิธีการสอนที่แปลกๆ น่าสนใจ มาปรับใช้กับนักเรียนที่รับผิดชอบอยู่ โดยเฉพาะกับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้หรือเรียนช้า
โดย สายพิณ กันทะวงค์ (2012-04-07 14:55:17) [แสดงความคิดเห็น]
ขอแสดงความชื่นชมคุณครูสุขพงศ์ และคุณครูโรงเรียนโรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณีค่ะ การเรียนการสอนของคุณครูมีชีวิตชีวามากค่ะ ทำให้นักเรียนมีความสุขในขณะเรียนมากค่ะและเด็ก ๆ ยังสามารถจดจำความรู้และเรียนอย่างมีความสุข ดิฉันจะนำเอาเทคนิค ของคุณครูไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของดิฉัน เพื่อให้ห้องเรียนของดิฉันเป็นห้องเรียนมีชีวิต ต้องขออนุญาตคุณครูสุขพงศ์ในการนำเทคนิคของคุณครูไปใช้นะค่ะ ขอบคุณอีกครั้งสำหรับสิ่งดีดีที่คณครูมอบให้ค่ะ
โดย กชพร อินจันทร์ (2012-04-10 14:24:30) [แสดงความคิดเห็น]
:tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15: :tv15:สุดๆครับ
โดย กฤษฎา เขตสกุล (2012-04-10 14:30:49) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)

เทคนิคการสอนของอาจารย์เป็นอีกหนึ่งเทคนิคหนึ่งที่นับว่าได้ประโยชน์มากในการเรียนการสอนภาษาไทยโดยตรง อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ
แต่ที่สำคัญคือเราสามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนวิชาอื่นๆได้อีกด้วย ครูรุ่นใหม่ ๆ หรือแม้กระทั่งครูเก่าๆ ก็ตามควรเปิดใจและยอมรับฟังความคิดเห็นเทคนิควิธีการดีๆ ของผู้อืนและนำมาปรับใช้เพื่อให้ศิษย์ของเรามีโอกาสดีๆ เหมือนอย่างศิษย์ของอาจารย์บ้าง
โดย วิภาภรณ์ จุฑาธิปไตย (2012-04-11 21:46:49) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชม อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ที่สามารถจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยได้อย่างน่าสนใจ มีกิจกรรมที่หลากหลาย กิจกรรมบางอย่างที่อาจารย์นำเสนอนั้นเป็นเรื่องที่สามารถจัดหาสื่อได้อย่างง่าย ๆ รอบๆ ตัวเรา นี่เอง โดยเฉพาะกิจกรรมขั้นบันได..สุดยอดจริงๆ ที่อาจารย์สามารถนำเรื่องที่สอนยากๆๆ มาทำให้เข้าใจได้ง่าย อาจารย์สามารถคิดสร้างสรรค์กิจกรรมได้ดีมาก..นักเรียนมีความสุข..ดูแล้วตื่นเต้น..ทำให้เกิดแรงบันดาลใจในการนำไปใช้กับผู้เรียนของดิฉันบ้างค่ะ
โดย สุธาทิพย์ งามนิล (2012-04-11 22:34:01) [แสดงความคิดเห็น]
เมื่อได้ชมเรื่อง ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี (ฉบับเต็ม)อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ ขอชื่นชม อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ที่สามารถจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทยได้อย่างน่าสนใจ มีกิจกรรมที่หลากหลาย เทคนิคการสอนของอาจารย์เป็นอีกหนึ่งเทคนิคหนึ่งที่นับว่าได้ประโยชน์มากในการเรียนการสอนภาษาไทยโดยตรง :tv17:
โดย กิตติพันธุ์ มิตรเจริญ (2012-04-12 14:41:17) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณี จากการที่ได้ดูวีดีโอนี้ทำให้รู็สึกถึงการใช้เทคนิคการสอนที่มีการบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนที่ทำให้เด็กนักเรียนทุกคนมีความอยากเรียนและไม่น่าเบื่อโดยอาจารย์สุขพงศ์ ได้ใช้เทคนิคการเสริมแรงโดยการสอดแทรกกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนได้มีความสนใจ โดยการเน้นความสนใจของผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนไม่นาเยื่อและเกิดการเรียนรู้ที่ตามมาและยังเกิดเป็นความรู้ที่คงทนต่อผู้เรียนโดยการใช้ทักษะการสอนให้นักเรียนเข้าใจมากกว่าท่องจำ
โดย จิราพร ขำสุด (2012-04-12 19:50:51) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์สุพงศ์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้งจงกลนี เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจมาก เป็นการสอนที่เห็นภาพ สอนจากง่าย ไป ยาก ทำให้สิ่งที่จับต้องไม่ได้ กลายเป็นของจริง ใช้สื่อการสอนที่ใกล้ตัวเด็ก และใช้สื่อที่หลากหลาย ทั้งเพลง เกม นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข เน้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรมทุกคน อีกทั้งบูรณาการเข้ากับหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ คิดว่าจะนำเทคนิคการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์กับนักเรียนมากที่สุด
โดย ยินดี รามทอง (2012-04-13 22:28:02) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของคุณครูสุพงศ์ เป็นกิจกรรมการสอนภาษาไทยที่ดีมากเลยค่ะ มีกิจกรรมหลากหลายให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกสนานไปกับการเรียน ทำให้การเรียนวิชาภาษาไทยไม่น่าเบื่ออีกต่อไป ชอบกิจกรรมบุฟเฟ่ต์คำมากที่สุด เพราะเป็นการสร้างประสบการณ์ทางภาษาให้กับนักเรียนด้วยวิธีการง่ายๆ ที่สามารถทำตามได้ไม่ยากเลย คุณครูมีการสื่อสารโดยใช้สัญลักษณ์ทางเสียง เป็นวิธีการควบคุมชั้นเรียนที่น่าจะเอาแบบอย่างมากเลยค่ะ กิจกรรมบันไดเสียงก็แปลกดี และได้แนวคิดที่สำคัญในการสอนอ่าน คือ ต้องให้เด็กได้จับ ได้ต้อง ได้สัมผัส ไปพร้อมกับการอ่าน เด็กจึงจะสนใจอ่านมากขึ้น :tv03:
โดย พิธพร (2012-04-15 23:22:23) [แสดงความคิดเห็น]
สุดยอดหลากหลายได้ใจจริง
สอนทุกสิ่งทุกเรื่องได้เปรื่องปราชญ์
ยอดคุณครูการันตีดีเกินคาด
เด็กฉลาดปราชญ์เปรื่องเรืองปัญญา
หลากวิธีฝึกคิดสอนศิษย์รัก
ให้ตระหนักหนักแน่นในภาษา
เอกลักษณ์ความเป็นไทยไหลรวมมา
ผ่านตำราคลังความรู้ครูสุพงค์
ภาษาไทยจะคงอยู่คู่คนไทย
หากครูไทยยังใส่ใจแบบใหลหลง
เป็นแบบอย่างให้เด็กไทยใฝ่บรรจง
ครูสุพงค์คงเป็นแนวเรือแจวไทย
ให้พายเรือไปตลอดไม่จอดล่ม
แม้นทางลมจะหันเหเซไปไหน
เรือแจวมุ่งต้านลมฝนผจญภัย
นำเด็กไทยสู่สากลสร้างผลงาน
:tv10: :tv10: :tv10: :tv10: :tv15: :tv15:
สงวนลิขสิทธิ์ตามกฎหมาย:tv15:
โดย พิชญา สุวรรณโน (2012-04-16 15:26:13) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนของครูประทับใจมาก เด็กมีส่วนร่วมอย่างสนุกสนาน ควรแก่การเผยแพร่ให้กับครูคนอื่นๆ
โดย วิไลวรรณ กุลบุตร (2012-04-17 11:07:13) [แสดงความคิดเห็น]
มีชีวิตจริงๆ มีความสุขสนุกอยากเป็นเด็กนั่เรียนเอง ไม่เบื่อ คุณครูเป็นผู้มีความรู้มีประสบการณ์ จากการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เรื่อง "ห้องเรียนมีชีวิต" ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนที่น่าสนใจเป็นอย่างมาก การสอนของอาจารย์ทำให้เราทราบว่าการสอนของเรายังถือว่าด้อยประสบการณ์เป็นอย่างมาก ทุกวันนี้พยายามนำการสอนที่ได้รับชมจากอาจารย์มาเป็นส่วนหนึ่งของการสอนของตัวเราเอง พยายามที่จะทำทุกทางเพื่อให้เด็กเกิดความรู้ เพราะเด็กบางคนยังขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของทำให้เรารู้ว่าการเรียนภาษาไทยเท่าที่ควร การสอนของอาจารย์ทำให้เรารู้ว่าความรู้ไพฒนาไดจากทุกๆสิ่งรอบตัวคือความรู้ยังสามารถเกิดได้ทุกที่ ทุกเวลาและนาที ขอบคุณสำหรับการสอนที่ดีค่ะ
โดย โสภาวรรณ จันทร์ฉาย (2012-04-17 17:05:58) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนรู้ที่น่าสนใจใน DVD ชุดนี้คือ การเรียนรู้เรื่องบุฟเฟต์คำ ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่หลากหลาย ฝึกให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ ในหลายลักษณะ ให้ผู้เรียนมีความสามัคคี ก่อให้เกิดกระบวนการคิดแบบกลุ่ม ฝึกให้ผู้เรียนรู้จักการจินตนาการ ในเรื่องของอาหารประเภทต่าง ๆ รวมทั้งรู้จักในเรื่องของการแต่งประโยค ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ที่หลากหลายในการเรียนการสอนเรื่องบุฟเฟต์คำเพียงเรื่องเดียว น่าสนใจมาก ๆ ค่ะ
