Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : หน้าที่พลเมือง มัธยมศึกษา : ประสบการณ์เรื่องสิทธิมนุษยชน - Secondary Citizenship : The Human Rights Experience

สมาชิกเครือข่ายครู
Teachers Network

สมาชิกทั่วไป

สมาชิกเครือข่าย

สมาชิกคุณภาพ

สมาชิกต้นแบบ

Rate :

ความยาว : 14.00 นาที | Online : 2012-04-10

		หน้าที่พลเมือง มัธยมศึกษา : ประสบการณ์เรื่องสิทธิมนุษยชน - Secondary Citizenship : The Human Rights Experience
		โรงเรียนสตรีแบบประสมบาร์น ฮาฟเรน ทางใต้ของประเทศเวลส์ นำเสนอประเด็นสิทธิมนุษยชนไว้ในทั้งหลักสูตร นาโอมิ โฮเวลส์ ครูวิชาภาษาอังกฤษ และดนตรี พบว่าการนำประเด็นสิทธิมนุษยชนมาบรรจุไว้ในบทเรียนช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน เธอจัดสัปดาห์สิทธิมนุษยชน และวางแผนบทเรียนครอบคลุมทุกส่วนของหลักสูตร นโยบายที่ครอบคลุมทั่วทั้งโรงเรียนนี้ได้รับการสนับสนุนจากผู้อำนวยการซึ่งใส่ใจต่อการกระตุ้นให้นักเรียนได้อภิปรายมากกว่าจะยอมรับในสิ่งที่ตัวเองได้ยินง่ายๆ กลุ่มแอมเนสตี้ อินเตอร์เนชั่นแนลของโรงเรียน ทำการประท้วงเหตุการณ์อ่าวกวนตานาโมในใจกลางเมือง และนักเรียนต้องประหลาดใจเมื่อพบว่า ชาวท้องถิ่นบางคนไม่เห็นด้วยกับมุมมองของพวกเขา


		Share \|

คำแนะนำในการประยุกต์ใช้สอน

	หน้าที่พลเมืองโลก หลังวินาศกรรม 9/11 ตอนที่ 1 - Global Citizenship Post 9/11-How Do They Do It In USA โรงเรียนรัฐบาลในสหรัฐฯ การสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนมองออกไปนอกพรมแดนของตน เรื่องหน้าที่พลเมืองโลก เพิ่มเติม
	มาอ่านหนังสือกันเถิด ตอน 1 พระมหาวุฒิชัย (ว.วชิรเมธี), สมคิด ละวางกูร, วงศ์ทนง ชัยณรงค์สิงห์, วิลาส สุวี จากโฆษณาของ การศึกษานอกโรงเรียน คนไทยอ่านหนังสือแปดบรรทัดต่อปี สู่การหาคำตอบ เราอ่านแปดบรรทัดจริงหรือ เพิ่มเติม
	หน้าที่พลเมือง : สิทธิ และความรับผิดชอบ KS3/4 Citizenship : Rights and Responsibilities รูปแบบที่ดีสำหรับสอนหน้าที่พลเมือง ที่มีประสิทธิภาพนั้นหาได้ไม่ง่ายนัก ชมเทคนิคที่เริ่มบทเรียนที่จูงใจให้นักเรียนมีส่วนร่วม การสลับการ์ด หลักฐานจากกรณีศึกษา และกิจกรรมวงกลม เพิ่มเติม
	การสอนหน้าที่พลเมือง ที่ฝรั่งเศส - Citizenship : How Do They Do It In France? ความหลากหลายเป็นส่วนสำคัญของการเป็นพลเมืองฝรั่งเศส มาชมว่าเขามีเทคนิคการสอนอย่างไร ให้เด็กๆตระหนักถึงบทบาทหน้าที่พลเมืองของตน เพิ่มเติม
	หน้าที่พลเมือง ประถม : พลังของนักเรียน KS1/2 Citizenship : Pupil Power การสอนหลักของวิชาหน้าที่พลเมือง ให้นักเรียนประถม การเรียนรู้แบบพึ่งพาตนเอง ปรัชญาสำหรับเด็กเกี่ยวกับการใช้การสืบค้นในเชิงปรัชญา ที่ทำให้เด็กกลายเป็นนักคิดอย่างอิสระ เพิ่มเติม

ปัญหาสิทธิมนุษยชน จัดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ในปัญหาเหล่านี้จะได้ให้ผู้เรียนได้เข้าใจ และแก้ไขปัญหา การละเมิดสิทธิมนุษยชนได้ เพราะว่าเยาวชนเหล่านี้ต้องเป็นกำลังหลักของชาติต่อไป การจัดการเรียนการสอนเขาได้รู้ และเข้าใจ จะได้ไม่กระทำผิด และช่วยป้องกันการกระทำผิด เพราะว่าการละเมิดสิทธิของมนุษย์นั้นเป็นความผิดอย่างยิ่ง ถ้าเราไม่ส่งเสริมการไม่ทำผิด และป้องกันไม่กระทำผิดเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะเยาวชนต้องเรียนรู้ ผ่านสิ่งต่าง จากผุ้รู้ การปฏิบัติ ผู้เรียนจะได้เข้าใจมากขึ้น ว่าสมมุติเราโดนละเมิดมันเป็นอย่างไร ผ่านการสอน เราจะได้ป้องกัน และแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด และเวลา :tv15:

โดย คมสันต์ เรืองฤทธิ์ (2012-04-24 02:14:00) [แสดงความคิดเห็น]

การนำเรื่องสิทธิมนุษยชนมาบรรจุไว้ในบทเรียนช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนในการเรียนรู้ โดยมีการจัดสัปดาห์สิทธิมนุษยชน และวางแผนบทเรียนตามหลักสูตร ได้รับการสนับสนุนจากผู้อำนวยการกระตุ้นให้นักเรียนอภิปรายและปฏิบัติงานกลุ่ม การสอนสิทธิมนุษยธรรม และการบูรณาการการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนซึมซับความรู้กระตุ้นการเรียนรู้ของนักเรียน

โดย อุทัย บุญประสงค์ (2012-06-08 21:57:50) [แสดงความคิดเห็น]

ปัญหาสิทธิมนุษยชน จัดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ในปัญหาเหล่านี้จะได้ให้ผู้เรียนได้เข้าใจ และแก้ไขปัญหา การละเมิดสิทธิมนุษยชนได้

โดย ลมูลเพชร มะณี (2012-09-12 20:49:15) [แสดงความคิดเห็น]

โครงการโทรทัศน์ครู บริหารโครงการโดย สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ สงวนลิขสิทธิ์ © 2553 - 2555
ดำเนินงานโดย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี 20131 โทร 038-102-700 ต่อ 616, 617
เสนอแนะโครงการโทรทัศน์ครู: ตู้ ปณ. 3 มหาวิทยาลัยบูรพา อ.เมือง จ.ชลบุรี 20131 E-Mail : info@thaiteachers.tv