โดย วิธู ฤทธิอินทร์ (2012-04-17 22:17:59) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต แค่ชื่อเรื่องก็น่าสนใจแล้วค่ะ อ.สุขพงศ์ ให้ความสำคัญกับนักเรียนทุกคน เพราะแต่ละคนมีความแตกต่างกัน การจัดกิจกรรมของท่านหลากหลายมากซึ่งเน้นให้เด็กได้ปฏับัติทุกคน และเด็กยังสนุกสนานกับการเรียนภาษาไทยมากขึ้น กิจกรรมประตูสู่คำ อาจเป็นกิจกรรมเล็กแต่กลับทำให้นักเรียนได้ฝึกออกเสียงและออกแรง กิจกรรมผันเสียง สะกดคำ บุฟเฟ่ต์คำ ล้วนสร้างกระบวนการให้เด็กทุกคนได้เรียนรู้ง่ายขึ้น ซึ่งการจัดการเรียนการสอนในลักษณะนี้คุณครูทุกท่านสามารถนำไปปรับใช้ได้ หรือต่ยอดเพิ่มได้ เป็นประโยชน์มากๆค่ะ :tv01:
โดย พัชรี หัดเจริญ (2012-04-19 10:51:49) [แสดงความคิดเห็น]
ขอแสดงความชื่นชม คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ที่สามารถจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยได้อย่างน่าสนใจสนุกสนาน มีกิจกรรมที่หลากหลาย กิจกรรมบางอย่างที่คุณครูนำเสนอนั้นเป็นเรื่องที่สามารถจัดหาสื่อได้อย่างง่าย ๆ รอบๆ ตัวเรา นี่เอง โดยเฉพาะกิจกรรมบุฟเฟ่คำ..สุดยอดจริงๆ ที่คุณครูสามารถนำเรื่องที่สอนยากๆๆ มาทำให้เข้าใจได้ง่าย คุณครูสามารถคิดสร้างสรรค์กิจกรรมได้ดีมาก..นักเรียนมีความสุข..ดูแล้วตื่นเต้น..ทำให้เกิดแรงบันดาลใจในการนำไปใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนค่ะ
โดย สำเนียง คำแก้ว (2012-04-19 10:54:47) [แสดงความคิดเห็น]
ชมคลิป การสอนของอาจาย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณีเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดการเข้าใจ ความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ เป็นวิธีการสอนที่สร้างให้ผู้เรียนมีความสนใจสอดแทรก เกมและเทคนิคง่ายแก่การเข้าใจ ดิฉัน สอนอยู่ โรงเรียนบ้านโคกสิเหรง อ. สะบ้าย้อย จ. สงขลา ซึ่ง เป็นนักเรียนอิสลามล้วน เด็กจะมีปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงภาษาไทยและนักเรียนไม่สนใจในภาษาไทยแต่ถ้าลองนำเทคนิคของอาจาย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มาใช้อาจส่งผลให้นักเรียนสามารถ ออก เสียงภาษาไทยได้ดีขึ้นคะ :tv15: :tv15: :tv15:
โดย สมใจ ภักดีรุจีรัตน์ (2012-04-19 14:03:02) [แสดงความคิดเห็น]
จากการชมเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนที่น่าสนใจเป็น อย่างมาก การสอนของอาจารย์ทำให้เราทราบว่าการสอนของเรายังถือว่าด้อยประสบการณ์เป็น อย่างมาก ทุกวันนี้พยายามนำการสอนที่ได้รับชมจากอาจารย์มาเป็นส่วนหนึ่งของการสอนของ ตัวเราเอง พยายามที่จะทำทุกทางเพื่อให้เด็กเกิดความรู้ เพราะเด็กบางคนยังขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของทำให้เรารู้ว่าการเรียน ภาษาไทยเท่าที่ควร
โดย ปรานอม นาวิก (2012-04-19 15:17:03) [แสดงความคิดเห็น]
ตอนห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ
ในการชมเทคนิคการสอนนี้ตั้งแต่กิจกรรมประตูสู่คำ ในการสอนเรื่องการผันวรรณยุกต์โดยใช้สถานที่นอกห้องเรียนที่บันได เด็กก็ตื่นเต้นแล้ว คุณครูยังใช้สื่อการเรียนการสอน โดยใช้สื่อหมวกที่เขียนรูปวรรณยุกต์ ให้นักเรียนยืนตามลำดับเสียงบนขั้นบันได มีสื่อบัตรคำให้นักเรียนไปยืนคู่ คำกับเสียงวรรณยุกต์ที่ถูกต้องเด็ก ๆ ดูตื่นตัวสนใจ และสนุกสนานอย่างมีสาระ มีการเตรียมความพร้อมโดยการให้เด็ก ๆ โยนลูกบอลลงห่วงหรือไม่ลงก็ได้เพราะไม่ได้หวังผลการแพ้ชนะ แต่เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมอยู่ตลอดเวลา ในการเตรียมเด็กอีกวิธีคุณครูใช้อุปกรณ์ที่มีเสียงดังเพื่อเป็นการรวมพลพร้อมที่จะเรียน เด็ก ๆ จะรู้หน้าที่ เข้าเรียนอย่างเต็มใจ ขั้นนำก็ยังมีเพลงประกอบ กิจกรรมบุพเฟ่ต์คำ โดยแจกรายชื่ออาหารแล้วให้เด็ก ๆ ในกลุ่มก็จะช่วยกันหยิบบัตรคำที่เป็นส่วนประกอบของอาหาร และมีการนำเสนอผลงานเขียนประโยคและข้อความในเรื่องการทำอาหารจากบัตรคำที่คุณครูใ้เด็ก ๆ จะเกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และกระบวนการเรียนรู้ต่าง ๆ อย่างคงทน
ทั้งเรื่องการอ่าน การฟัง การนำเสนอ การคิดวิเคราะห์
โดย สนทยา เทพสงวน (2012-04-19 15:45:54) [แสดงความคิดเห็น]
รู้สึกสนุกไปกับการจัดการเรียนการสอนของท่านอาจารย์ โดยเฉพาะกรณีที่มีการเน้นเสียง เน้นคำ และการให้ข้อคิดเพื่อให้ผู้ฟังได้นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้จริง ชอบมากโดยเฉพาะตอนจัดทำเมนูอาหาร
โดย สมนึก ธนการ (2012-04-19 18:04:51) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากได้ชมการสอนของคุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ก็เกิดแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย ที่หลากหลายในแต่ละเนื้อหา การที่นำนักเรียนออกไปเรียนนอกห้องเรียน ทำให้นักเรียนเกิดความรู้สึกตื่นตัวอยากเรียนรู้ และการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้
โดย สุภาวดี ภูสุมาศ (2012-04-20 14:31:23) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิควิธีการสอนของคุณครูสุขพงศ์มาก เพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูภาษาไทยทุกท่านอีกด้วย
โดย พีรยุ อินทรธุ (2012-04-20 16:31:10) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิควิธีการสอนของคุณครูสุขพงศ์มาก เพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูภาษาไทยทุกท่านอีกด้วย
โดย พีรยุ อินทรธุ (2012-04-20 16:31:19) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิควิธีการสอนของคุณครูสุขพงศ์มาก เพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูภาษาไทยทุกท่านอีกด้วย
โดย พีรยุ อินทรธุ (2012-04-20 16:31:29) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิคของคุณครูค่ะ เพราะนักเรียนสนุกสนาน ดิฉันสังเกตว่าหากครูเล่นกับเด็ก สนุกและเรียนรู้ใหม่ไปพร้อม ๆ กับเด็กทั้งที่เรารู้แล้วนี่แหละแต่การก้าวไปพร้อม ๆ กับเขาในวัยของเขาทำให้เกิดความสนุกสนานในการเรียนรู้ และส่งผลต่อการเปิดใจในการรับรู้ และจดจำได้ดีต่อไปค่ะ
โดย วันวิสา ศรีช่วง (2012-04-21 14:42:58) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มากค่ะชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว
โดย ศุภิสรา แสงคีรีเขต (2012-04-22 10:47:55) [แสดงความคิดเห็น]
ชมกลวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว .... โดยเฉพาะกิจกรรม "ประตูสู่คำ" เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก แต่ช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนตั้งแต่ย่างเท้าก้าวเข้าประตูโรงเรียน ชมแล้วได้ประเด็นคิดต่อว่าน่าจะนำไปประยุกต์ใช้เพิ่มเติมกับภาระงานที่กำลังทำอยู่ได้อย่างมากทีเดียว..ขออนุญาตและขอบคุณ อ.สุขพงศ์ ด้วยครับ
โดย สายทอง แก้วคำจันทร์ (2012-04-22 11:34:33) [แสดงความคิดเห็น]
เทคนิคการสอนเป็นแบบอย่างที่ดีมากครับจะนำไปปรับใช้กับนักเรียนขอขอบคุณ โดยเฉพาะกิจเพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การนำกลองเข้ามาใช้เพื่อเรียกสมาธิของนักเรียนซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของคุณครูก็น่าจะนำไปเป็นแบบอย่างที่ดีได้และสามารถเป็นตัวอย่างที่ในกับคุณครูภาษาไทยทุกท่านอีกด้วย
กรรม ประตูสู่คำ ทำให้ได้ข้อคิดการสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องใช้ส่ืเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด
โดย สายทอง แก้วคำจันทร์ (2012-04-22 11:54:29) [แสดงความคิดเห็น]
สนุกกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของท่านอาจารย์มากค่ะ เป็นแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่นักเรียนได้รับประสบการณ์ทางตรง นักเรียนได้เรียนรู้จากของจริง อันจะทำให้นักเรียนจำฝังใจ ทำให้นักเรียนไม่ลืมง่ายเนื้อหาความรู้จะซึมซับไม่มืวันลืมบทเรียนก่อให้เกิดความรู้ที่ยั้งยืนและฝังลึกในตัวเด็กนักเรียนอีกอย่างการนำกิจกรรมที่หลากหลายเข้ามาประกอบการเรียนการสอนทำให้นักเรียนรักการเรียนมีเจตคติที่ดีต่อครูต่อบทเรียนต่อสถาบันของนักเรียนต่อบ้านเกิด
โดย สายทอง แก้วคำจันทร์ (2012-04-22 12:17:59) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชม ห้องเรียนมีชีวิต ของ คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ของบอกว่าว่ามีชีวิตจริงๆ ค่ะ เพราะนักเรียนได้ร่วมกิจกรรมกันอย่างสนุกสนาน เริ่มตั้งแต่ ประตูนำสู่คำ การผันอักษรขั้นบันได บุฟเฟต์คำ คำควบกลำ้ ล้วนเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจใจทั้งสิ้น คุณครูมีความตั้งใจในการสอนดีมาก เป็นกิจกรรมง่ายๆ แต่เด็กได้รับความรู้ ได้อ่าน ได้เขียน ได้สนุกกับการเรียน เข้าใจบทเรียนได้ง่าย สามารถนำรูปแบบการสอนของคุณครูไปใช้ได้กับทุกกลุ่มสาระได้
โดย ฉวี ธีระแนว (2012-04-23 12:13:20) [แสดงความคิดเห็น]
สวัสดีคะ ท่านคุณครูทุกท่าน ดิฉันเป็นนักศึกษาครู ที่จะออกฝึกสอนในเทอมหน้า ดิฉันจะนำการสอนในเรื่อ
ของการผันอักษรไปใช้ในกิจกรรมการเรียบนการสอนในชั้นเรียนชองดิฉันให้เด็กทุกคนมีความสามารถและมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการอยากรู้ อยากเห็น และนำไปสู่การลงมือปฎิบัติ เพราะถ้ากิจกรรมในการเรียนการสอนที่ไม่มีผู้เรียนในการดำเนินกิจกรรม กิจกรรมดังกล่าวจะไม่สอดคล้องกับนโยบายที่ว่า เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดั่งนั้นดิฉันจะนำแนวทางนี้ไปสู่ห้องเรียนจริงของดิฉันคะ อีกทั้งครูมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 จะต้องมีความรู้ความสามารถในทุกๆด้าน เพื่อให้ผู้เรียน พัฒนาให้ครบในด้าน ทักษะ อารามณ์ สังคม และ สติปัญญา
โดย พรนารายณ์ สุขสมเพียร (2012-04-23 13:33:19) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการสอนที่น่ารักมากเลยค่ะ เด็กๆมีความสุขกับการมีส่วนร่วมในการเรียน และที่สำคัญเด็กมีความเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น ดิฉันจะนำวิธีการสอนนี้ไปใช้ในกรสอนค่ะ ขอบคุณมากค่ะคุณครู และที่สำคัญคนเป็นครูควรขยันผลิตสื่อการสอน มากๆๆ
โดย สิรินันท์ ฤทธิ์บำรุง (2012-04-24 19:50:07) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:02:51) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:03:38) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:05:22) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:05:35) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:06:13) [แสดงความคิดเห็น]
เคยมีปัญหาจากการเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทยในเรื่องการผันวรรณยุกต์ เพราะนักเรียนจะสับสนเรื่องรูปสระกับเสียง แต่พอนำวิธีการผันวรรณยุกต์แบบขั้นบันไดมาปรับใช้ (ใช้กับต้นไม้ต้นหนึ่งแล้วติดบัตรอักษรไว้ แล้วให้นักเรียนวิเคราะห์แต่ละกลุ่มทำให้นักเรียนเข้าใจจนเกิดความคิดรวบยอดได้ถึงร้อยละ 78 คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ มีบุคลิกที่ธรรมดา แต่ที่เด่นก็คือ ชอบที่อาจารย์มีแนวทางในการจัดกิจกรรมที่ดี ไม่ต้องลงทุนมากมาย ใช้บัตรคำให้เกิดประโยชน์ บางทีอาจคิดว่าการใช้บัตรคำ มีประโยชน์มากกว่า ใช้ในคอมฯเพราะ นักเรียนสามารถหยิบมาฝึกเองได้ด้วยคะ ต้องขอบคุณอาจารย์มากๆๆที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ค่ะ
โดย อรวรรณ เสียงสนั่น (2012-04-24 23:08:31) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการที่ดีมาก สามารถนำไปใช้และประยุกต์ในการเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นนักเรียนให้สนใจมากขึ้น อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ และการเรียนรู้นอกห้องเรียน สามารถนำไปแลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอนกับเพื่อนครู ผมจะนำไปใช้เพื่อผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนที่ดีขึ้น
โดย กฤษณ์สกร ชัยวีรพันธ์เดช (2012-04-25 12:27:17) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของจคุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจเป็นวิธีการที่ดีมาก สามารถนำไปใช้และประยุกต์ในการเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นนักเรียนให้สนใจมากขึ้น อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ และการเรียนรู้นอกห้องเรียน สามารถนำไปแลกเปลี่ยนประสบการณ์การสอนกับเพื่อนครูดิฉันจะนำไปใช้เพื่อผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนที่ดีขึ้น
โดย ทับทิม ยั่งยืน (2012-04-26 13:10:45) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของคุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ตอนห้องเรียนมีชีวิต ได้รับความรู้ดี ๆหลายอย่าง คุณครูมีเทคนิควิธีการสอนภาษาไทยที่กระตุ้นนักเรียนให้เกิดความสนใจใฝ่รู้ในสิ่งที่คุณครูจะสอน นักเรียนกระตือรือรันในการร่วมกิจกรรมที่คุณครูจัดให้ เป็นการสอนที่เน้นให้นักเรียนเกิดความสนใจเข้าใจบทเรียนง่ายๆ โดยครูนำเกมมาร่วมกับการจัดการเรียนการสอนทำให้นักเรียนสนุกกับการคิด การตอบคำถาม ด้วยความสนุกสนาน มืสื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายดีมาก
โดย สุกัญญา จาดี (2012-04-26 13:30:45) [แสดงความคิดเห็น]
คุณครูสุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ จัดกิจกรรมการสอนได้หลากหล่ายดีมากนักเรียน เรียนอย่างมีความสุขคุณครูทำให้ห้องเรียนมีชีวิตทำให้นักเรียนไม่เบื่อที่จะเรียนภาษาไทยครูสามารถสอนเรื่องยากให้นักเรียนเข้าใจง่ายและไม่ปิดกั้นตัวเองพร้อมเสมอที่จะเป็นแบบอย่างให้เพื่อนครูและยอมรับความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานได้เป็นอย่างดี สมควรนำประสบการณ์ไปเป็นแบบอย่างได้ดีมาก :tv18: :tv18:
โดย วรรณา ตลับเพ็ชร (2012-04-26 21:22:56) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมคุณครูสุขพงศ์เป็นอย่างมาก คุณครูมีเทคนิคการเก็บเด็กให้มีระเบียบได้ยอดเยี่ยม เสียงกลองเร้าใจมาก ตื่นเต้นทุกกิจกรรม ทำให้การเรียนรู้คงทน เป็นตัวอย่างที่ดีในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เทคนิคการสอนที่ดีต่อกัน และจะนำเทคนิคของคุณครูไปใช้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ให้สูงขึ้น ขอขอบพระคุณมากค่ะ
โดย สุรีวรรณ รัตนสัค (2012-04-27 19:20:14) [แสดงความคิดเห็น]
ได้ชมรายการนี้แล้ว อยากกลับไปเรียนจังเลยค่ะ ชอชื่นชมในความมุ่งมั่นและตั้งใจของอาจารย์สุขพงศ์เป็นอย่างมาก มีสื่อและเทคนิควิธีการสอนที่ไม่เหมือนใคร แต่ใช้สิ่งใกล้ตัวที่คาดไม่ถึงเลยทีเดียว มีอุปกรณ์ประกอบจังหวะเพื่อดึงความสนใจของเด็กๆดีค่ะ การสอนแบบนี้ทำให้เราเข้าใจการผันวรรณยุกต์ได้อย่างชัดเจนและเห็นเป็นรูปธรรมดีมาก นอกจากนี้ยังส่งผลกระทบต่อนักเรียนโดยตรง นอกจากจะผันวรรณยุต์ได้แล้ว ยังทำให้เราสามารถแยกแยะ และจดจำได้อย่างคงทนด้วย
โดย วัลยา ซอเสียงดี (2012-04-28 16:26:12) [แสดงความคิดเห็น]
ก่อนอื่นขอแสดงความชื่นชมคุณครูสุขพงศ์ และคุณครูโรงเรียนโรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณีจากใจจริงค่ะ ขณะที่ดิฉันกำลังดูรายการของคุณครูอยู่ ดิฉันสัมผัสได้ถึงความสุข และความมีชีวิตชีวาของห้องเรียนของคุณครู ดิฉันเชื่อเหลือเกินว่านักเรียนของคุณครูจะต้องมีความสุขในขณะเรียนมากค่ะและเด็ก ๆ ยังสามารถจดจำความรู้และเรียนอย่างมีความสุข ขอบคุณคุณครูที่ช่วยให้ภาษาไทยไม่ใช่วิชาที่น่าเบื่ออีกค่อไป เมื่อดิฉันดูจบแล้ว ดิฉันอยากจะกลับไปดูอกี และแน่นอนที่สุดค่ะ ว่าดิฉันจะต้องกลับมาดูรายการนี่อีกแน่นอน และดิฉันจะนำเอาเทคนิค ของคุณครูไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของดิฉัน เพื่อให้ห้องเรียนของดิฉันเป็นห้องเรียนมีชีวิต แต่งแต้มความรู้ให้กับนักเรียน พร้อมกับเสียงหัวเราะและรอยยิ้มของนักเรียนของดิฉัน คงต้องขออนุญาตคุณครูสุขพงศ์ในการนำเทคนิคของคุณครูไปใช้นะค่ะ ขอบคุณอีกครั้งสำหรับสิ่งดีดีที่คณครูมอบให้ในวันนี้ค่ะ ได้ชมรายการนี้แล้ว อยากกลับไปเรียนจังเลยค่ะ ชอชื่นชมในความมุ่งมั่นและตั้งใจของอาจารย์สุขพงศ์เป็นอย่างมาก มีสื่อและเทคนิควิธีการสอนที่ไม่เหมือนใคร แต่ใช้สิ่งใกล้ตัวที่คาดไม่ถึงเลยทีเดียว มีอุปกรณ์ประกอบจังหวะเพื่อดึงความสนใจของเด็กๆดีค่ะ การสอนแบบนี้ทำให้เราเข้าใจการผันวรรณยุกต์ได้อย่างชัดเจนและเห็นเป็นรูปธรรมดีมาก นอกจากนี้ยังส่งผลกระทบต่อนักเรียนโดยตรง นอกจากจะผันวรรณยุต์ได้แล้ว ยังทำให้เราสามารถแยกแยะ และจดจำได้อย่างคงทนด้วย
โดย วรรณิภา โสมกุล (2012-04-30 15:27:41) [แสดงความคิดเห็น]
:tv01:การสอนภาษาไทยครูต้องมีเทคนิคหลากหลายต้องใช้ความคิดแปลกใหม่อยู่เสมอที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่สนุกสนานเพลิดเพลินไปกับการเรียนดังนั้นการทำให้ห้องเรียนมีชีวิตชีวาเป็นการเน้นให้เด็กเกิดความสนใจอยากเรียนภาษาไทย :tv11: :tv11:
โดย สมจิต (2012-04-30 16:21:10) [แสดงความคิดเห็น]
ข้าพเจ้าได้นำวิธีการสอนของอาจารย์มาใช้ในชั้นเรียน นักเรียนป.2 โดยการนำคำต่าง ๆ การคิดเลข มาเขียนลงบัตรใส่ตะกร้าน้าชั้นเรียน นักเรียนให้ความสนใจทุกคนหยิบและเดินมาอ่่าน หรือหาคำตอบที่ตนเองได้จากบัตรนั้นๆ ซึ่งได้รับความสนใจจากนักเรียนเป็นอย่างดีและข้าพเจ้าคิดว่านักเรียนได้รับความรู้ จากการคิด การอ่านในบัตร บัตรจะติดรูปการ์ตูนในบัตรเพื่อนักเรียนจะได้ไม่เบื่อกับการทำกิจกรรม ข้าพเจ้าขอบคุณที่อาจารย์นำมาเผยแพร่และเป็นประโยชน์ต่อข้าพเจ้ามาก
โดย ชาลินี อารีพิทักษ์ (2012-05-01 16:14:43) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ จัดกิจกรรมการสอนได้หลากหลายดีมากเพราะว่าปัญหาจากการเรียนการสอนในวิชาภาษาไทยจะเป็นในเรื่องการผันวรรณยุกต์แต่ อาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ ได้นำเทคนิคการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด็กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่น่าเบื่อหน่ายเด็กได้รับความรู้ ได้อ่าน ได้เขียน ได้สนุกกับการเรียน เข้าใจบทเรียนได้ง่ายช่วยให้เด็กได้อ่านได้เขียนถือได้ว่าสามารถคิดสร้างสรรค์กิจกรรมได้ดีมาก
โดย จิราพร ขำสุด (2012-05-02 17:32:28) [แสดงความคิดเห็น]
เรียนรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
สองหัวดีกว่าหัวเดียว คำพูดจากเรื่องคลาสิกเป็นเรื่องจริงสำหรับนักเรียน กลุ่มที่ทำงานร่วมกันเป็นส่วนสำคัญของห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้เป็นกลุ่ม มีอะไรมากกว่าเพียง โ€œการทำงานด้วยกันโ€ เป้าหมายแรกของการทำงานเป็นกลุ่มคือให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในการเรียนรู้ซึ่งมีเป้าหมายที่ยอมรับร่วมกัน การจัดกลุ่มเปิดโอกาสให้นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ของตนเองและซึ่งกันและกัน
โดย วฤทธิ สอนใจทิ (2012-05-06 15:12:29) [แสดงความคิดเห็น]
การเรียนการสอนวิชาภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องที่ยากมาก เมื่อได้ชมวิธีการสอนของอาจารย์ทำให้เห็นว่าไม่ยากเลย ซึ่งดิฉันคิดว่าจะนำวิธีการไปประยุกต์ใช้บัตรคำเป็นรหัสผ่านในการที่จะเข้าชั้นเรียน และเป็นรหัสผ่านในการออกจากห้องเรียนเพื่อกลับบ้านในตอนเย็นซึ่งนักเรียนให้ความสนใจมากโดยครูจะบอกก่อนว่าวันพรุ่งนี้จะให้นักเรียนอ่านคำที่ประสมด้วยสระใดทำให้นักเรียนได้รับความรู้ ได้อ่าน ได้เขียน ได้สนุกกับการเรียนและมีความคิดสร้างสรรค์
โดย พัทธนันท์ คณาครุฑ (2012-05-07 14:07:19) [แสดงความคิดเห็น]
ไม่เคยคิดเลยว่า สิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กๆ จะสามารถนำมาใช้เป็นสื่อการสอนได้อย่างดี เทคนิควิธีการสอนแบบนี้ ไม่เคยเห็นมาก่อนเลยค่ะ น่าสนใจมากๆ จากเรื่องยากๆ กับวิธีคิดง่ายๆ ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยการใช้ตนเองเป็นสื่อ คิดว่าเด็กๆ น่าจะจดจำได้ดี เด็กๆ ได้เรียนรู้เหมือนไม่ใช่การเรียน เหมือนเป็นการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน ขอชื่นชมคุณครูสุขพงศ ที่สามารถคิดและสร้างสรรค์เทคนิคการสอนที่ไม่ยาก แต่มากด้วยคุณค่า เห็นเด็กๆของคุณครูที่เรียนกับคุณครูแล้ว เห็นได้ชัดว่านักเรียนทุกคนความสุขจากการเรียนและมีความกระตือรือล้นที่จะเรียน ดิฉันคิดว่าจะนำเทคนิคดีดีเช่นนี้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนของตนเองค่ะ
โดย ทรัพย์ อารยสมโพธิ์ (2012-05-08 16:12:13) [แสดงความคิดเห็น]
"สมกับเป็นห้องเรียนมีชีวิต"เพราาะเป็นเทคนิคและวิธีการสอนที่เร้าใจและน่าสนใจต่อนักเรียนโดยใช้วัสดุที่อยู่ใกล้ตัวมาเป็นสื่อในการเรียนการสอน ทำให้นักเรียนมีความรู้และเกิดทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โดย สมหมาย เชาว์นะรัง (2012-05-08 22:03:29) [แสดงความคิดเห็น]
ก็ได้อีกหลาหหลายวิธีการสอนภาษาไทยคุณครูผู้สอนดูเป็นคุณครูที่ใจดี และขยันมากๆสำหรับวิธีการสอนของคุณครูน่าสนใจในหลายกิจกรรมเราสามารถนำไปปรับใช้ในการเรียนการสอนได้ กิจกรรมขั้นบันไดก็น่าสนใจแต่เมื่อนำไปใช้คงต้องควบคุมนักเรียนให้ดีโดยเฉพาะนักเรียนที่อยู่ในระดับประถมต้น ๆ ส่วนกิจกรรมเกี่ยวกับเมนูอาหารจะนำไปลองใช้เพราะมีอยู่ในเนื้อหาชั้น ป. ๓ พอดี ขอชื่นชมคุณครูเป็นอย่างยิ่งที่นำวิธีการสอนดี ๆมานำเสนอ และเป็นแรงใจให้คุณครูที่สูงวัยมีกำลังใจในการทำงานเพื่อเด็กต่อไป
โดย อัญชนา โภคสวัสดิ์ (2012-05-09 10:36:20) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิตของอ.สุขพงศ์ ทัศนกุลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณี สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว ประกอบกับความถนัดส่วนบุคคล การนำเสนอด้วยกิจกรรมที่เด็กมีส่วนร่วม สามารถเตรียมตัวก่อนการเรียน เพื่อให้มีข้อมูลในตนเองก่อนเรียน แล้วมาต่อยอดจากกิจกรรมทำให้น่าสนใจ มีการเคลื่อนไหว มีกิจกรรมประกอบที่นักเรียนมีส่วนร่วม น่าสนใจทั้งประตูสู่คำ บุฟเฟต์คำ ขั้นบันได นับเป็นการจัดการสอนที่เป็นแบบอย่างที่ดีมาก
โดย กัลยาณี ยืนชัยวัฒน์ (2012-05-09 17:15:25) [แสดงความคิดเห็น]
นิทานสระชุดสื่อนิทานสระ ของอ.ยุวดี นุชทรัพย์ โรงเรียนวัดปากน้ำฝั่งเหนือ เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดีมาก อาจารย์เก่งจริงๆ มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งด้านการอ่านการเขียน กิจกรรมที่ฝึกความกล้าแสดงออก การคิดอย่างมีเหตุผล มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ นักเรียนเกิดความภูมิใจในงานของตนเอง มีการสรุปผลงานเพื่อทราบข้อผิดพลาด เรียนรู้เพื่อปรับปรุงพัฒนา ทั่้งกิจกรรมยังสอดแทรกคุณธรรม การอยู่ร่วมกันอย่างมีกติกา สามารถนำมาปรับใช้ในการสอนได้อย่างดี ขอบคุณมาก
โดย กัลยาณี ยืนชัยวัฒน์ (2012-05-09 17:26:12) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาจารย์เขาเป็นแบบอย่างที่ครูรุ่นหลัง ๆ ต้องเอาแบบอย่างทั้งในด้านกิจกรรม เทคนิคการสอน และการปฏิบัติตน ด้านกิจกรรมอาจารย์นำเอากิจกรรมในการผันเสียงวรรณยุกต์ แจกบัตรคำให้นักเรียนแล้วให้นักเรียนยืนบนขั้นบันไดโดยไล่ระดับเสียงวรรณยุกต์ สามัญ เอก โท ตรี จัตวา กิจกรรมนี้เด็กได้ร่วมกิจกรรมอย่างสนุกสนาน กิจกรรมบุพเฟ่คำ และกิจกรรมประตูสู่คำในตอนเช้าเป็นการให้เด็กรู้จักกับคำใหม่ ๆ เพิ่มขึ้นทุกวันหลังจากนั้นได้บริหารกล้ามเนื้อโดยการโยนลูกบอลเข้าตะกร้าการสอนของอาจารย์น่าเอาเป็นแบบอย่างมากเลยครับ :tv15:
โดย บรรพต สูงเจริญ (2012-05-11 17:21:27) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชอบมากครับ ท่านมีวิญญาณครูอยู่เต็มเปี่ยม พ่อก็เป็นครู ตัวท่านก็มาเป็นครู แล้วก็เป็นครูมานาน 32 ปี แสดงว่าท่านรักความเป็นครูอย่างเต็มเปี่ยม ไม่เคยคิดเลยว่า สิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กๆ จะสามารถนำมาใช้เป็นสื่อการสอนได้อย่างดี เทคนิควิธีการสอนแบบนี้ ไม่เคยเห็นมาก่อน คุณครูมีเทคนิควิธีการสอนภาษาไทยที่กระตุ้นนักเรียนให้เกิดความสนใจใฝ่รู้ในสิ่งที่คุณครูจะสอน นักเรียนกระตือรือรันในการร่วมกิจกรรมที่คุณครูจัดให้ อีกหนึ่งเทคนิคการสอนภาษาไทยด้วยกิจกรรมมากมาย ของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รร.วัดฉัตรแก้วจงกลณี อาทิ ประตูสู่คำ , บุฟเฟ่ต์คำ , ขั้นบันได เน้นให้เกิดความสนใจ และ เข้าใจบทเรียนกันง่ายๆ นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียน พัฒนาให้ครบในด้าน ทักษะ อารามณ์ สังคม และ สติปัญญา เยี่ยมมาก ๆ ครับ น่าจะนำไปใช้
โดย ณรงค์ฤทธิ์ จิตสุทธิประเสริฐ (2012-05-14 00:02:55) [แสดงความคิดเห็น]
รับชมรายการครูมืออาชีพแล้วมีกำลังใจในการจัดการเรียนรู้ จากยากให้เป็นง่ายเป็นประโยชน์ต่อครูมากจริงๆค่ะ นักเรียนได้รับความรู้มาก ๆ และก้สนุกด้วย เป็นห้องเรียนที่มีชีวิตจริง ๆ มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งด้านการอ่านการเขียน กิจกรรมที่ฝึกความกล้าแสดงออก การคิดอย่างมีเหตุผล มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ นักเรียนเกิดความภูมิใจในงานของตนเอง มีการสรุปผลงานเพื่อทราบข้อผิดพลาด เรียนรู้เพื่อปรับปรุงพัฒนา ทั่้งกิจกรรมยังสอดแทรกคุณธรรม การอยู่ร่วมกันอย่างมีกติกา สามารถนำมาปรับใช้ในการสอนได้อย่างดี ขอบคุณมาก
โดย สมถวิล สิริชลทรัพย์ (2012-05-19 01:17:53) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจมากทำให้การเรียนภาษาไทยความมีชีวิตชีวาของห้องเรียนของคุณครู ชอบเทคนิควิธีการสอนของคุณครูสุขพงศ์มาก เพราะว่า เป็นการสอนที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งขึ้นและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูและเราสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กว่าต้องการอะไรหรือไม่ต้องการอะไรและการนำกิจกรรมอันหลากหลายเข้ามาประกอบการสอน ทำให้นักเรียนซึบซับเนื้อหาความรู้้ ด้วยความเข้าใจ ก่อให้เกิดความรู้ที่ยั่งยืน และฝังลึก การทำงานเป็นกลุ่มคือให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในการเรียนรู้ซึ่งมีเป้าหมายที่ยอมรับร่วมกัน การจัดกลุ่มเปิดโอกาสให้นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ของตนเองและซึ่งกันและกัน
โดย รุ่งทิวา อุ่นเจริญ (2012-05-22 22:23:42) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากค่ะ ดีใจที่มีคุณครูเอาใจใส่ต่อนักเรียนแบบนี้ค่ะ ขอปรับมือให้
โดย อำไพ สระกาง (2012-05-24 00:00:01) [แสดงความคิดเห็น]
สำหรับการจัดการเรียนการสอนของคุณครูสุขพงษ์เป็นการจัดการเรียนการสอนที่สนุกเด็กได้รับความรู้ได้รับความสุขในอีกรูปแบบหนึ่งเหมาะเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายดีมากขอชมเชยคุณครูและคณะครูในโรงเรียนนะคะที่มีกิจกรรมดี ๆน่าเอาเป็นแบบอย่างโดยเฉพาะกิจกรรมแลกเปลี่นเรียนรู้กิจกรรมที่ดิฉันประทับใจอีกกิจกรรมหนึ่งคือกิจกรรมบุฟเฟ่ต์คำค่ะเป็นกิจกรรมที่เด็กๆได้แสดงออกจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของคุณครูทำให้ดิฉันได้ข้อคิดดี ๆที่คุณครูมอบให้หลาย ๆอย่างขอขอบพระคุณครูมากๆค่ะ
โดย เหรียญทอง พัดฐาน (2012-05-24 11:57:46) [แสดงความคิดเห็น]
จากการรับชมห้องเรียนมีชีวิตของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เรื่องประตูสู่คำ ผันเสียงขั้นบันได คำควบกล้ำ บุฟเฟต์คำแล้ว เป็นกระบวนการสอนที่หลากหลาย ทำให้นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข เข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้น ขอชื่นชมท่านที่ผลิตสื่อต่าง ๆอย่างมากมายหลากหลาย ตลอดจนวิธีการสอนของท่านซึ่งสามารถนำวิธีการมาใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนของตนเองต่อไป เพื่อให้นักเรียนได้เรียนอย่างมีความสุขกับห้องเรียนมีชีวิต ขอขอบคุณท่านที่ช่วยทำให้เกิดแนวคิดในการสอนครั้งนี้
โดย นิรมล พุ่มไม้ (2012-05-25 14:26:42) [แสดงความคิดเห็น]
เมื่อได้ชมรายการ "ห้องเรียนมีชีวิต"ของอ.สุขพงศ์ ทัศนกุลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้วจงกลณี ทำให้ข้อคิด ได้แนวทาง ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนจากสื่อซึ่งเป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว และใช้กิจกรรม ที่นักเรียนมีส่วนร่วม และขณะสอนต้องให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกาย กิจกรรมที่ครูใช้ก็น่าสนใจทั้งประตูสู่คำ บุฟเฟต์คำ ขั้นบันได นับเป็นการจัดการสอนที่เป็นแบบอย่างที่ดีมาก สามารถนำไปประยุกต์ใชกับการจัดการเรียนการสอนได้ทุกระดับ ทุกรายวิชา
โดย สดชื่น ชาวชุมนุม (2012-05-31 17:58:32) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนภาษาไทยของอาจารย์สุพงศ์เป็นการสอนที่น่าสนใจมากทำให้การเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเบื่อในความคิดของเด็กและของคนทั่วๆ ไปรวมถึงภาษาไทยเป็นวิชาที่ยากมากแม้ในความคิดของครูเอง เมื่อได้ชมวิธีของอาจารย์แล้วลองนำวิธีการที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับนักเรียนของตนจะได้รับความสนใจจากเด็กมาและนักเรียนมีความอยากที่จะเรียนและสนุกสนานกับการเรียนมากยิ่งขึ้น ขอฝากไปยังครูภาษาไทยต่างๆ ลองนำรูปแบบการสอนที่ได้รับจากโทรทัศน์ครูไปใช้รับรองได้ว่านักเรียนของท่านจะมีความสุขในการเรียนและได้รับประสบการณ์ตรง
โดย ปริญญภาษ สีทอง (2012-06-03 14:54:54) [แสดงความคิดเห็น]
การสอนของอาจารย์สุพงศ์ ทัศนกูลกิจ โรงเรียนวัดฉัตรแก้งจงกลนี เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจมากทำให้การเรียนภาษาไทยซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเบื่อในความคิดของเด็กรวมถึงภาษาไทยเป็นวิชาที่ยากมากแม้ในความคดของครุผู้สอนเอง ได้นำวิธีของอาจจารย์ไปประยุกต์ใช้คือการใช้บัตรคำเป็นรหัสผ่านในการที่จะเข้มเรียนในชั้นเรียนและเป็นรหัสผ่านในการออกจากห้องเรียนเพื่อกลับบ้านในตอนเย็นเด็กสนใจมากโดยครูจะบอกก่อนว่าวันพรุ่งนี้จะให้นักเรียนอ่านคำที่ประสมด้วยสระใด(อาจเป็นคำพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์) เพื่อให้นักเรียนได้เตรียมตัวมาก่อน เป็นกิจกรรมทีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สนใจมากนอกจากนี้ยังได้เห็นว่าการใช้เพลง สื่อ อุปกรณ์ที่หาง่าย ตรงตามวัตถุประสงค์และเนื้อหาจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดีค่ะ
โดย นฤมล กิจสกุณี (2012-06-05 14:12:30) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะขอชม และก็ขอบคุณที่มีรายการโทรทัศน์ครู
โดย อารีนา บูงอสายู (2012-06-10 17:12:19) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะขอชม และก็ขอบคุณที่มีรายการโทรทัศน์ครู
โดย อารีนา บูงอสายู (2012-06-10 17:12:35) [แสดงความคิดเห็น]
ดีมากค่ะขอชม และก็ขอบคุณที่มีรายการโทรทัศน์ครู
โดย อารีนา บูงอสายู (2012-06-10 17:12:36) [แสดงความคิดเห็น]
ชื่นชมวิธีการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
โดย สมจิตร งามศิริ (2012-06-16 09:38:53) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบเทคนิคการสอนของอาจารย์ ดูแล้วไม่ยุ่งยากแต่ได้ผลดี ขอบคุณค่ะ
โดย รุ่งนภา จำอินทร์ (2012-07-01 00:28:28) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:20:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:22:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:24:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:26:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:28:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:30:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:32:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:40:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:42:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:44:22) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ทั้งรายคนและรายกลุ่มสีอย่างที่อาจารย์จัดการเรียนการสอนที่โรงเรียนของอาจารย์จากการสังเกตแววตาของเด็กจะเป็นประกายเพื่อต้องการที่จะเรียนรู้ เพื่อที่จะมีส่วนร่วมและเป็นการเปิดใจให้เด็กรับรู้ในเนื้อหาที่ครูผู้สอนจะสอนได้อย่างตั้งใจและเต็มใจรับค่ะ เพราะใจเด็กทุุกคนเปิดรับด้วยใจค่ะ ขอขอบพระคุณอาจารย์สุขพงศ์มาณที่นี้ด้วยนะคะ
โดย สายญา เอี่ยมใย (2012-07-02 21:46:22) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการสอนที่สนุกสนาน ได้ความรู้ เข้าใจง่าย ขนาดเราเป็นครูเรานั่งฟังยังรู้สึกสนุกสนาน เตื่อนเต้น อยากเรียน ไม่น่าเบื่อ ทำให้เกิดแรงบันดาลใจ ในการสอนที่ทำเรื่องยากให้เข้าใจง่าย โดยกลับมามองตนเองว่าควรสอนเพื่อให้นักเรียนมีความสุข เข้าใจง่าย
โดย กิติยา พรหมสอน (2012-07-03 13:24:28) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นวิธีการที่ดีมากเลยคะ
โดย กุหลาบ แก้วลอย (2012-07-10 21:10:31) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต ของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เป็นห้องเรียนที่มีชีวิตจริง ๆ อาจารย์หาที่จัดกิจกรรมได้น่าตื่นเต้น เริ่มตั้งแต่ กิจกรรมประตูสู่คำ การผันเสียงโดยใช้บันไดเป็นสื่อ การใช้เพลง การฝึกออกเสียงโดยการใช้คะแนนและเกมส์นำ จะทำให้เด็กกระตือรือร้น สนุก อยากเรียน เป็นวิธีการสอนที่น่านำไปประยุกต์ใช้ เพราะเป็นกิจกรรมง่าย ๆ เด็กเรียนด้วยความสนุกไม่เบื่อ อาจารย์ใช้ทุกที่ในการสอนนักเรียน
โดย นงลักษณ์ กลิ่นหอม (2012-07-22 16:14:16) [แสดงความคิดเห็น]
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของอาจารย์จากสื่อที่อยู่ใกล้ตัว และใช้กิจกรรม ที่นักเรียนมีส่วนร่วม ในขณะสอนต้องให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกาย กิจกรรมที่ครูใช้ก็น่าสนใจทั้งประตูสู่คำ บุฟเฟต์คำ ขั้นบันไดเป็นการจัดการเรียนการสอนที่ทำให้นักเรียนเรียนวิชาภาษาไทยแบบไม่เบื่อ ไม่ง่วง ไม่หลับ สนุกสนาน ขอบคุณเทคนิคดีดีที่อาจารย์นำเสนอค่ะ ซึ่งสามารถทำให้คุณครูหลายท่านำไปปฏิบัติได้จริงและพัฒนานักเรียนตัวน้อยๆของพวกเราต่อไปค่ะ
โดย ครูเมืองเกินร้อย (2012-08-09 21:13:19) [แสดงความคิดเห็น]
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของอาจารย์จากสื่อที่อยู่ใกล้ตัว และใช้กิจกรรม ที่นักเรียนมีส่วนร่วม ในขณะสอนต้องให้นักเรียนได้เคลื่อนไหวร่างกาย กิจกรรมที่ครูใช้ก็น่าสนใจทั้งประตูสู่คำ บุฟเฟต์คำ ขั้นบันไดเป็นการจัดการเรียนการสอนที่ทำให้นักเรียนเรียนวิชาภาษาไทยแบบไม่เบื่อ ไม่ง่วง ไม่หลับ สนุกสนาน ขอบคุณเทคนิคดีดีที่อาจารย์นำเสนอค่ะ ซึ่งสามารถทำให้คุณครูหลายท่านนำไปปฏิบัติได้จริงและพัฒนานักเรียนตัวน้อยๆของพวกเราต่อไปค่ะ :tv15: :tv15: :tv15:
โดย ครูเมืองเกินร้อย (2012-08-09 21:14:17) [แสดงความคิดเห็น]
ครูมีความตั้งใจในการสอนที่ดีมากเทคนิคของครูนั้นเมื่อนำมาใช้ในการสอนแล้วกระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจต้องการที่จะเรียนรู้ทำให้นักเรียนสนุกกับการเรียนไม่เบื่อการเรียนภาษาไทยซึ่งเด็กบางคนเมื่อเรีียนภาษาไทยซึ่งตนบางคนคิดว่าง่ายก็ไม่สนใจทีึ่จะเรียนบางคนก็ไม่ชอบภาษาไทยเพราะคิดว่ามันยากเมื่อยากก็ยิ่งไม่อยากเรียนแต่วิธีการของครูที่ใช้นั้นนักเรียนไม่อยุู่นิ่งกระตุ้นให้เกิดความสนุกสนานในการเรียนในการร่วมกิจกรรมเมื่อเด็กเกิดความสนุกในการเรียนแล้วทำให้เด็กไม่เบื่อทั้งเพลงและเกมล้วนทำให้เด็กสนุกและอยากเรียนภาษาไทย
โดย จุฬาภรณ์ ละหุกาญ (2012-08-21 18:04:11) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจมีชีวิตได้จริง ๆ เป็นวิธีที่ง่าย ๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้ดีไม่ว่าบริบทของห้องเรียนจะเป็นสภาพใด สื่อการสอนก็หาได้ง่าย มีความทนทานต่อการใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนดี เด็กนักเรียนมีความสุขในการเรียน ขอนำเอาเทคนิควิธีการสอนไปปรับใช้ :tv17: :tv17: :tv17: :tv17:
โดย เรณู แก้วกำยาน (2012-08-23 17:01:53) [แสดงความคิดเห็น]
ขอบคุณค่ะ
โดย พัชรีภรณ์ นรินทร์ (2012-09-03 05:52:56) [แสดงความคิดเห็น]
หลังจากนั้นคุณครูจึงได้อธิบายให้พวกเด็กได้ทราบถึงความหมายแท้จริงที่ซ่อนอยู่ในเกม คุณครูกล่าวว่า โโ‚ฌœนี่เป็นเหมือนกับสถานการณ์จริงๆ เมื่อเราต้องแบก เก็บความเกลียดชังผู้อื่นไว้ในใจ มลพิษของความเกลียดชังจะกัดกร่อนใจของเรา และติดไปกับตัวเราในทุกๆ ที่ที่เราไป ถ้าขนาดที่เรายังทนไม่ได้กับกลิ่นเน่าเหม็นของมันฝรั่งในช่วง 1 อาทิตย์ ลองคิดดูว่ามันจะเป็นเช่นไร ถ้าเราแบกเก็บความเกลียดชังไว้ในใจตลอดชั่วชีวิตห้องเรียนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจมีชีวิตได้จริง ๆ เป็นวิธีที่ง่าย ๆ สามารถนำไปปฏิบัติได้ดีไม่ว่าบริบทของห้องเรียนจะเป็นสภาพใด สื่อการสอนก็หาได้ง่าย มีความทนทานต่อการใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนดี เด็กนักเรียนมีความสุขในการเรียน ขอนำเอาเทคนิควิธีการสอนไปปรับใช้
โดย วิชัย แสงอร่าม (2012-09-06 13:22:23) [แสดงความคิดเห็น]
ชอบมากค่ะ เป็นการจัดการเรียนการสอนที่สนุกเด็กได้รับความรู้ได้รับความสุขในอีกรูปแบบหนึ่งเหมาะสำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ขอบคุณมากคะ่
โดย อุษณีย์ พารีศรี (2012-10-14 08:18:43) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน นางสาวนิลเนตร ตักสินลา รหัสนักศึกษา ๕๔๔๑๐๑๐๖๘ นักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย ห้อง ๖หลังจากชมวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว ...อย่างเช่น กิจกรรม "ประตูสู่คำ" ที่เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก และเด็กก็ได้มีความสุขในการเรียน
โดย นิลเนตร ตักสินลา (2012-12-11 18:37:50) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน นางสาวนิลเนตร ตักสินลา รหัสนักศึกษา ๕๔๔๑๐๑๐๖๘ นักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย ห้อง ๖หลังจากชมวิธีการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ แล้ว ชื่นชมในความมุ่งมั่นตั้งใจ เป็นแนวทางที่ให้คำตอบแก่ครูภาษาไทยได้อย่างดีว่า การสอนภาษาไทยไม่จำเป็นต้องรอคอยสื่อเทคโนโลยีราคาแพงๆแต่ประการใด แต่เลือกใช้สื่อง่ายๆที่มีอยู่รอบตัวและครูสามารถทำเองได้นี่แหละ ก็จะเกิดผลต่อการเรียนภาษาไทยของเด็กแล้ว ...อย่างเช่น กิจกรรม "ประตูสู่คำ" ที่เป็นกิจกรรมง่ายๆที่ไม่ต้องลงทุนอะไรมากนัก และเด็กก็ได้มีความสุขในการเรียน
โดย นิลเนตร ตักสินลา (2012-12-11 18:38:14) [แสดงความคิดเห็น]
การจัดกระบวนการเรียนการสอนของครูสุขพงศ์ เป็นการสอนที่ครูให้้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อสร้างสรรค์ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุกสนาน เร้าใจ ทำให้เด็กทุกคนสนใจอยากจะเรียนรู้กับครูเพราะครูมีกิจกรรมหลากหลายมากมาสอนความรู้ให้ด้วยและเรียนไปเล่นไปไม่เครียดคือได้ทั้งความรู้และได้ทั้งความสนุกสนานและได้มีส่วนร่วมทุกคน ขอชื่นชมคุณครูที่มีกลวิธีการสอนหลากหลาย มีสื่อการสอนที่ทำให้ให้เด็กมึความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะ ทำให้นักเรียนรักในภาษาไทยมากยิ่งขึ้น ขอขอบคุณมากๆๆค่ะ :tv18:
โดย เยาวภา มโนภิรมย์ (2013-08-25 20:29:30) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ชื่อ นางสาวจุฑามาศ อรชร คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ดิฉันได้ดูแล้วรู้สึกประทับใจในการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
โดย จุฑามาศ อรชร (2014-03-04 23:55:48) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ชื่อ นางสาวจุฑามาศ อรชร คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ดิฉันได้ดูแล้วรู้สึกประทับใจในการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
โดย จุฑามาศ อรชร (2014-03-04 23:56:58) [แสดงความคิดเห็น]
ดิฉัน ชื่อ นางสาวจุฑามาศ อรชร คณะครุศาสตร์ สาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ดิฉันได้ดูแล้วรู้สึกประทับใจในการสอนของอาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจค่ะ อาจารย์ได้ให้ไอเดีย วิธี และเทคนิคใหม่ๆ เกี่ยวกับการสอนแก่ครูภาษาไทยรุ่นใหม่จริงๆ เพราะการสอนที่ดี คือสอนให้เด็กมีความรักที่จะอ่าน เขียน เกิดการเรียนรู้ และอยากมาเรียนในวันต่อๆ ไป เด็กๆจึงจะพัฒนาทักษะด้านภาษาเพิ่มมากขึ้นไปได้ ขอบคุณทุกเทคนิคที่อาจารย์สอนนะคะ
โดย จุฑามาศ อรชร (2014-03-04 23:56:58) [แสดงความคิดเห็น]
ขอชื่นชมในความคิด ความตั้งใจ และขอนำเทคนิควิธีการจัดกิจกรรมไปใช้กับนักเรียนที่โรงเรียน
โดย จิรวุฒิ อริยวัฒน์วงศ์ (2014-05-07 00:27:40) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:02:08) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:02:10) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:02:11) [แสดงความคิดเห็น]
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับเราที่กำลังจะเป็นครูได้ซึ่งมีประโยชน์มากทำให้เด็กนักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน กระตือรื่อร้นมาก สนุกกับการเล่นเกม การสอนที่เข้าถึงนักเรียนมากยิ่งขึ้นกระตุ้นให้เด็กสนใจถึงดิฉันจะเป็นครูคอมพิวเตอร์ก็ตามดิฉันสามารถนำคลิปที่ชมมาเป็นตัวอย่างให้กับดิฉันใช้ประยุกต์สอนในวิชาคอมพิวเตอร์ได้และมันอาจจะทำให้เด็กนักเรียนของดิฉันหันมามองครูมากกว่ามองหน้าจอคอมพิวเตอร์มากขึ้น
โดย มัลลิกา สมานกสิกรรม (2014-07-02 17:02:13) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวีดีโอของอาจารย์แล้ว เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากเลย เด็กมีความสุข เด็กๆไม่เครียด สนุกสนานกับการเรียนเทคคนิคการสอนของอารย์ดีมากโดยเฉพราะการตอนที่อาจารย์เอาเทคนิคการร้องเพลงมาสอนให้เด็กๆทำให้เด็กจดจำได้ง่ายดิฉันดูแล้วยังอยากไปนั่งเรียนในห้องที่อาจารย์สอนมากเลยดูมีความสุขมากๆค่ะในตอนนี้ดิฉันกำลังศึกษาวิชาความเป็นครูอยู่ค่ะวันข้างหน้าดิฉันจะไปสอนเด็กดิฉันจะนำเทคนินการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช่แน่ๆค่ะขอบคุณ ทีวีครูทีมีสิ่งดีๆแบ่บนี้ให้ดูค่ะ
โดย ปาจรินทร์ กิตติขจรไพศาล (2014-07-05 07:37:51) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวีดีโอของอาจารย์แล้ว เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากเลย เด็กมีความสุข เด็กๆไม่เครียด สนุกสนานกับการเรียนเทคคนิคการสอนของอารย์ดีมากโดยเฉพราะการตอนที่อาจารย์เอาเทคนิคการร้องเพลงมาสอนให้เด็กๆทำให้เด็กจดจำได้ง่ายดิฉันดูแล้วยังอยากไปนั่งเรียนในห้องที่อาจารย์สอนมากเลยดูมีความสุขมากๆค่ะในตอนนี้ดิฉันกำลังศึกษาวิชาความเป็นครูอยู่ค่ะวันข้างหน้าดิฉันจะไปสอนเด็กดิฉันจะนำเทคนินการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช่แน่ๆค่ะขอบคุณ ทีวีครูทีมีสิ่งดีๆแบ่บนี้ให้ดูค่ะ
โดย ปาจรินทร์ กิตติขจรไพศาล (2014-07-05 07:39:19) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวีดีโอของอาจารย์แล้ว เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากเลย เด็กมีความสุข เด็กๆไม่เครียด สนุกสนานกับการเรียนเทคคนิคการสอนของอารย์ดีมากโดยเฉพราะการตอนที่อาจารย์เอาเทคนิคการร้องเพลงมาสอนให้เด็กๆทำให้เด็กจดจำได้ง่ายดิฉันดูแล้วยังอยากไปนั่งเรียนในห้องที่อาจารย์สอนมากเลยดูมีความสุขมากๆค่ะในตอนนี้ดิฉันกำลังศึกษาวิชาความเป็นครูอยู่ค่ะวันข้างหน้าดิฉันจะไปสอนเด็กดิฉันจะนำเทคนินการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช่แน่ๆค่ะขอบคุณ ทีวีครูทีมีสิ่งดีๆแบ่บนี้ให้ดูค่ะ
โดย ปาจรินทร์ กิตติขจรไพศาล (2014-07-05 07:40:27) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวีดีโอของอาจารย์แล้ว เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากเลย เด็กมีความสุข เด็กๆไม่เครียด สนุกสนานกับการเรียนเทคคนิคการสอนของอารย์ดีมากโดยเฉพราะการตอนที่อาจารย์เอาเทคนิคการร้องเพลงมาสอนให้เด็กๆทำให้เด็กจดจำได้ง่ายดิฉันดูแล้วยังอยากไปนั่งเรียนในห้องที่อาจารย์สอนมากเลยดูมีความสุขมากๆค่ะในตอนนี้ดิฉันกำลังศึกษาวิชาความเป็นครูอยู่ค่ะวันข้างหน้าดิฉันจะไปสอนเด็กดิฉันจะนำเทคนินการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช่แน่ๆค่ะขอบคุณ ทีวีครูทีมีสิ่งดีๆแบ่บนี้ให้ดูค่ะ
โดย ปาจรินทร์ กิตติขจรไพศาล (2014-07-05 07:41:02) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวีดีโอของอาจารย์แล้ว เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากเลย เด็กมีความสุข เด็กๆไม่เครียด สนุกสนานกับการเรียนเทคคนิคการสอนของอารย์ดีมากโดยเฉพราะการตอนที่อาจารย์เอาเทคนิคการร้องเพลงมาสอนให้เด็กๆทำให้เด็กจดจำได้ง่ายดิฉันดูแล้วยังอยากไปนั่งเรียนในห้องที่อาจารย์สอนมากเลยดูมีความสุขมากๆค่ะในตอนนี้ดิฉันกำลังศึกษาวิชาความเป็นครูอยู่ค่ะวันข้างหน้าดิฉันจะไปสอนเด็กดิฉันจะนำเทคนินการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช่แน่ๆค่ะขอบคุณ ทีวีครูทีมีสิ่งดีๆแบ่บนี้ให้ดูค่ะ
โดย ปาจรินทร์ กิตติขจรไพศาล (2014-07-05 07:41:25) [แสดงความคิดเห็น]
จากวีดีโอนี้ครูที่สอนมีเทคนิคการสอนและเหมือนมีประสบการณ์สอนที่ดี การเรียนการสอนดูไม่น่าเบื่อ ห้องเรียนดูมีชีวิตชีวา นักเรียนสนุกกับการเรียน ครูสนุกกับการสอน จากเนื้อหาที่นักเรียนได้เรียน นักเรียนสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง และสำหรับครูใหม่ที่ยังต้องการหาประสบการณ์ในการสอน ก้อสามารถศึกษาเทคนิคการสอนได้จากวีดีโอนี้ และสามารถนำเทคนิคนี้ไปปรับใช้ในวิชาอื่นๆ เพราะการสอนแบบนี้เป็นการสอนที่ไม่น่าเบื่อ สามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้เป็นอย่างดี สุดยอดมากค่ะ
โดย เกศินี วุฒิทา (2014-07-06 05:41:20) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวิดีโอการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์แล้วรู้สึกว่าเป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากครับ เพราะมีวิธีและเทคนิคการสอนที่หลากหลายทำให้นักเรียนไม่เบื่อนอกจากนี้ยังมีการเปิดโอการให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นของตัวเองออกมา ทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นที่จะศึกษาเรียนรู้มีความสุขความเพลิดเพลินควบคู่ไปกับเนื้อหาสาระที่เต็มไปด้วยความรู้ต่างๆที่อาจารย์คอยสอดแทรก ซึ่งถือว่ามีประโยชน์ต่อตัวกระผมอย่างยิ่งที่กำลังเป็นนักเรียนเตรียมความพร้อมความเป็นครู
โดย อมร ทองคุ้ม (2014-07-06 05:46:41) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวิดีโอการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์แล้วรู้สึกว่าเป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากครับ เพราะมีวิธีและเทคนิคการสอนที่หลากหลายทำให้นักเรียนไม่เบื่อนอกจากนี้ยังมีการเปิดโอการให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นของตัวเองออกมา ทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นที่จะศึกษาเรียนรู้มีความสุขความเพลิดเพลินควบคู่ไปกับเนื้อหาสาระที่เต็มไปด้วยความรู้ต่างๆที่อาจารย์คอยสอดแทรก ซึ่งถือว่ามีประโยชน์ต่อตัวกระผมอย่างยิ่งที่กำลังเป็นนักเรียนเตรียมความพร้อมความเป็นครู
โดย อมร ทองคุ้ม (2014-07-06 05:48:04) [แสดงความคิดเห็น]
จากการดูวิดีโอการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์แล้วรู้สึกว่าเป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ดีมากครับ เพราะมีวิธีและเทคนิคการสอนที่หลากหลายทำให้นักเรียนไม่เบื่อนอกจากนี้ยังมีการเปิดโอการให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นของตัวเองออกมา ทำให้เด็กมีความกระตือรือร้นที่จะศึกษาเรียนรู้มีความสุขความเพลิดเพลินควบคู่ไปกับเนื้อหาสาระที่เต็มไปด้วยความรู้ต่างๆที่อาจารย์คอยสอดแทรก ซึ่งถือว่ามีประโยชน์ต่อตัวกระผมอย่างยิ่งที่กำลังเป็นนักเรียนเตรียมความพร้อมความเป็นครู
โดย อมร ทองคุ้ม (2014-07-06 05:48:06) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ดูวีดีโอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รู้สึกชอบในการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์มากเลยค่ะ เป็นการสอนที่กระตุ้นให้เด็กสนใจในบทเรียน มีความสุขในการเรียน และให้เด็กทุกคนได้แสดงความคิดเห็น ศักยภาพและได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อีกทั้งกระตุ้นให้เด็กเกิดกระบวนการคิด ซึ่งสามารถนำเทคนิคการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้จริง การจัดการเรียนสอนของอาจารย์ทำให้ห้องเรียนเป็นห้องเรียนที่มีชีวิต เต็มไปด้วยความรู้ เสียงหัวเราะ และสร้างความสุขให้กับเด็ก เทคนิคการสอนของอาจารย์ทำให้เด็กสามารถจดจำบทเรียนได้ง่ายขึ้น ขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะ ที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ ซึ่งเป็นประโยชน์กับดิฉันมากเลยค่ะ
โดย ภัชรีภรณ์ พิมพ์ปัด (2014-07-06 06:57:47) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ดูวีดีโอการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ รู้สึกชอบในการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์มากเลยค่ะ เป็นการสอนที่กระตุ้นให้เด็กสนใจในบทเรียน มีความสุขในการเรียน และให้เด็กทุกคนได้แสดงความคิดเห็น ศักยภาพและได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อีกทั้งกระตุ้นให้เด็กเกิดกระบวนการคิด ซึ่งสามารถนำเทคนิคการสอนของอาจารย์ไปประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้จริง การจัดการเรียนสอนของอาจารย์ทำให้ห้องเรียนเป็นห้องเรียนที่มีชีวิต เต็มไปด้วยความรู้ เสียงหัวเราะ และสร้างความสุขให้กับเด็ก เทคนิคการสอนของอาจารย์ทำให้เด็กสามารถจดจำบทเรียนได้ง่ายขึ้น ขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะ ที่แนะนำการจัดการเรียนรู้ที่น่าสนใจมานำเสนอและปรับใช้ ซึ่งเป็นประโยชน์กับดิฉันมากเลยค่ะ
โดย ภัชรีภรณ์ พิมพ์ปัด (2014-07-06 07:00:14) [แสดงความคิดเห็น]
จากการที่ดิฉันได้รับชมรายการโทรทัศน์ครูเกี่ยวกับการเรียนการสอนของ อ.สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เรื่อง "ห้องเรียนมีชีวิต" ทำให้ได้รับความรู้เกี่ยวกับการสอนที่น่าสนใจเป็นอย่างมาก การสอนของอาจารย์ทำให้เราทราบว่าการสอนของเรายังถือว่าด้อยประสบการณ์เป็นอย่างมาก อาจารย์เลือกใช้สิ่งที่อยู่รอบตัวเข้ามาใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน นอกจากนี้อาจารย์ยังเข้าใจความแตกต่างระหว่างนักเรียน จึงจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล นักเรียนเกิดการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิคที่สนุกและนำเกมเข้าไปใช้ในการเรียนการสอนและสามารถทำให้เด้กนักเรียนเข้าใจง่ายยิ่งและไม่เบื่อหน่ายที่จะเรียนและเป็นการให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนของคุณครูค่ะ
โดย ปัทมา ดาเฮ (2014-07-06 07:05:04) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต ของ ออาจารย์สุขพงศ์ ทัศนกูลกิจ เป็นการจัดการเรียนการสอนที่ถือว่ากำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในปัจจุบันนี้ เพราะการเน้นให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมและการใช้สื่อต่างๆเข้ามาประกอบการเรียนการสอนจะทำให้ผู้เรียนเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น อีกทั้งยังเป็นการกระตุ้นให้เด็กเกิดการเรียนรู้ เด็กสามารถจินตนาการตามสื่อได้ ซึ่งการเรียนการสอนที่เน้นให้เด็กท่องจำแบบเดิมๆมักไม่ประสบลสำเร็จแต่วิธีการของอาจารย์เด็กจะมีความสุขกับการเรียนมากขึ้นซึ่งจะส่งผลให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ที่ดีต่อผู้เรียน
โดย บัญญัติ กุลกรชกายกนก (2014-07-06 22:13:07) [แสดงความคิดเห็น]
อาจารย์ สุขพงศ์ ทัศนกุูลกิจ เป็นการจัดการเรียนการสอนที่เน้อนสิงแวดล้อมและเอาตัวอย่างเป็นหลัก เป็นการเสริมสร้างให้เด็กนักเรียนมีทักษะมากขึ้นในการเรียนและองค์ความรู้ต่างๆที่ได้ภายนอกห้องและให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากขึ้น เป็นการกระตุ้นให้เด็กอยากเรียนมากขึ้นและมีการจินตนาการกับการเรียนให้เกิดประโยชน์มากที่สุด ซึ่งเป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่สมบูรณ์
โดย ชาติชาย มาเยอะ (2014-07-07 22:03:39) [แสดงความคิดเห็น]
ห้องเรียนมีชีวิต ของอ.สุขพงษ์ ทัศนกุลกิจผมมีความรุ้มากขึ้นมากเลยและเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนของผมต่อไปครับและสามรถที่จะประยุพต์ใช้ที่รร.ตามแนวชายแดนได้อีพดีวยชึ่งสามารถทำให้ข้าพเจ้ามีความรุ้มากขึ้นอีกเป็นการค้นคว้าหาความรุ้ที่แปลกใหม่ครับขอบคุณครับ
โดย สิทธิศักดิ์ แสงศรี (2014-07-09 01:30:03) [แสดงความคิดเห็น]
โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv